ضغوطات الأهل على طلاب السادس

3 المشاهدات· 25/05/16

السيد بهاء الموسوي - Bahaa AL-Musawi
مشتركين

في محاضرات

أظهر المزيد

Transcript

[0:00]سالتني عن الضغوطات التي يمارسها الاهل على ابنائهم خصوصا طلاب السادس في

[0:09]هذه الفتره هذا من الاسئله المهمه وحقيقه بالفتره الاخيره وردتني استغاثات كثيره

[0:14]واسئله كثيره من ابنائنا الطلبه واللافت للنظر ان اغلب الاستغاثات التي وصلتني

[0:24]هي من طلاب شطار وعليهم المعول واباؤهم وامهاتهم بمراكز علميه راقيه ولكنهم

[0:32]هم يستغيثون بدايه اكو ثلاثه امور لا تضحوا بها من اجل المعدل

[0:38]العالي ثلاثه امور اساسيه لا تقتربوا منها بحجه انه ابني يطلع معدل

[0:47]عالي الى اخره الامر الاول صحته النفسيه لو دار الامر بين ان

[0:51]ياخذ معدل عالي او بين ان تصح صحته النفسيه ما تدهور صحته

[0:59]النفسيه لا يدخل بكابه لا يدخل يدخل بقلق لا يدخل بتوحد لا

[1:03]يدخل بحصره وضيقه وهالامور لو دار الامر بينهما فضحوا بالمعدل العالي واكسبوا

[1:09]صحته النفسيه للاسف كثير من ابنائنا بسبب الضغوطات التي تمارس عليهم بمعرفه

[1:17]بغير معرفه بقصد بغير قصد يخرجون من السادس ولديهم عقد لديهم مشاكل

[1:25]نفسيه ولذلك بعض ابنائنا لما يتخرج من السادس اذا كان المعدل ليس

[1:30]جيدا ينتحر بل بعضهم في ايام السادس ينتحرون هذا خط احمر لا

[1:38]تتقربون من عنده اذا رايتم ولدكم بدات نفسيته تتدهور بدات احوال نفسيه

[1:44]تتراجع مثلا يرفع صوته يضرب نفسه يبكي بلا شيء يجلس وحده تجدونه

[1:50]محصورا منحصرا لما تلقون ابنكم هكذا قللوا الضغوطات عليه الامر الثاني العلاقه

[1:57]بينكم وبينه للاسف كثير من ابنائنا الطلبه مرحله السادس هي مرحله انعطاف

[2:06]سلبي بالتعامل مع والده تبدا العلاقه تتدهور مع امه وابيه بسبب الضغوطات

[2:11]التي يمارسونها هو الان لا يعرف ان هذا من حبهم له ومن

[2:18]حرصهم عليه ربما بعقله الباطن هو لا يفهم ذلك لكن الذي يراه

[2:22]امامه هو ان هذه ضغوطات يراها غير عادله يراها غير منسجمه مع

[2:29]كل هذه الضغوطات الخارجيه والاسئله والوزاري ومن ثم الاهل يضغطون تبدا علاقته

[2:34]تتدهور وانا اعرف حقيقه طلبه في كليات راقيه لديهم مشاكل مع ابيهم

[2:42]الى الان يابا لماذا؟ لانه في السادس كان يضغط علينا ويتكلم بسوء

[2:50]والى اخره وهذا خط احمر لا تتجاوزوه الخط الاحمر الثالث الذي لابد

[2:55]ان تتجاوزوه في فتره مراجعه السادس علاقتهم بالله انه لا تخلون علاقتهم

[3:01]بالله تتدهور يعني يصير الحاح بالدعاء وتوجه الى الله ونذورات وعوذ وسبوحات

[3:09]واذكار والى اخره ومن ثم لما يخرج بمعدل اقل يقول ان الله

[3:16]خذلني ان الله ما استجاب دعائي ان الله عملت له وما اعطاني

[3:19]وان الله ما كان بالمستوى الذي اريد وقد رايت كثيرا من شبابنا

[3:26]للاسف مرحله تدهور علاقتهم بالله هي من طلعوا معدل غير ما كانوا

[3:31]يتصورونه لانه الام تنذر بصفحه والاب يروح للزياره بصفحه والام كذا تفعل

[3:36]والاب كذا والعمه والخاله فيحشون نفسيه هذا الطالب بانه قد استجيب دعاءه

[3:46]وانتهى الموضوع فلما ياتي الى الدرجه يجدها على غير ما كان يتصور

[3:51]تتدهور علاقته بالله اذا هذه النقطه رقم واحد ثلاثه امور تتجاوزوها مع

[4:03]ابنائكم النقطه الثانيه حقيقه هناك قتل الرغبه في الدراسه عند الابناء يعني

[4:08]انا يراسلني بعض الشباب يقولون يابا سيدنا احنا صرنا نقرا على مود

[4:11]اهلنا ما نقرا على مودنا انا الان بس اريد اطلع من الساندس

[4:17]ما اتعامل مع السادس على انه محطه مصيريه ومن خلالها اكون مستقبلي

[4:22]لا انا اريد اسكت امي واسكت ابي يمكن اناي اريد اعيد السادس

[4:29]على مود احسن معدل لكن لمن الام تتهمني بالفشل والاب يتهمني بالفشل

[4:33]انا ابدا احاول ان اعبر هذه المرحله باي معدل من المعدلات ولذلك

[4:38]ايها الاحبه هذا قتل للرغبه الذاتيه لطلاب السادس بالدراسه يعني بدل ما

[4:48]يكون طالب السادس يستمتع بدراسته ويستمتع بقرايته ويشعر ان القراءه من اجل

[4:55]مستقبله وان الموضوع مرتبط به وبذاته ومستقبله مع نفسه وانه السادس مرحله

[5:01]مصيريه بالنسبه له لا يظل يتعامل معاها على اساس انها مرحله لغيره

[5:05]مو الي لامي وابي واخواني وارفع راسنا وخلينا نفتخر بيك وخلي امامك

[5:11]يسولفون بيك وبالنتيجه تجيبون ضغوطات عليه بدل ما هو ضغط واحد راح

[5:19]يصير عده ضغوطات ولذلك بعض الذين ينتحرون لهذا السبب يقول لك انا

[5:23]شلون اراوي وجهي لامي وابي واعمامي وخواني وهم كانوا معولين علي راح

[5:30]يقولون لي يا فاشل راح يقولون لي يا كسلان يا راسب يا

[5:33]كذا لذلك يخلص من الحياه لذلك هذه نقطه اثنين كلش مهمه انتم

[5:40]بضغوطكم على اولادكم بتعاملكم غير اللطيف مع ابنائكم في فتره السادس تقتلون

[5:47]رغبته الذاتيه بالسادس فيصير هم الخلاص مو الاخلاص هم الخروج من السادس

[5:53]مو همه ان يب يبقى ويتقن دراسته ويخرج بالمعدل الذي يليق به

[6:00]هذه نقطه هواي مهمه النقطه الثالثه التي تسببها ضغوط الاهل حقيقه هو

[6:05]ايجاد مشكله على المستوى الذوقي يعني للاسف ليش عندنا طلاب مثلا يغشون

[6:18]طلاب يدورون على التسريبات الاسئله طلاب يدورون على مساعدات لماذا؟ لانه صار

[6:26]عند المخالفات الشرعيه في السادس مبرره المهم انه انا اطلع من السادس

[6:31]واكف الناس الكلام عني وانه فلان ما يحكي علي وفلانه ما تسولف

[6:35]عني وفلان ما يقولون عني فاشل وبالنتيجه يصير عندنا مبررات للمخالفات الشرعيه

[6:43]فيصير عنده نوع من التعامل التعامل غير اللطيف مع الدراسه وللاسف حقيقه

[6:52]للاسف اقول هذا الكلام عندنا هواي طلاب الان لما تقول له يابا

[7:00]هذه تسريبات اسئله مسربه ياخذها ويروح يمتحن ما يقول لا انا هذا

[7:04]السادس مرحله مصيريه ولا بد اعبره بطريقه شرعيه وهذا ما يجوز وهذا

[7:12]اشكال لا هذا صار ما موجود والدليل هذا الكلام شويه مهم والدليل

[7:17]انه احنا نشوف في المعاهد في الدورات بعض المدرسين يتمازح ويلامس وبعض

[7:26]المدرسين رايته يقبل يعني يبوس ببنيات طالبات سادس لانه تبكي خلصت المرحله

[7:32]وهي تبكي لماذا الاهل شافوا هذا الفيديو لكنهم قالوا يلا هي سادس

[7:41]وهذا مدرس زين وهذا افضل مدرس وهذا احسن مدرس صار عندنا مبرر

[7:46]للمخالفات الشرعيه ولذلك تشوف مثلا العوائل تطلع على بعض المدرسين يلفظون الفاظ

[7:52]نابيه في بعض المعاهد ويتمازحون بمزاح غير لطيف مع بناتهم في بعض

[7:57]المعاهد وهم ساكتون بحجه شنو؟ بحجه انه هذا افضل معهد وهذا افضل

[8:05]مدرس وهذه افضل دوره وهذا خطر كبير النقطه الاخيره التي اضعها بين

[8:08]ايديكم هو انه لابد ان نركز عند الابناء حقيقتان مهمتان الحقيقه الاولى

[8:19]ان الله سبحانه وتعالى هو المتكفل بالر الرزق ولكن بشرطه وشروطه ان

[8:25]الله هو من يصنع الناجحين بسعي الانسان انه لا تعلقون امال ابنائكم

[8:30]بالطب او الهندسه او الصيدله على اساس هي من تصنع مستقبل لا

[8:37]قولوا له انت اسعى قدم المقدمات وادرس زين وادخل دورات ماكو مشكله

[8:43]بس خلي في بالك ان الموفق لصناعه الرزق وصناعه الحياه الناجحه هو

[8:51]الله سبحانه وتعالى مو الطب والهندسه والدليل عندنا اطباء فاشلين عندنا صيادله

[8:58]فاشلين مدرسين فاشلين مهندسين فاشلين اقصد فاشلين حياتيا ربما هو طبيب مرموق

[9:05]لكن حياته فاشله ولذلك هذه حقيقه مهمه لازم تخلوها عند ابنائكم انه

[9:09]لا يصير الاتكال على المعدل فقط لا خلي يصير امل بالله سبحانه

[9:19]وتعالى احنا شفنا اناس معدلاتهم 56 55 وسبعينات ليست من المستوى المطلوب

[9:23]لكن حياتهم صارت انجح من الذين اخرجوا معدلات بالميايه ليش؟ لانه ربما

[9:27]هذا رساله من الله لنا انه دير بالكم جدوا اجتهدوا اشتغلوا ودرسوا

[9:31]لكن بنفس الوقت لا تروحون زايد هذه الحقيقه الاولى لازم ترسخوها عند

[9:38]ابنائكم والحقيقه الثانيه اللي ترسخوها عند ابنائكم هو انه لابد ان يكون

[9:46]السادس كغيره من المراحل مرتبطا بباطنكم تجاه الناس انه انت لا يصير

[9:54]عندك تكبر ولا تغطرس ولا استغلال ولا طغيان ولا فرعونيه على الناس

[10:01]انه انت تريد تنجح بالسادس حتى تعين الناس حتى تخفف عن كاهل

[10:05]الناس هسه لا اقل اهلك مو بالضروره الاغراب على الاقراب مو بالتفاخر

[10:15]والتكبر وغير ذلك ما نراه في حفلات التخرج من بعض الممارسه سببها

[10:18]شنو؟ سببها ان الناس تشعر بالغطرسه تشعر بالتفاخر تشعر بالغرور هذه رساله

[10:26]بصراحه انا ما احببت ان اتكلم بهذا الموضوع ولكن لكثره الاستغاثات التي

[10:32]تاتي الي عن طريق ابنائي وبنيات الطلبه هذه اضحها بين ايديكم الاباء

[10:39]والامهات الله بابنائكم ديروا بالكم على نفسياتهم ديروا بالكم على روحيتهم ديروا

[10:47]بالكم على علاقتهم بكم انتبهوا لا تقولون عليهم كلمات غير لطيفه ابنكم

[10:52]وبتكم قراوا ودرسوا تعبوا طيله هذه الفتره معدله طلع مو بالمستوى المطلوب

[11:01]لا تكسرون به لا تطردونه من نفوسكم لا تنظرون الى نظره استهزاء

[11:06]عينوهم على التخطي عينوهم على ان ينجحوا لا تصيرون عبئ عليهم وي

[11:10]عبئ الاسئله والجو والمناخ والوضع لا صيروا مخففين عن كواهلهم الكلمه الطيبه

[11:19]جميله الكلمه اللطيفه جميله وانا اوصل عوائل هذه الفتره اولا ماكو مشاكل

[11:25]بالبيت للاسف بعض العوائل اثناء فتره مراجعه ابنائهم تصير المشاكل بالبيت خلي

[11:31]ياجلون مشاكلهم يرحلوها الى ما بعض الامتحانات ابنائهم يريدون يعني راحه نفسيه

[11:37]استقرار في البيت اثنين حاولوا لا تكثروا عليهم الطلبات جيب لنا عدس

[11:43]جيب لنا حليب جيب لنا تمن جيب لنا مادري ايش لا حاولوا

[11:45]ان تكثروا عليهم الطلبه عينوا انفسكم بانفسكم حاولوا تخلوهم يتفرغون للدراسه ثالثا

[11:52]عليكم ان توفروا لهم المناخ العبادي مثلا هذا اليوم كون البيت به

[11:57]دعاء ليله الجمعه به دعاء ب زياره عاشوراء الجو الروحاني هوي ينطي

[12:02]مساحه من الاريحيه الذهنيه والنفسيه للابناء كذلك اوصيكم هذه الفتره ان لا

[12:10]تقلبوا الدفاتر القديمه بينكم وبين ابنائكم يعني مثلا في فتره المراجعه جتك

[12:15]شكوى على ابنك انه مسوي فشي مو هسه تفتح الملف خليه يعدي

[12:20]وبعدين افتح الملف ديروا بالكم على ابنائكم وان شاء الله يكونون من

[12:24]انصار صاحب الزمان واسال الله ان يوفقكم جميعا بحق محمد واله الطاهرين

[12:33]ولا تنسون مو لازم انت طبيب ابنك طبيب مو هيك مو لازم

[12:35]اذا انت مدرس ابنك مدرس او اذا انت مدرسه بنتك مدرسه لا

[12:42]خلي يشوفون رغبتهم شنو لان النجاح وفقا للرغبات صلى الله على محمد

[12:46]وال محمد

0 تعليقات

التالي

ضغوطات الأهل على طلاب السادس

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

يرجى ملاحظة أنه إذا كان عمرك أقل من 18 عامًا ، فلن تتمكن من الوصول إلى هذا الموقع.

التالي

ضغوطات الأهل على طلاب السادس

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

اختيار طريقة الدفع

لغة