ضرورة المطالعة المستمرة لتراث أهل البيت وخطورة هجرانه! سماحة السيد الأستاذ حسين الطباطبائي الحكيم

1 المشاهدات· 25/08/20

سراج السالكين siraj alsaalikin
1 مشتركين

في محاضرات

أظهر المزيد

Transcript

[0:00]مشكلتنا انه كثير من النصوص هي تعالج مسائل مهمه لكن هي مو

[0:08]مبوبه بابوابها فكونك انت تبقى تطالع تراث اهل البيت صلوات الله عليهم

[0:13]مطالعه من هو عنده رؤيه عنده قناعه مو هاي المطالعه اللي اول

[0:19]شباب الانسان يقراها يعني ه انت كل ما تقرا الكافي تقراه مثلا

[0:22]قبل خمس سنوات تقرا الان قراءتك للكافي الثانيه بها اضافات شنو السبب؟

[0:31]لانه التفتت حررت مسائل جديده التفتت الى جهات لاحظت نصوص اخرى هي

[0:39]نبهتك الى امور تطورت علميا فلهذا لا يكتفين احد انه يقرا مره

[0:42]واحده يقول انا قريت البحار عاشت ايدك اول شيء اول ما ادخلت

[0:47]قريت البحار كله لا باس هذا امر حسن مو يعني غريب هم

[0:49]ترى مو تصورون يعني هوايه صعبه انا اذكر المرحوم السيد الوالد هو

[0:55]كان مثلا مر على البحار كله قد يكون اكو مسائل فقهيه فرعيه

[0:57]عبرها بس هو عموما انا اذكرهم كذلك بعد على المتعارضون شين على

[1:02]هذا بس هذا ما يكفي ما ارضى من نفسي بذلك هذا ما

[1:06]يكفي واحد قرا البحار فاذا لان هو من قرا كانت مداركه محدوده

[1:12]من صارت مداركه محدوده هو صار التفاته للاستفادات من النصوص والربط بينها

[1:18]صار بسقف منخفض اذا هو تطور راح يصير غير شكل ولهذا حتى

[1:26]من تقرا القران ختمه بعد اخرى تلتفت انه هاي الايه عجيبه الايه

[1:29]كاني لم اسمعها من قبول شنو سامعها وقاريها كم مره بس هو

[1:34]ما ملتفت لهذه الزاويه بها من قراها التفت الى الامر وهكذا فاحنا

[1:39]نحتاج دوما طلبه العلم نحتاج دوما ان نكون نراجع الحديث وهاي عمليه

[1:45]هجران الحديث عمليه خطيره جدا خطيره جدا احنا اذا واحد يهجر الزياره

[1:53]اصلا نشوف هذا عنده مشكله في ولاء شلون يعني انت مثلا موالي

[1:56]وتترك الزياره هذا شلون ينسجم اصلا ويا الولاء يعني يقلل الزياره جدا

[2:00]فاذا واحد لا يترك الحديث يقرا من هذا هو يعني قضيه اصلا

[2:05]شلون هو اذا هو واقعا طالب علم هو هذا العلم هو هذا

[2:09]العلم مو هذا منبع العلم شلون انت تقول انا انه لا انا

[2:10]اريد اقرا بس اقرا تنظيرات وكذا مهمه ما اريد انفي بعض الاحيان

[2:16]التنظيرات كلش مهمه خصوصا هاي اللي هي تبقى تدور حول هذا قطب

[2:18]الرحه الكتاب والسنه وتحاول تستفيد من عنده بما اتى الله سبحانه وتعالى

[2:25]الانسان من قدرات عقليه وفكريه هذا حسن جدا ما اريد اقلدلد من

[2:27]شانه ولا اريد اريد استعيض عنه بالقراءه الحفظيه هذا مات واحد ما

[2:30]يكفي ما اريد اترك بس هذا لازم هو بالرؤيه الفكريه العقليه لازم

[2:40]يصير عنايه مستمره لطالب العلم انه هو دوما يبقى عنده باب هو

[2:45]لمراجعه النصوص هو هذا طلب علم بالمعنى الاخص شلون تروح تدرس لازم

[2:49]تدرس لمعه ومكاسب ومثلا اصول الفقه وكفايه وامثاله هذا مات باب من

[2:55]ابواب طلب العلم ولازم يبقى محفوظ عند واللي هو يلتزم به هو

[3:00]سيجد البركات بعدين هو يتشبث به يعني يصير واضح عنده لانشوف البركات

[3:04]والتطور والنقلات اللي يصير عنده في رؤاه في فهمه للدين هو بطبيعي

[3:12]يصير هذا فلهذا هو لا يكفي ان تكون اذكى وانما اكون شنو

[3:16]اكثر طلبا للعمل اكثر طلبا للعمل هو طالب العلم يطلب ينال اما

[3:23]واحد هوايه ذكي هوايه عنده قدره تحليليه عاليه هواي يفكر كلش زين

[3:26]بس ماده تفكيرك يعرف شنو يبقى وياه مو بس يفكر والا خوت

[3:33]تدرون فكروا كثيرا بماذا بما تحت ارجلهم من خلال الادوات العقليه وحاولوا

[3:43]انه يفلسفوا الماده هاي الفلسفه تاريخ الفلسفه من واحد يقرا حاولوا ان

[3:47]يفتهمون الماده بالمنطق العقلي صحيح لو لا بالقواعد العقليه ثم ما ان

[3:52]بزغ او بزغ زغت شمس التطور التقني اللي هو اكتشف كثير من

[4:00]الامور الماديه حتى بان عجز العقل عن ادراك الامور التي يقع عليها

[4:08]بصره ويتواصل معها بحواسه فوين هذا الكلام العناصر الاربعه الماء والتراب والهواء

[4:18]والنار انتم شايفين الكلمات موجوده صارت شنو فشيء يعني فظيع من الضعف

[4:24]اصلا هو الماء شنو به؟ التراب شنو به النار شلون تصير كل

[4:29]العالم ثاني اصلا زين فزين اذا واحد يجي يقول هذه الاداه العقليه

[4:35]البشريه العاليه بعقول كبيره ماكو اشكال فيها مو انه ذولا كان عندهم

[4:43]مستوى بدائي من التعقل وكذا فالنظريه داروينيه تقول اصلا انسان كان عقله

[4:46]ضعيف ما عندنا هذه الرؤيه نشوف احنا كلماتهم بعض الاحيان تدل على

[4:49]درجه عاليه من التعقل اذا هي مو المشكله في الاشخاص المشكله بالمنهج

[4:55]هذا المنهج درس هذه الامور الماديه فبان عجزه زين شلون يقدر يدرس

[5:03]ما بين الارض والسماء ويدي يفهمه شلون يعرف السبيل الى الله شلون

[5:10]يقدر يفهم اذا ما يجي الى العروه الوثقى الى هو هذا هو

[5:15]من هنا من هنا هو يقدر ياخذ اما عادا ما يقدر ياخذ

[5:21]ما يحصل من عجز عن ادراك ما تطاه قدماه شلون شون يقدر

[5:23]يوصل الى ادراك ما يصل بينه وبين الله شلون يقدر يوصل هذه

[5:31]القضيه لازم يصير عنايه فائقه بها عقل عقل عقل صحيح بس هو

[5:37]العقل شنو يقول وين انا من اين اخذ العلم هو العقل نستنطقه

[5:44]ما نريد نهمشه نستنطقه من ان ناخذ العلم حتى نقدر ناخذ واقع

[5:48]نطلب العلم نعرف حقائق الدين هو طريقه معرفه حقائق

0 تعليقات

التالي

ضرورة المطالعة المستمرة لتراث أهل البيت وخطورة هجرانه! سماحة السيد الأستاذ حسين الطباطبائي الحكيم

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

يرجى ملاحظة أنه إذا كان عمرك أقل من 18 عامًا ، فلن تتمكن من الوصول إلى هذا الموقع.

التالي

ضرورة المطالعة المستمرة لتراث أهل البيت وخطورة هجرانه! سماحة السيد الأستاذ حسين الطباطبائي الحكيم

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

اختيار طريقة الدفع

لغة