Up next

Autoplay

مامفهوم "التربية بالغياب" ؟ الشيخ حسن البلوشي

0

0

6 Views· 26/02/27

Alaa Taher
1 Subscribers

In Lectures

Show more

Transcript

[0:00]واوضح هذا المفهوم وهو مفهوم التربيه بالغياب هنالك نمطان من انماط التربيه

[0:13]النمط الاول هي التربيه بالحضور والمقصود من التربيه بالحضور اي ان يكون

[0:19]المربي حاضرا وقريبا ومباشرا للمتربي فيوجهه على المستوى الشخصي يباشره يعطيه تعليمات

[0:36]يراقبه يصحح اخطائه ويكون قدوه فعليه امامه الحاله الاولى هو الغياب المفاجئ

[0:43]متى يحدث الغياب المفاجئ اعطيك سيناريو افترض مثلا شخص تربى في كنف

[0:52]والده بنت تربت في كنف والدتها وكانت لها قدوه وكان الاب لولده

[1:02]قدوه والى الان ما كمل الوالد مشوار التربيه اخذ الله امانته هذا

[1:07]يسمى غياب مفاجئ انا قاعد اتلقى التربيه في لحظه مفاجاه المربي الذي

[1:13]مفروض يكون معاي الان غاب هنا الانسان امام احد احتمالين اما ان

[1:21]ينهار المتربي لانه فقد من يربيه ومن يرشده ينهار بمعنى ينحرف عما

[1:31]يفت يفترض ان يكون عليه او ان بالعكس يكون غياب المربي المفاجئ

[1:36]سبب ان هذا الشخص يقول انا راح احمل الامانه راح امضي على

[1:45]ما كان عليه والدي اما الغياب المدروس فهو نمط من انماط التربيه

[1:49]يعني انت كمربي مطلوب منك ان في لحظه من اللحظات الذي تربيه

[1:57]كان ولدك بنتك تبدا تدريجيا تعطيه مساحه الاستقلال تدريجيا تبدا تقول له

[2:02]بعد انت الحين دورك ان تقوم بالمطلوب انا دربتك انا علمتك انت

[2:10]ابدا خوذ غمار الحياه وهذا شيئا فشيء يتحول شنو يتحول المربي الى

[2:16]رمز ملهم فيصير هذا الانسان بينه وبين نفسه لمن يقعد يفكر يقول

[2:24]انا والدي كذ كان ينصحني انا والدي يتوقع مني فيصير والده او

[2:27]المربي ايا من كان او القائد او ايا من كان يصير ملهم

[2:33]بالنسبه له الشيء الثاني يشعر بالامانه يقول انا شايل امانه ارث ما

[2:38]يصير اتخلى عنها بهالسهوله وثالثا يصير عنده مراقبه ودافع ذاتي يصير عنده

[2:44]دافع ذاتي ان انا اقوم بهذا العمل لا لان المراقب او المربي

[2:49]امامي بل لاني مقتنع بهذا المشوار وهذا الطريق وامضي وامضي ضيف

0 Comments

Up next

Autoplay

Home

Explore more

Help