الشيخ ابراهيم الصفا (الدورة التأهيلية الكثفة لمرشدي الحج) 1436هـ

21 المشاهدات· 24/01/05

tableegh bahrain
مشتركين

في آخر

أظهر المزيد

Transcript

[0:02]توجب حاله ندعمه من ثقب ذنبي واعلم حامي على المعاصي مسلحوا ايهمانير

[0:18]جامدي اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الغوي الرجيم بسم الله الرحمن

[0:25]الرحيم والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى

[0:33]آله الطيبين الطاهرين اللهم صل على محمد وا بدايه ارحب بالاخوه الاعزاء

[0:46]المشايخ الاعزاء في هذه الدوره المحاضرة بالتحديد المرشد الاجتماعي لا ريب أن

[0:58]الله تبارك وتعالى عندما قال بسم الله الرحمن الرحيم ولله على الناس

[1:08]حج البيت من استطاع إليه سبيلاً شرع تشريعاً ظيما واوجد تكليفا كبيرا

[1:18]للمكلفين حج بيت الله الحرام محطه من اهم المحطات الروحيه التي من

[1:28]خلالها كما في الروايه يعود الحاج كيوم ولدته امه ان يحقق ولاده

[1:36]لانسان جديد لا ريب ان هذه الولاده لا تتحقق الا اذا كان

[1:44]ماذا الحمل صحيح لان هذه الولاده اما ان تفرز لنا جنينا سقطا

[1:54]ميتا وهي اشاره الى من عاد ولم يقبل حجه او ان تفرز

[2:01]لنا هذه العباده وهي عباده الحج مولودا جديدا ولكنه معوقا بعض ذنوبه

[2:14]ولم تغفر الباطل اخر او ان تكون الولاده ولاده سليمه باكمل ابعادها

[2:24]عندما نريد أن يكون حجنا يؤدي إلى ولادة إنسان جديد يعود مجددا

[2:33]يقال له استانف العمل ويعود كيوم ولدته أمه هذا معناه ينبغي أن

[2:41]يكون حجه حجا متوافقا مع الشريعة الإسلامية قلبا وقالبا فقها وروحا ولاجل

[2:53]هذا عندما نقف اليوم في هذه الدوره الارشاديه لابد ان نعلم بان

[3:02]المرشد يلعب دورا كبيرا جدا اشبه ما يكون بالطبيب الذي يشرف على

[3:11]ماذا على حمل امراه ليوصلها الى لحظه الولاده لتلد بشكل ماذا سليم

[3:19]الحاج عندما يدخل في رحم الحاج يحتاج الى من يعالجه ومن يطببه

[3:26]ويقوده ويقول هذا الدواء لا ينفع هذا الطعام لا ينفع ليولد ولاده

[3:32]روحيه من الذي يشرف على حركيه الحاج انه المرشد والمرشد المحترف المحترف

[3:42]التي يمتلك المهارات العلميه الروحيه والثقافيه قادر على ان يوجد حاجا نموذجيا

[3:52]يعود من الحج مصقول القلب والروح والفكر ولاجل هذا في هذه المحاضره

[4:01]التي فيها الكثير من المعاني المعرفيه ولكن الوقت لا يتسع سوف اتجاوز

[4:08]البعض مما جاء في هذه المذكره بوسعكم ان تقراوه وساكت بالمذكره الاخرى

[4:15]التي اعتمدها في هذه الدوره نقول الدور الاجتماعي للمرشد المرشد يتحمل مسؤوليه

[4:28]كبيره جدا لماذا لانه هذا المرشد لكم ريموت ولا ايش هذا الريموت

[4:46]لان المرشد يتحمل مسؤوليه كبيره جدا وادوار المرشدين في الحج ادوار تتوافق

[4:55]مع اهداف السماء ومع مشروع الانبياء هو الذي بعثت الاميين رسولا منهم

[5:04]يتلو عليهم اياته ويزكيهم ويعلمهم ماذا كتاب والحكمه وان كانوا من ق

[5:16]مشروع لصقل انسان على مستوى العقل يعلمهم وعلى مستوى ماذا القلب يزكيهم

[5:26]والنتيجه ان يخرجهم ولاده جديده من الظلمات الى النور اذا مشروع الارشاد

[5:35]مشروع ضخم يعتبر المرشد قد وضع قدمه على منهج الانبياء الامر الاخر

[5:43]ان الارشاد يعتبر اداه من ادوات التغيير البيضاء فقد نغير في واقع

[5:51]البعض خلال ماذا النار والدخان والسلاح والحرب والجهاد العسكري فنغير ايديلوجيات الناس

[5:59]افكار الناس قيم الناس كما جرى مثلا في الجزائر رفع شعار فرمسه

[6:06]الجزائر من قبل الفرنسيين وبالقتل وبقهر حاولوا ان يحولوا فرنسا باكملها ماذا

[6:13]الى عفوا يحول الجزائر الى فكر فرنسي اعتقاد فرنسي اقتصاد فرنسي بالقوه

[6:21]ولكن هناك اسلوب اخر هادئ يصل الى القلب يلامس الوجدان ويؤثر تاثيرا

[6:28]بليغا الارشاد واحده من ادوات التغيير التي تلامس الفكر تلامس القلب وسلوك

[6:38]الانسان وثقافه الانسان بكل اريحيه فيعود الحاج شخصا تقيا على مستوى القلب

[6:46]والروح بعد وعالما فاهما على مستوى العقل بعد وعلى مستوى الاستقامه يعيش

[6:53]حاله الثبات في السلوك ايضا عندما نقف مع الارشاد لابد ان نعلم

[7:00]بان الارشاد يبعث الامل وانت ايها المرشد القادر ان تبعث الامل في

[7:08]قلب الحاج بعد وتقوده الى ماذا الى السعاده هذا ليست هذا الامر

[7:15]ليست مفاهيم نطلقها بل هي حقيقه وقد تلمسنا ذلك من كثير من

[7:20]الحجاج كانوا واين وصلوا وهذا الامر يتحقق بجداره المرشد وقدرات المرشد ومواهبه

[7:31]الروحيه والفكريه والفقهيه فيكون قادرا على قياده الحجاج الى مستوى عال من

[7:39]الاستقامه والصلاح عندما نتحدث عن الارشاد لابد ان نعلم بان الارشاد على

[7:48]خمسه انواع النوع الاول وهو الارشاد الفقهي والذي تفضل به سماحه الشيخ

[7:57]رائد الستري وهو ارشاد يتعلق ماذا بمعرفه المسائل ويتوجب على المرشد ان

[8:06]يكون محترفا لا اقل في هذا المقدار لماذا معرفه الارشاد الفقهي يضمن

[8:14]لنا صحه الحج كما تعلمون ان شرائط الصحه ليست كشرائط القبول فقد

[8:23]تكون العباده صحيحه وليست مقبوله ولكن الاكمل ان نحقق عباده صحيحه ومن

[8:32]جانب اخر تكون مقبوله وعلى هذا الاساس عندما نتعلم المسائل الفقهيه ونعلمها

[8:40]للحاج بشكل دقيق بعيدا عن الالتباس والاشتباه سنضمن للحاج حجا ماذا صحيح

[8:50]الارشاد الثاني وطبعا الارشاد الفقهي يحتاج الى دراسه ومعرفه وقراءه وتدوين وليس

[8:59]بالضروره ان يكون المرشد فقهيا على المستوى الفقهي ان حافظا لكل المسائل

[9:05]ولكن لا يفوته شيء لا اقل ان يعرف الضروريات من المسائل فان

[9:12]زاد في ذلك والا اذا كان بعض المرشدين يجد نفسه عاجز امام

[9:17]حفظ هذا الكم الهائل 14 مجتهد او اكثر ماذا تفعل في مقام

[9:23]الارشاد تستعين بمذكره لا سما في المواطن الحساسه اجمع الاراء ضعها في

[9:30]جيبك ستسال مره ومرتين وثلاث وكل مره تجيب سيكون للمساله رسوخ فتكون

[9:38]خبيرا ومحترفا الارشاد الثاني هو الارشاد الروحي والارشاد الروحي من شانه ان

[9:46]يضمن لنا مو صحه العمل وانما قبول العمل الارشاد الروحي بمعرفه فلسفه

[9:54]الحج الابعاد الروحيه لتلك الجزئيات المهمه ومناسك الحج من اولها الى اخرها

[10:03]اذا كان المكلف ومن خلال المرشد المحترف الذي يعرف كيف يوصل المعاني

[10:12]الروحيه لكل موطن يمر به الحاج ان جاء الى لحظه الطواف غرس

[10:19]فيه قيم الطواف ومبادئ الطواف وابعاده الروحيه والمعنويه وان جابه لعرفه عرفه

[10:27]قيمه تلك الارض وابعادها حتى يجعله ينصهر فيها ويذوب فيها وهكذا في

[10:34]كل محطه روحيه ينبغي ان يكون المرشد قادرا على صهر الحاج وهذا

[10:44]لا يتحقق الا من خلال ان يتهيا ايضا المرشد تهيئه روحيه من

[10:52]البحرين نحن انفسنا يجب ان نستعد يجب ان نغير في نظامنا في

[10:58]طبيعه اكلنا في طبيعه حفاظنا على الصلوات نبدا بانفسنا لنكون قادرين على

[11:06]تعميق هذه الامور والمفاهيم في نفوس من الحجاج الارشاد الثالث هو الارشاد

[11:14]الميداني والارشاد الميداني ارشاد ضروري جدا وليس بالضروره ليس بالضروره ان يمتلك

[11:23]المرشد ماذا القدره على الارشاد الميداني قد يكون قادرا على الارشاد النظري

[11:31]لكنه ميدانيا لا يملك ماذا الخبره وهكذا نحن قبل 15 عام لما

[11:38]نزلنا الى الارشاد ناتي الى بعض المواطن لا نعرف حدودها معالمها الى

[11:46]غير ذلك بل كنا نحتاج الى من ها يبصرون الطريق ولكن مع

[11:53]الايام ومرور الوقت صار عندنا ماذا الخبره الكافيه ميدانيا لمعرفه الحدود والضوابط

[12:01]وغير ذلك فلاجل هذا نكون على جميع المرشدين ان يتملكوا ماذا الخبره

[12:08]الميدانيه وقلنا بان الخبره الميدانيه ليس كاس ماء يشرب دفعه واحده بل

[12:16]يتدرج المرشد شيئا فشيء ليتملك تلك المهارات نعرف مشاعر الحج نعرف الاماكن

[12:26]العباديه والتراثيه وهذا ايضا يحتاج منا قراءه قبل ان نذهب الى الحج

[12:34]الارشاد الرابع هو الارشاد الثقافي انت في الحج لن تقدم فقط ارشادا

[12:42]على مستوى معرفه الاحكام الفقهيه ولكن سوف تقدم مجموعه من المعا الفكريه

[12:51]والثقافيه التي احيانا تتجاوز مسائل الحج لتصل الى مسائل الاسره والحياه الاجتماعيه

[13:00]لانك عندما جاء ذلك الحاج اردت منه ان يغير التغيير مفهوم عام

[13:06]في الحج سنغير بعض الجزئيات ولكننا لا نكتفي بان نحج لنحمل لقب

[13:14]الحاج فقط مو هذا هدفنا هذا لازم يرجع الحاج غير علاقته مع

[13:20]زوجته علاقته مع طبيعه عمله علاقته مع جيرانه وهذا معناه يجب ان

[13:25]يعرف بطبيعه حدود العلاقات وغيرها في الاسلام وهذا معناه نتملك نحن المرشدون

[13:34]ماذا قدره ثقافيه اسلاميه نؤصل ولهذا التي تتعلق بمختلف مجالات ومسائل الحياه

[13:43]الروحيه والاسريه والمهنيه والاجتماعيه بشكل عام الوعي المعرفي الارشاد الخامس هو الارشاد

[13:52]العملي والارشاد العملي ينطلق من كونوا دعاه لنا بغير السنتكم ما معقول

[14:00]اننا نقف كمرشدين ونقول من بعض المحاضرات اهميه صلاه الجماعه وعندئذ اذا

[14:08]نزل من كاد للارشاد المكون من ع او 15 مرشد ينزل الامام

[14:15]الباقون ها يصلون لعلهم يصلون جماعه كثير من القوافل المشايخ يصلون جماعه

[14:22]في الغرفه ولكن يتفقدهم من الحجاج لا يستقيم ذلك تريد تكون مرشد

[14:30]عمليا انزل الى الميدان ما معقول نتكلم عن قله الطعام وكيف ان

[14:35]كثره الطعام تميت القلب امير المؤمنين يقول كثره الطعام تميت القلب كثره

[14:42]الكلام تميت القلب وكثره النيام تميت القلب ثم ان اكثر من ياكل

[14:48]يطلع منه المرشد ما يصير صحن ايش كبره ما يصير اولا نقف

[14:54]لنا نظام كل من اكل يشيل صحنه بعدين اول من ياكل المرشد

[14:59]وقطه ويمشي ما معقول فلاجل هذا الارشاد العملي مهم جدا جدا وللعلم

[15:07]الحجاج دوما يضعون المرشد في دائره دائما المرشد تحت النظر في منطقه

[15:14]في ضحكه في اكله في حركته نحن نقول للحجاج غدا الذهاب الى

[15:20]الحرم في الساعه الفلانيه اذا اصبح اخر من يصل من المرشد دائره

[15:28]حمراء خطيره جدا اذا قلنا الحضور الى ساحه الحرم في كل ليله

[15:36]من اجل الاحياء الروحي مهم جدا ويسقل الروح واذا المرشدون ينامون في

[15:42]الفندق ومنو اللي يجي الحجاج وواحد يقر دعاء ما مقبول الارشاد العملي

[15:49]يجب ان ياخذ طريقه بل ان الارشاد العملي له من الوقع اكثر

[15:55]من الارشاد ماذا النظري اذا هذه خمسه انواع من الارشاد ينهض بها

[16:01]المرشدون ومهما ينهض بها كل مرشد الشريحه التاليه المرشد الذي سوف يتصدى

[16:10]للارشاد يجب ان يتحلى بمجموعه من المميزات هذا المرشد لازم تكون له

[16:17]مجموعه من المميزات اولا لابد ان نعلم بان المرشد على قسمين اما

[16:23]ان يكون مرشدا رساليا او لا المرشدون الرساليون هم انتم الذين تحملوا

[16:31]العناء في ايام متواصله ليسقل مواهبهم ها من اجل ماذا ان يقدموا

[16:38]ارشادا متميزا يتوافق مع المبادئ الالهيه التي تقول لسعاده الانسان ولهذا عندما

[16:48]نقف مع مميزات المرشد اول المميزات ايها الاحبه الاخلاص وهذا عنصر مهم

[16:56]جدا لا نغفل عنه اذا وجد الاخلاص في الارشاد اننا نضمن ماذا

[17:02]ارتفاع النزاع ونضمن ارتفاع حب الظهور ويكون العمل خالصا لوجه الله كثير

[17:11]من حالات الخلاف والنزاع التي تنشا في الفريق الارشادي عندما يكون هناك

[17:18]خلل على مستوى الارشاد عفوا الاخلاص بالفعل اذا يكون هناك خلل حتى

[17:24]لو لم نقر به بالسنتنا الامر الاخر الاتقان لا تقدم ارشاد من

[17:31]دون ماذا اتقان دائما العمل المتقن في كافه ابعاده يوصل الى اغراضه

[17:40]ويوصل الى اهدافه عشوائيه العمل غير مطلوبه الامر الاخر الامانه نحتاج الى

[17:49]ماذا ان يكون المرشد امينا امانه على مستوى النقل في المعلومه امانه

[17:57]على مستوى عنايته بروح وبقلب هذا الحاج لان الحاج يسلم قلبه لمن

[18:04]حقيقه للمرشد معلومات حشو فكري روحي الى غير ذلك فماذا نغرس فيه

[18:10]من قيم فقلبه امانه عندنا نحن المرشدون امانه على مستوى تطبيق النظم

[18:18]على مستوى تطبيق الخطط التي تطرح ايضا من صفات المرشد الرساله الحركيه

[18:26]الحركيه لما سئل علي عليه السلام عن رسول الله صلى الله عليه

[18:30]واله قال طبيب دوار ايش بطبه طبيب دوار بطبه عندما تقف مع

[18:38]هذه الروايه واضحه بان النبي كان يجسد عمليه الحركيه في العطا لا

[18:44]يحده زمان ولا مكان وهذا امر مهم نحن عندما نتكلم عن الارشاد

[18:52]الفقهي في الحج فهذا ايش استقطاع للارشاد والا دورنا الارشاد في كل

[18:59]مكان وفي كل وقت ما دمنا طلاب علم ايضا الشموليه لازم يكون

[19:06]ايش طرحك العلمي دقيق جدا على مستوى شموليته الى من الى الجميع

[19:14]لا يكون عند المرشد ماذا تمايز لا يكون عند المرشد تمايز مسؤوليه

[19:21]مساله مطلوبيه مطلوبه جدا ايضا الحكمه والحكمه لانك تتعارض في كثير من

[19:27]امور العمل الارشادي بين عده امور فيجب ان تكون حكيما في اتخاذ

[19:33]والوسائل والسبل اخر نقطه طبعا ومنها ننطلق عندما نقول الحكمه نقول من

[19:41]خلال الحكمه يجب ان يعرف المرشد دوره الاجتماعي في الحج من ضمن

[19:49]الامور المهمه لصفات المرشد المحترف الخبير ان يكون ملما بالدور ماذا الاجتماعي

[19:59]الذي ينهض به قبل ان نسال في نظر الاخوه ما هو الدور

[20:06]الاجتماعي شو تقولون ما هو الدور الاجتماعي في تصوركم المبدئي مبدئيا اي

[20:16]تتصور دور اجتماعي للمرشي ايو طبيعه العلاقه مع الحجاج مع الناس ايضا

[20:25]احسنتم احد يضيف شيء من الاخوان الاخلاق الاخلاق كيف ممكن تكون الاخلاق

[20:34]يعني ايضا في علاقته يكون متلبسا ماذا بالاخلاق ايوه محمود التاثير اكرر

[20:46]سؤالي ماذا تفهم من الدور الاجتماعي للمرشد المرشد فهمناه الان وعرفنا حدودا

[20:55]الان نبي نعرف الادوار سيدنا حضور حضور المرشد في وسط الحجاج المرون

[21:10]المرونه المرونه في التعامل جميل جدا شيخ بضيف شي مولاي يعني اولا

[21:29]ان يفهم طبيعه المهمه التي تلقى على عاتقه ثم ماذا ينتجها او

[21:35]يمارسها ويطبقها وفق المسؤوليات والضوابط الاخوان هني اصبح كحد خل حركه الحدا

[21:51]حركه طريق واحد جميل جدا تذويب الفوارق انت الشيخ فلان تهب منك

[21:57]الناس تقرب المرشد وتذويب الفوارق بين طبعا مع الحدود لازم نلتفت ه

[22:04]بعض المرشدين خلاص بعد يكسر كل ايش الحدود الى ان يتجرا الناس

[22:10]عليه احنا نريد للانصهار والتقرب ولكن وفق الضوابط جميل جدا طبعا هذا

[22:16]التقرب كله بما يهدف شنو الى ايصال المعارف في شيء تضيف الاخوان

[22:20]المشايخ عزيزي جميل كيف تستطيع ان تكسب ما حولك طيب هذا الكسب

[22:33]مشان شنو اربح منه فلوس لا لا من اجل التاثير جميل جدا

[22:39]كل قالوه الاحبه كله ينصهر وذوبه في قالب واحد لكن قبل هذا

[22:45]نحتاج ان نضرب مثال انظروا الى هذا المثال هذه الدوائر التي يمر

[22:51]بها الانسان كل فرد في الحياه يمر بادوار متعدده فرد ها الادوار

[22:57]المتعدده انت يوم من الايام كنت ابن ثم اصبحت ماذا اب ثم

[23:05]اصبحت زوج واصبحت ايضا ماذا ا مني بع في شرائح جي ها

[23:10]واصبحت ايضا موظف اص اصبحت سائقا اصبحت امور كثيره هذه دوائر في

[23:17]الحياه لما كنت ابن ماذا يجب علي ان افعل هي المهام التي

[23:23]اتحملها بر الوالدين العفو على الابوين الى غير ذلك ان اجهد نفسي

[23:28]في الانفاق عليهما انا كابن ماذا افعل تزوجت فاصبحت زوجا الحقوق الزوجيه

[23:37]رسول الله يقول صلى الله عليه واله خيركم خيركم لاهله وانا خيركم

[23:44]لاهله النبي صلى الله عليه واله هنا لما كان زوجا كيف كان

[23:49]يتعامل النهوض بمهام الزوجيه بكافه ابعادها هنا دور الزوج اتقنه بعد ذلك

[23:59]هذا الزوج ولد له ماذا مولود فصار هب الابوه وضوابطها وشؤون التربيه

[24:06]بابعادها يجب ان تتعلم هذا الامر لان الابوه وضوابطها العواطف فطريه اليس

[24:13]كذلك عواطف الابوه فطريه ولكن فن التربيه ليس فطريا والذي اخرجكم من

[24:20]بطون امهاتكم لا تعلمون شيئا وجعل لكم السمع والابصار فانت تحتاج ان

[24:27]تتعلم قواعد التربيه بعد ايام فكرت تاخذ ليسن وصرت شنو عنوانك الحين

[24:35]سائق دورك كسائق يقتضي ان تعرف القوانين قوانين السياق وضوابطها ها في

[24:44]الشارع في الازقه هنا هناك هذا هو ماذا دور من الادوار وقس

[24:50]على ذلك اذا كنت جارا ما هي حدود حقوق الجار وضوابط ذلك

[24:55]اذا هذه ماذا ادوار يمر بها الانسان في مراحل حياته انت كمرشد

[25:03]ما هي الادوار التي تمر بها طبعا احنا راح نستقطع من من

[25:09]البلد وجزء من الزمن ايامنا محدوده زمن الحج و وجودك اما المدينه

[25:16]المنوره او مكه المكرمه والمشاعر هذه الحدود المثلث العبادي الذي تكون فيه

[25:23]اذا على مستوى المكان في المدينه ما هي ادوارك واضح يا اخوه

[25:30]على مستوى مكه ما هي ادوارك على مستوى المشاعر ما هي الادوار

[25:37]التي ينبغي يمارسها من المرشد هذا من جهه الزمان لكن ممكن ان

[25:44]نوجد ادوار اخرى يمكن ان يمارسها المرشد لو ما يمكن مثل دورك

[25:54]امام جماعه اذا اللي بيكون امام الجماعه يجب ان يتصف بصفات ومهام

[26:01]ومعرفه خاصه معينه تكون ايش ينهض بها في صلاه الجماعه ايوه جميل

[26:10]انه في مقام مشروع ايش الاصلاح وهذا كله والتغيير طيب اللي يريد

[26:17]يكون مصلح ومغير ومرشد روحي شو يسوي يجب ان يمتلك المهارات المعرفيه

[26:25]والسلوكيه والفكريه لاختراق عقول وقلوب الحجاج لا تتصورون هكذا ما في محاضره

[26:33]فقهيه كافيه انك تغير لا كل شيء له ادواته ايضا ما هي

[26:37]الادوار اللي ممكن ينهض بها المرشد لو جينا الان الى الزياره اذا

[26:46]كنت تبي قالوا هذا المرشد هذا الشخص يانا في القافله في الارشاد

[26:52]شغله شنو مزور بس مو مزور جوازات زين اساس ما يسجن زين

[26:58]مزور هذا المزور ش مطلوب منه يا اخوان هذا الدور ش المطلوب

[27:01]منه على اساس ينهض بهذا الدور صوت جميل صوت مؤثر اتقان القراءه

[27:10]يحمل اوراق الدعاء هو المسؤول عن حملها ايضا عند اذا بعد اذا

[27:15]كان مسؤول وفق المهام احنا هكذا في الارشاد اذا عاده هكذا نعطي

[27:21]هاليوم الفلاني الزياره على فلان ير ياخذ الكتب وياه ويقود الرايه ويروح

[27:26]يحدد المكان المناسب لجلوس شنو المجموعه خلاص اذا هذه مهمه اذا اتقن

[27:32]جميع الادوار نجح في دوره نحن بحاجه ان نعرف الادوار اذا عندما

[27:38]نتكلم عن الادوار فلا بد ان نعلم بان اتقان الدور ضروره مهمه

[27:45]الادوار التي سنتكلم عنها هنا في هذه المحاضره ثلاثه وان كانت هي

[27:50]اربعه سنتكلم عن ثلاثه وان كان الموجود عندنا ماذا اربعه طبعا الارشاد

[28:03]الحاج المقاولون يعني علاقتك مع ال فريق الارشاد انت كمرشد عضو من

[28:11]هذا الفريق المكون من الفريق اثنان شنو علاقتك مع المقاول كيف تكون

[28:20]علاقتنا احنا كمرشدين رجال دين حدودها ضوابطها اذا كنا نتكلم عن علاقتي

[28:27]انا كفرد في ظل مجموعه من كادر ارشادي 12 من سبعه من

[28:33]خمسه ولازال الان الكادر ارشادي يقلص ويقلص في ظل شنو تقليل الاعداد

[28:39]الان للحج لو كنا خمسه انا هذا الفرد الخامس في المجموعه ما

[28:45]هي حدود وضوابط الدور الذي يجب ان اكون عليه اذا اتقنت عرفت

[28:52]هذا الدور الحقيقي علاقتك مع المقاول يجب ان تمارس دورا احترافيا كمرشد

[29:01]كيف تكون طبيعه العلاقه انا الان مرشد الحمله او كادر ارشادي في

[29:08]الحمله وهذا مدير القافله ما حدود وطبيعه وضوابط العلاقه التي ينبغي ان

[29:14]تكون هل اكون انا عصى من العصيه التي يضرب بها الحجاج كيف

[29:20]ما يشاء او وسيله من وسائل ابتزاز الحجاج كيف ما يشاء او

[29:25]ان اكون وسيله مستقله امارس دوري الرسالي الذي اؤمن به ايضا من

[29:33]ضمن الدائره التي نعمل فيها مع الحاج والحاج ايضا تختلف افكاره مواقفه

[29:43]احواله ان انت يجب ان تكون متمرسا في التعامل مع الحاج اخر

[29:50]اخر علاقه يدخل في كادر الارشاد اخر علاقه مع العامه اخوانا السنه

[29:59]انتهى الدور شو تسوي احنا طبعا عندنا قواعد عامه وهي التقيه التقيه

[30:04]المدارات دائما نقول للحجاج الان يا ابنائي مثلا لا تذهبوا وقت مثلا

[30:10]شنو خروجهم من الصلاه ها حاله غير مناسبه بعد اذا كنتم في

[30:16]المسجد نبين لهم الاحكام من يجوز من الفقهاء الاهتمام معهم ومن لا

[30:21]يجوز هذه ايش العلاقه التي يجب انا كمرشد لما اكون هناك كيف

[30:26]طبيعه علاقتي مع اخواني السنه هذا دور من الادوار مره علاقتي مع

[30:33]الحاج مره مع المقاول مع المرشدين ومره اخرى ابناء العامه هذه ادوار

[30:40]نتنقل فيها اول ما نريد ان نتكلم عن طريق الارشاد هذا عنصر

[30:50]مهم نستطيع ان نقول القلب الروحي والفكري للقافله هو فريق شنو الارشاد

[30:59]نجاح الحمله وفشل الحمله يدور مدار وجود فريق الارشاد فريق الارشاد المتكاثف

[31:08]المنسجم هو القادر على ايصال القافله برمتها يعني بحجاجها الى الهدف الهدف

[31:17]المطلوب يا اخوه من الحج مو بس تفريغ الذنه مو تكليف ولله

[31:22]على الناس حج البيت الحمد لله دفعنا هكذا الف وفرغت الذمه لا

[31:28]مو هذا كيف يولد انسان تصنع فكر كيف تطور من قيم انسان

[31:34]وهذا معناه يحتاج منا جهد كبير الفريق المنسجم هو الفريق القادر على

[31:40]ان يصنع دورا تبليغيا رائدا هنا مجموعه من الضوابط اذا اردنا ان

[31:48]نشكل طبعا احنا راح نتكلم في خارطه البحث والمحاضره بهذا النحو الدور

[31:55]كمرشد دوري كمرشد زين ودوري ايش في علاقتي مع الحاج وعلاقتي المقاول

[32:02]نبدا الان بشكل عام وضع على اساس نوجد مجموعه منسجمه وفريق ارشاد

[32:10]منتج اولا وضع الفرد المناسب في الموضع المناسب وذلك حسب الكفاءه معقول

[32:18]ان اسلم الارشاد الرئيسي الى ماذا الى غير الاكفا قانون يجب ان

[32:25]نقبل اذا كنت في حلقه الارشاد في مجموعه الارشاد المساله مو لان

[32:31]انا رجل دين وعندي القدره لا يجب ان نسلم بان الاكفا هو

[32:36]الذي ماذا يتقدم الامر الاخر عندما نريد ان نقرا الدعاء مو لاني

[32:42]انا مرشد اذا لابد ان تاثيرا والاحسن صوتا لان هذه رساله البعد

[32:49]الفني اللي راح يقدم السيد هاني يبدو ها حفظه الله تعالى البعد

[32:55]الفني كيف انك تستثمر الصوت في التبليغ والارشاد هذا الصوت يمكن يقلب

[33:01]الك محاضره روحيه ساعه الا ربع ولا يتغيرون شيء وصوت واحد يبدا

[33:07]بدعاء مؤثر ويحول الك انصهار روحي غير طبيعي فلهذا يا احبتي احنا

[33:13]يجب ان نضع الفرد المناسب في الموضع المناسب ايضا لا ينبغي ان

[33:18]نتجاوز سلم المهام والمسؤوليات دائما جروب الارشاد في مدير ارشاد يضع الضوابط

[33:26]الخارطه العمل ويضع البرنامج يجب ان نلتزم بالبرامج ايضا اختيار الكفاءه العلميه

[33:36]عفوا احترام الكفاءه العلميه لزملائك مو كوننا فريق واحد نعرف ان هذا

[33:43]فاضل ولمنزلته الارشاد الصح الصحيح ان نحترم اصحاب الفضيله والعلماء ايضا وضع

[33:52]الخطط والبرامج التي تحدد حركه الفريق هذا دور من الادوار اللي لازم

[33:57]احنا نضعها ارشاد بلا خطط طبعا يوجد بعض فريق الارشاد على البركه

[34:03]بعض الحملات على البركه فلان سو كذ الله يرحم والدك والديك فلان

[34:09]قم الله يرحم عليك صل جماعه لا يعني للعلم احنا من هنا

[34:13]يعني تجربه شخصيه موجود البرنامج قبل ان نطلع الى الحج من هو

[34:18]اللي بيرش اليوم الفلاني من اللي بصلي جماعه من اللي بيقرا عند

[34:22]النبي من اللي من هنا ادوار كلها معروفه من اول الى اخر

[34:27]ومن نوصل غرفه الارشاد لصقنا البرنامج كامل اضف الى ان كل مرشد

[34:32]يستلم شنو ملزمه يطالع اليوم دور منو يعرف يطلع الحرم لو ما

[34:38]يطلع فلاجل هذا هذا امر ينبغي ان نلتفت الى وضع الخطط والبرامج

[34:43]هذا يؤدي الى اتقان الدور الارشادي ايضا اوجد العذر لخطا واشتباهات زملائك

[34:52]هل كل مرشد ما يخطا يصير يخطا لو لا اليوم شيخ فلان

[34:57]ارشد بالغلط جاب معلومه شنو ما اجي اشنع بيه يقول شيخنا ه

[35:03]المساله ايش رايك بتقوم تعطي الرئيس صائب يقوللك بس ترى الشيخ قال

[35:08]كذا هنا يجي الارشاد المتكاتف لعلك فهمت خطا او لعل الشيخ مشتبه

[35:16]لعل اما انه لا لا غلطان لا لا ما يفتهم شيء على

[35:20]طول تنزل من مقامه وقدره هذا ايش ينعكس على كل الفريق الارشادي

[35:24]وخلل في الدور الامر الاخر تجاوز الانا وتحرك في فلك الفريق انا

[35:31]عندي مهارات عندي قدرات لكن ما دام اتفقنا كفريق نعمل وفق ادوار

[35:36]لا اتجاوز الحدود لان تجاوز الادوار معناه وجود شنو خلخله في العمل

[35:43]الامر الاخر احذر المجاملات الهدامه ترى موجود قرا فلان حاضر فلان طيب

[35:52]الله انفاسك مولاي ما قصرت هي المحاضره كلها شنو ضعيفه جدا والناس

[35:59]كل واحد يبي يقوم معقول اذا هذا احنا في فريق الارشاد طبعا

[36:03]فريق الارشاد اذا كان مشكل بهرم اداري مضبوط مدير الارشاد ما يتجاوز

[36:09]هذا الامر بل يجب ان يتدارك وعليه ان يقدم ماذا التوجيهات الى

[36:16]ان هذه المحاضره ليس في مكانها المناسب ان هي المحاضره ضعيفه ان

[36:21]ما نخلته من شواهد وغير ذلك مخله عند اذا ايش يقوم عمليه

[36:27]الارشاد فلاجل هذا احذر المجاملات الهدامه يعني مرات يجي واحد يقرا الدعاء

[36:33]مثلا في عرفه عارفين جو عرفه شلون ارض عرفه جو ساخن يجي

[36:38]واحد يجود الدعاء وصوته اصلا لا يعينه على التاثير ولا التاثير بعد

[36:45]ما يخلص احسنت طابت انفاسه بارك الله فيك لا حبيبي ها المجاملات

[36:51]ما تنفع المجاملات بين الحاجج يشكرك مع لكن احنا في فريق الارشاد

[36:59]قيم دائما بعد كل عمل نخضع اعمالنا للتقييم هذا المستوى هل هو

[37:05]المستوى الذي نطمح فيه عندما وضعنا البرنامج سر التطور في فريق الارشاد

[37:11]دائما جلسه بعد كل عمل عندما ننهي العمل او لا اقل في

[37:16]نهايه الموسم لازم تخضع العمل كله للتقييم وتعرف جوانب الضعف القوه حتى

[37:24]تسد جوانب الضعف جميل جدا كم عندنا الان على الاستراحه ربع ساعه

[37:33]جيد الان راح نبدا تدريب سريع جدا اريد يصير ثلاث طاولات لو

[37:40]يصير واجد نخليها اربع طاولات ليست مشكله مادام الان نريد اربع طاولات

[37:46]الان يا اخوه نريد تدريب سريع جدا بمشاركتكم عباره عن التدريب شايفين

[37:53]هي الصحيفه كل طاوله بتكون فيها صحيفه ما عليكم من التاريخ كامله

[38:00]ناقصه مو مهم فيها اوراق المطلوب راح نحدد مطلوب من المجموعه بنشكل

[38:07]تشكل لها قائد هم يختارون واحد يقود المجموعه جيد ها ما راح

[38:14]اكرر المعلومات الشيء الثاني يختار كل فريق موضوع محدد من مواضيع هذه

[38:21]الصحيفه بحيث يكون نافع مؤثر وجذاب من ها الصحيفه جيد بعد يقوم

[38:29]الفريق بتلخيص افكار الموضوع وعرضه الفريق هذا اريده على طول تختاروا موضوع

[38:35]وتخلونه في نقاط سريعه زين وعلى هذا الاساس الفريق يحدد اليه من

[38:41]سيقدم راح يطلع هني كل مجموعه واحد وبيقدم هذه المعلومه اللي اخذها

[38:48]اخر شيء اللي لازم نعرفه قائد الفريق هو المسؤول الاول عن توزيع

[38:53]المهام وهو اللي يدير الجلسه اذا حددتو بعد ذلك هو المسؤول الاول

[38:58]عن التضبيط واما الوقت فعشر دقائق عشر دقائق طبعا تقول قليل هو

[39:07]التحدي الزمني لازم عشر دقائق شيخ علي ناجي ابو حسين نحسب الوقت

[39:13]عشر دقائق ننقل عزيزه ها الصحف ننقلها على الطاولات شكله الان اربع

[39:23]مجموعات هذا قليلين صايرين صاروا خت اي بالر يا اخواني هذه اربع

[39:35]اربع اوراق الان انتمن عرفتون المتطلب منكم الان وربع عندي انا تماما

[39:43]نبدا العمل حددوا انتم كل مجموعه تختار اليها قائد للفريق قائد الفريق

[39:50]يبدا الصحيفه توصل عندكم اختاروا اي موضوع جذاب ولخص افكاره استراحه في

[40:00]شي وبعدين نخليهم كم نبدا العمل بارك الله فيكم ما في نسوان

[40:15]في نسوان قالله ما في اليوم انا سال انهم قالله ما حد

[40:19]شيخ علي في نساء اليوم ما في لا الوقت يمشي يا اخوان

[40:33]بارك الله فيكم جزء من التدريب هو الحفاظ على الوقت من قائد

[44:11]المجموعه كيف القائد عرض الموضوع سيكون ثلاث دقائق فقط الموضوع اللي كتبتوه

[50:31]في ثلاث دقائق فقط الان انتهى الوقت بارك الله فيكم اوقفوا الاقلام

[50:44]بمق ما وصلتم اليه قائد الفريق تكون ورقه عنده لانه دخل وقت

[50:55]الاستراحه ناخذ استراحه ونرجع بعدين تعرضون اللي قمتون ابن من تلخيص الى

[51:03]الموضوع المهم اللي في نظر المجموعه صلوا على محمد وال محمد بسم

[51:09]الله الرحمن الرحيم وصلى الله على نبينا محمد وعلى اله الطيبين الطاهرين

[51:15]المعصومين مرحبا بكم في الشق الثاني او القسم الثاني من هذه المحاضره

[51:22]الان جميع الاخوه الاعزه في جميع المجموعات طبعا اللي يكتبون يوقفون ايش

[51:29]على اساس نشوف مستوى الانتاج بالنسبه لهذا التدريب طبعا هذا التدريب قد

[51:36]يراه البعض بسيط لكن اله غايات كبيره جدا جدا ومهمه للغايه الان

[51:42]نريد كل رئيس فريق يطلع علينا برا وفي ثلاث دقائق بسئله بعض

[51:50]الاسئله ويعطينا ملخص الموضوع نبدا من اليمين شيخ عبد الزهره افضل العزيز

[51:57]في لاقط الى الشيخ جميل حياكم شيخ اول شيء شيخنا الجليل الاخوه

[52:16]الاعزاء تسمعون كم من سؤال شيخنا حسب الواقع الموجود كيف تم اختيار

[52:22]الموضوع باعتبار اهميته ويعني موضع اهتمام الفئه الحاضرين الحاضرين جميل جدا طيب

[52:34]هل واجهتو صعوبه في انتقاء الموضوع ابدا بكل سلاسه من جميع الاطراف

[52:42]لا ما احد رشح موضوع على موضوع يعني وجدنا انه محط الاهتمام

[52:47]البارزي فلذلك اشرنا اله بالبناني الجميع تم الاتفاق عليه تفضلوا تروحوا شيخنا

[52:56]الموضوع سريع الموضوع هو عنوان الموضوع دور الحوزات العلميه في الحركه الفكريه

[53:03]قديما للكاتب وسام النقطه الاولى تمثل الحوزات العلميه ملتقا للعلماء والمفكرين والباحثين

[53:12]الاسلاميين ا النقطه الثانيه تعتبر الحوزات العلميه مكانا لانعقاد المجالس العلميه النقطه

[53:21]الثالثه الحوزات العلميه موائد المناظرات والحوارات العلميه والفكريه النقطه الرابعه الحوزات تقوم

[53:29]على اسس من الاساليب الاساسيه في الحقل الديني النقطه الخامسه تولي علماء

[53:37]الدين للقضاء وعلاقه ذلك بالتاهيل الحوزوي النقطه السادسه الحوزات العلميه يتمحور دورها

[53:46]حول تبيان الت الشرعيه بالنسبه للناس والمجتمع على مستوى الفرد وعلى مستوى

[53:52]الجماعه النقطه السابعه قدره الحوزه العلميه على استنساخ الكتب العلميه في رفض

[53:59]الحوزات والمؤسسات واغنائها حسنت شيخنا الجليل بارك الله فيكم سؤال للمجموعه تفضل

[54:06]شيخنا جزاك الله خير سؤالي للاخوه العزف المجموعه على اي اساس اخترتون

[54:12]قائدكم على اي اساس تم اختيار شيخ عبد الزهره خلينا نشوف لان

[54:23]نبي نشوف المعايير اللي الاخوة في الجروب ايضا على ضوءها القدرة على

[54:29]الحديث رقم واحد القدره على اداره المجموعه خبرات او معلومات سابقه عند

[54:38]المجموعه عن عن شيء احسنت شكرا تشاركون شيخ الله بارك الله فيكم

[54:44]تمام شكرا للمجموعه الاولى نحييهم بالصلاه على محمد وال محمد مره واحده

[54:49]اللهم صل على محمد وال الاخوه في المجموعه الثانيه تفضلوا قائد الفريق

[55:00]يتفضل حمل الصحيفه الى دلاله طبعا سؤالين شيخنا عزيزي كيف على اي

[55:20]اساس اخترتون موضوعكم بتحريف طبعا صار تزاحم صار تزاحم اختلاف كم رأيي

[55:29]صار فيه ما صار، أنا وزعت الجريدة على ثلاثة أقسام كل واحد

[55:32]يختار شنو ال الموضوع المثير فيهم في هالأثاثة الأقسام تمام من هالثلاثة

[55:39]نحن شنو نختار واحد فتضاربت الاقوال جميل جدا فاحنا اخترنا انا اخترت

[55:46]هذا موضوع رشحته فوافقوا بعدين صار لا صار تضارب اختاره موضوع يعني

[55:52]انت ما استعملت نفوذك لا لا ما قبلوا نفوذي صراحه ما قبلوا

[55:57]فرشحوا موضوع ثاني وملخصه يعني موضوعك بعد ما اراده ولا هو اللي

[56:02]رشح موضوع واحد و هذا شيء مهم جدا نفر واحد طيب شنو

[56:08]العنوان اللي تم الاتفاق عليه حتون اساس اخيرا تقدم لو لا احنا

[56:16]دورنا حت في الصحيفة حصلنا أحلى بالنسبة لي طبعا أحلى عنوان هذا

[56:23]العنوان وهو وهو عبوات مسيلات الدموع مصائب قوم عند قوم فوائد جميل

[56:32]هذا اعطنا الموضوع اطرح لب الموضوع لب الموضوع ان الاسيويين الجالية الاسيوية

[56:39]عقب ما تصير المواجهات يطلعون ويجمعون هذه العبوات ومسيرات دموع ويبيعونها على

[56:46]اصحاب الخرده مثل ما يقولون عندهم يبيعون يشترون الامنيوم يشترون حديد وما

[56:50]هنالك احد المواطنين من البلاد القديم حاول يبيع هذه العبوات جمعها وشحنها

[56:59]في خيشه كبيره وراح ببيعها على مين على صاحب الخرده فما قضى

[57:03]قال انا لا اصلا شركات الالمنيوم ما تشتري من عندنا هذه الخرده

[57:07]خاف ففكر زين شلون الهنود يبيعون هذه العبوات فراح واكتشفهم انهم يسحقون

[57:15]هذه العبوات يسوونها مثل الكره الصغيره ما تبين هذه واش اصلا يروحون

[57:20]يبيعونها على اصحاب الخرده ويحصلون فلوس ما شاء الله هذا شكرا لكم

[57:29]بارك الله في شيخ الاخوه في المجموعه سؤال لكم على اي اساس

[57:36]تم اختيار شيخ الصفار شو تقول شيخنا جيت مختارين القائد يعني بريء

[57:45]ما له اي منخليه لو اخطا القائد او ادى عملي الى غير

[57:50]الطرح الجيد ما يتحمل مسؤوليه شيخ زين الاخوان احمد عليه اساس اخترتونا

[57:55]افضل هل تم اختيار مباشره او تم فلان رميت الكوره انت انت

[58:02]انت بعدين تم شو تقولوا والله تم اختياره باكثر الاصوات اه اذا

[58:09]في اصوات اكثر الاصوات تم اختياره لطيف زين لانه خطيب ولبق في

[58:14]الكلام تمام كلكم متوافقين على ه الرؤيه قولوا نعم شكرا لكم بارك

[58:26]الله فيكم حيهم بالصلاه على محمد وال محمد اللهم صل على محمد

[58:33]وان الاخوه المجموعه الثالثه تفضلوا شيخنا افضل شيخنا عزيز سؤالين او ثلاثه

[58:52]شيخنا هل واجهت كقائل للفريق مشكله في اختيار الموضوع هي المجموعه هو

[58:59]في الحقيقه يعني بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد اي

[59:05]احد الاخوان اختار الموضوع وتقريبا النسبه الغالبه وافقت على ما رفع موضوع

[59:12]ثاني غير ه وضع او طرح موضوع ثاني بس تشخيصه والوقت كان

[59:19]عامل الوقت اللي شيخنا حقيقه اسمحوا لي يعني فغصتنا شوي هو هكذا

[59:24]التدريب جزء من الوقت هو اساس للتدريب كيف يكون عندك زمنيه ضيقه

[59:30]وتبدع فيها هكذا كيف تتلافى الخلافات الموجوده في فريق الارشاد نظرا لانك

[59:39]انت ملزم بفتره زمنيه محدده هكذا طيب شيخنا ا على اي اساس

[59:45]اخترت الموضوع طبعا اخترنا الموضوع على اساس الحاجه الموجود هو شنو عنوان

[59:51]الموضوع الموضوع يعني هو قانون الخلل او الخلل في قانون النظافه في

[59:57]البحرين خبير كويتي يقال انه تنبه الى ان وجود خلل في القانون

[60:04]الذي عرض على مجلس النواب ف ادلى بدلوه وبعض النواب يعني وافقه

[60:11]على هذا الراي وقال انا تفاجات انه فعلا موجود هذا الخلل في

[60:16]قانون النظافه هذا هل يقول هذا الموضوع موضوعكم نقاط اللي لخصتوها اي

[60:22]طبعا يعني هو الموضوع يحتاج الى وقت ازيد بس لك ثلاث دقائق

[60:27]بس لا قصدي المداوله فيه يعني ولكن ما مع سؤال هو موجود

[60:35]الحين يا شيخ كيف تم يعني انتزاع هذا المختصرات والنقاط طبعا الاجراء

[60:44]الاخوان قلنا كلفناهم كل واحد يكتب ما يفهمه انا قرات الموضوع تمام

[60:51]وهم يلخصون النقاط ثم التلخيص الاخير الذي تمام خرجت به المجموعه افضل

[60:58]شيء عرض الموضوع شوف طبعا مثل ما قلنا الموضوع هو الخلل في

[61:02]قانون النظافه في البحرين الخلل في قانون النظافه القانون من هذا الخلل

[61:09]الموجود لم يفرق بين انواع النفايات والمخلفات هناك مخلفات غازيه للمصانع هناك

[61:16]مخلفات طبيه للمستشفيات والتداخل في معالجتها يعني الان هذا الخبير الكويتي مثلا

[61:25]يقول ان انتم كلفتم البلديه ان تعالج هذا اللون من النفايات وهي

[61:31]لا تملك تخصصا في هذه المعالجه وعدم وجود المختصين في مثل ه

[61:37]الامور ا طبعا من الحل نقطتين هنا تسليم المشكله الى المختصين وجزء

[61:45]الحل للمشكله هو التفريق بين النفايات والمخلفات ومدى خطورتها على الانسان احسنتم

[61:53]شكرا سماحه الشيخ بارك الله يسلمكم ان شاء الله الله يعطيكم العافيه

[61:57]نشوف الاخوه سؤال يسبقني ما هي الاسس اللي على ضوءها تم اختيار

[62:04]قائد الفريق وهل تنازعتهم في يعني مو التنازع يعني كل واحد بدا

[62:10]يقول الشيخ فلان كذا كذا صار من يحكي فضل يا الله اخترنا

[62:18]القائد لانه هو خطيب وبما انه هو خطيب اذا فيكون سريع في

[62:23]تلخيص المواضيع ويعرف شنو يختار معكم خطيب ثاني بس هو يعني والاقدم

[62:35]بس هو اللي نعرفه يعني الاقدم عندنا فاخترنا في تزاحمه الكفاءات فتن

[62:41]الاختيار جيد احسنتم مولا حيه بالصلاه على محمد وال محمد اللهم صل

[62:54]على محمد وال المجموعه الاخيره سيدنا العزيز هل لاقيتم مشكله في اختيار

[63:05]الموضوع وهل كان هناك بدائل مطروحه في البدايه لا طبعا احنا سوينا

[63:11]المقالات في الصحيفه وقلت لهم اختاروا المقال بحيث يتناسب مع الوقت يكون

[63:18]جذاب وهم يتضمن افكار يعني نستطيع تلخيصها بشكل سريع كان شي كان

[63:25]شي ملفت في مجموعتكم ان اخونا الكريم كان يقرب صوت مرتفع ش

[63:29]هي الالين اللي تسوين انتم مهمات ان واحد يقرا المقال فقره فقره

[63:34]والكل يلخص كل عليه ترخيص وبعدين نجمع التلخيصات بالكامل في مقال واحد

[63:40]كان مقال واحد جميل جدا طيب العنوان الرئيسي ما تم اختلاف فيه

[63:47]من البدايه يعني ما تحرير العنوان الرئيسي انتوا هي اليه التلخيص سويتوها

[63:53]بهالطريقه كل جماعه تاخذ التحليل العنوان الرئيسي لا هو بدانا احنا يمكن

[63:59]من الصفحه الرياضيه يعني وبعدين جينا على البقيه اختلفنا قليلا من البدايه

[64:06]وبعدين حالها صار الاكثريه يطالبون بمقال الدكتور منصور الجمري باعتبار انه موضوع

[64:12]حساس فصار فيه راي جماعي على هذا الشيء بسرعه توافقنا عليه بعد

[64:16]ذلك جميل جدا طيب نسمع عنوان الموضوع افكاره الارهاب تفكيك الارهاب الفكري

[64:27]فكريا عرض الجماعه يبون يسمعون استفادوا مساله اللي طرحوها الجنب البلديه الاخوان

[64:35]هناك جنبه اخرى على اللي هو تدوير شغلات او بيعها ها مال

[64:42]سيله بالدموع والاخوان يتعلق بالحوز نبي نستفيد من موضوع فضله تفكيك الارهاب

[64:48]فكريا طبعا الدكتور يتعرض الى الموضوع بانه بسبب سياده سطوه القانون انتجت

[64:58]جماعات تدثرت بعباءه الدين حتى تحصل على قبول اجتماعي وطبعا لها مقارب

[65:06]اخرى مقارب السيطره وسياده منهج معين هم يتبنونه على المجتمع وهذا المنهج

[65:13]طبعا منهج خطير يعني يتبنى مبادئ سف دماء وقتل وذبح فالدكتور يتعرض

[65:21]الى ان الحل العسكري ما كان يجدي يتبنى تفكيكه فكريا كما يعني

[65:33]حدث هذا الامر نقله الى قضيه المسيح والكنائس والفكره هذه الى ان

[65:39]وصل الى الحل الاساسي وهو تبني فكره الديمقراطي وحقوق الانسان وهذا اللي

[65:45]وضع حل الى هذا الفكر احسنتم سيد بارك الله فيكم نرجع الى

[65:51]مجموعتكم ايضا السؤال كما هو سؤال للاخوه على اي اساس تم اختيار

[65:55]السيد شيخ السيد على معرفه السابقه وانا عارفه يعني انا اللي اخترته

[66:01]تقريبا انا من اول ما اساسا نغتنم الوقت ونسرع بسرعه كما طلبتم

[66:08]فقلت السيد هو المدير لان السيد عرفه كان يرتب الدروس اداريا في

[66:13]حوزه السيد جواد الوداعي كلهم موافقين ان شاء الله عليه وعنده حنكه

[66:22]وعنده درايه ولهذا اختر تمام تشاركونه فيما يقول شيخ احسنتم بقولوا قدموا

[66:32]لان ابن رسول الله قدموا السلام صلوا على محمد وال محمد اللهم

[66:38]صل على محمد نشكر الجميع بارك الله فيكم طبعا هذا التدريب اليه

[66:46]ابعاد جدا مهمه ما دمنا نتكلم في جنبه فريق عمل الارشادي فريق

[66:52]الارشادي ها الدور او هذا التدريب له اثار كبيره جدا جدا نستفيدها

[66:58]خلونا نقف مع الاستفادات اللي راح نحققها من خلال هذا التدريب الاستفاده

[67:07]الاولى اعداد فريق عمل متكامل كيف نشكل فريق عمل متكامل ومنسجم لازم

[67:15]يكون في جنبات ايش الانسجام ولهذا الفريق الارشادي غير المنسجم ايش تتوقعون

[67:23]اليه في مثل هالمشروع تنازع على طول فريق ارشادي غير منسجم يوجد

[67:31]جو من النزاع طيب والنزاع نتيجته شنو اه فشل في الانتاج وبعد

[67:41]تضيع الوقت انتم شوف حاكرينكم احنا في كم؟ وقد ضيق جدا ع

[67:46]دقائق ومع هذا عده عقول موجوده وكلكم مثقفون وكلكم ايش عندكم خلفيه

[67:52]علميه سيدنا تفضل احسنتم ومع وجود وجهات النظر فلاجل هذا اول امر

[68:01]كل ما يكون الفريق منسجم متكامل ومتعاون ينتج اكثر بعد اكتساب الوضوح

[68:07]بين المجموعه الواحده كل ما تكون المجموعه الواحده واضحه واضحه الرؤيه الان

[68:14]كثير من الاخوه شيخنا ليش اخذتوا السيد عنده خلفية الإخوان ليش أخذتوا

[68:20]في حب الزهرة؟ قالوا عندنا خلفية أيضا الشيخ هناك وكذلك الشيخ قالوا

[68:25]خطيب وعنده مهارات في الإلقاء وكذا كذا فإذا دائما لما يكون اعضاء

[68:30]الفريق واضحين على مستوى المعرفه والاسلوب والخبرات والقدرات يتم وضع الفرد المناسب

[68:37]في المكان المناسب في قبال ذلك لما يكونون الافراد ايش مجهولين القدرات

[68:44]ما تقدر تغامر مسؤول الارشاد ما يقدم ايا كان لازم يمرر المرشد

[68:50]بتجربه تجربتين مشان يعطيه بعض المهام ايضا المساعده في بناء افكار الاعضاء

[68:57]وتنميتها بشكل جماعي انت كخطيب قد تسوي موضوع في بيتك وتلقي الموضوع

[69:04]لكن لما تكون فرد في فريق عمل لا التفت كل النتاجات لا

[69:11]تحسب لزيد كل قافله فيها فريق انا ليش شايل سنتين كل قافله

[69:19]يا اخوان فيها فريق ارشادي لا ريب بانه ماذا كل نتاجات نجاح

[69:25]القافله فشل القافله ارشاديا يعود على فرد له على المجموعه على المجموعه

[69:31]ولهذا دائما العمل بروح الفريق الواحد هذا عنصر مهم جدا نحتاجه في

[69:39]الجانب الاداري اربعه بناء فريق عمل منتج ومتحمس ومبدع الان الاخوه الاعزاء

[69:47]لما نتعود كيف نشكل فريق كيف نعطي المهام كيف نوجد قائد للمجموعه

[69:53]كيف نخلي مقرر الى ما يتم الاتفاق عليه كيف نوزع المهام هذا

[69:59]ياخذ الصفحه الفلانيه هذا كذا او فلان مثل ما سووا الاخوه واحد

[70:03]يقرا والبعض يلخص المحاور الى غير ذلك هذه هي ايش صوره جميله

[70:08]جدا متعاون متكامل في الانتاج ايضا اعداد فريق يتخذ قرارات هادفه وبموضوعيه

[70:17]انتقد تتنازعون يا اخوه في اولويه العنوان المطروح شنو على اساس ماذا

[70:23]اخترتم هذا الموضوع الاخوان الاعزاء قالوا الجو حوزوي الجو حوزوي وموضوع حوزوي

[70:29]فما يلائم المقام الاخوه يقولون لا هناك تنازعنا احنا ناس قالوا الموضوع

[70:36]هذا الموضوع الفلاني الى اخر لحظه شيخ الصفار وقف هني ورفع الصحيفه

[70:41]يقول لهم شش ها وهذه شغله ايش فيها سلبيه لو م سلبيه

[70:47]سلبيه العمل لازم ما يجي الممثل ماله الا بقلب ثابت ولسان ماذا

[70:56]ها جريء جدا لان خلفيته ناشئه من اتفاقات تم الاعداد لها دائما

[71:03]وهذا واقع ترى احنا انا هذا اللي اريده عشر دقائق ترى مقصوده

[71:07]مقصوده هكذا بعض فرق العمل انتاجها سريع جدا انسجامها الاخوان هن سؤال

[71:13]واحد لهم اختلفتم قالوا له كلنا منسجمين على هالموضوع اذا النتائج واحد

[71:19]الاخوه هناك تنازعوا فيه اكثر من موضوع زين وفي النتيجه تم التاخر

[71:25]في الاختيار الاخوه الاعزاء هني طرحوا كم من موضوع بس في النتيجه

[71:29]حسموا الموضوع الاخوه هنا ايضا طرحوا موضوع واحد وتموا باليه الكيف دائما

[71:36]الكيف يعني الاجراء العملي كيف كيف قمتم بذلك قال احنا لخصنا واحد

[71:43]قال لا افكار قرا واحد فلان لخص الاخوان هني قالوا لا المحور

[71:49]كله واحد يقرا وكل واحد ماخذ زاويه يلخصها جمعوها بعدين طلعوها في

[71:54]النتيجه يا اخوه هذا التدريب نريد منه ان نملك فريق يتخذ قرارات

[72:00]هادفه بموضوعيه بعد اعداد فريق يحقق التغذيه العكسيه بين اعضائه المجاملات ما

[72:09]موجوده يا اخوه اختار هالموضوع قال حبيبي هالموضوع ضعيف انت قاعد تعطي

[72:15]شنو راي مو دائما تبعيه لا عط راي فلان قال الموضوع الفلاني

[72:21]لا هذا ما يخدم اذا في مساحه من شنو من ابداء الراي

[72:25]في الكلام نقين لا نقبل ان نكون في اي فريق ارشاد دائما

[72:32]شنو نبارك طيب الله عطنا عقول وعندنا خلفيه معرفيه وثقافيه ويجب ان

[72:39]نلحق انت في جو الحج لا شك ان جو الحج جو مكاني

[72:45]وزماني وروحي وفكري وكذا يحتاج منك طبيعه خاصه من الموضوعات مو ايا

[72:51]كان فلهذا يجب ان ننطلق في اختيار الموضوعات بما يتلائم جو الحج

[72:57]ايضا اعداد فريق يتحكم بمسار الوقت ولا يدع الوقت يتحكم فيه ولهذا

[73:06]احنا لو خلينا نصف ساعه انتم بتخلصوا تقعدون تاكلون سندوي وتشربون كذا

[73:11]شاي وللحين ايش مخلصين وقاعدين عشر دقائق والعرض ثلاث دقائق بالفعل انت

[73:18]تدخل في تحدي مع انك في فريق وهذا الامر الكثير من القوافل

[73:23]عندها خلل في التعامل مع شنو الوقت اما في البرامج يحطون الوقت

[73:30]الساعه 4 يتقدم الساعه 4 ونصف ان شاء الله تقرا دعاكم ايل

[73:37]يقرا الساعه الدوره هذه تبدا و25 تبدا تالي ونصف ليش احنا هكذا

[73:46]تالي يقولون اي كل واحد يوجد لا هذا امر غير مقبول هي

[73:53]المبدا هذا يجب ان يكسر ونعطي للوقت قيمه ثامنا كيف نعمل بروح

[74:01]الفريق الواحد نحتاج نكسر الفرديه في العمل اللي يدخل يا اخوه في

[74:07]فريق عمل ارشادي لازم يعمل بروح الفريق الواحد بعد التعرف على نوع

[74:13]المرجعيه عند افراد الفريق نقصد بنوع المرجعيه طبعا الناس اما مرجعيه داخليه

[74:19]او مرجعيه شنو خارجيه الفرق بينهم ان صاحب المرجعيه الداخليه ما يعنيه

[74:26]راي الاخرين يفعل ويقوم ويبدي ويتخذ القرار على ضوء ما يراه ماذا

[74:33]هو وما يقتنع به هو حتى لو شاور منه الاخوه في النتيجه

[74:38]يطرح من الراي ما يوافق ماذا رايه اما اللي عنده مرجعيه خارجيه

[74:44]دائما يراعي الاخرين في القرار قبل ما ياخذ اي كلمه ولهذا الاخوه

[74:51]اذا كان قائد الفريق يا اخوه ذو مرجعيه شنو داخليه فيه شي

[74:57]من السلطويه دائما اصحاب المرجعيه شنو الداخليه في شي من السلطويه الى

[75:02]درجه انه قد يناقش الاخرين ولكنه قد يخالفه البعض فيفرض رايه يفرض

[75:09]رايه اما اصحاب المرجعيه الخارجيه دائما يلاحظون الاخرين مشاعر الاخرين راي الاخرين

[75:15]والنتيجه نتائج سريع لو بطيء لا يصير بطيء دائما في الذي مرجعيته

[75:25]خارجيه دائما يكون في اتخاذ القرارات شنو بطيء لان احسنت ويراعي الاخرين

[75:32]بل ويتقلب ياخذ قرار ورايح حتى لو زوجه يقول لزوجته بنسافر اليوم

[75:37]الفلاني ان شاء الله تستان زوجته ويرجع البيت بعد ما قاعد في

[75:42]الديوانيه الى الرجال قال هاليوم في بطر صحيح غير راعي على طول

[75:47]يبدل ايضا اللي مرجعيته يا اخوه خارجيه حتى في الحج اذا هو

[75:53]مرشد سريع التغيير وبعد يراعي الاخرين في اتخاذ شنو القرار وهذا امر

[76:00]لازم نلاحظه في فريق العمل اللي مرجعيته داخليه تخيلوا خمسه وكلهم مرجعيت

[76:07]داخليه شو يصير تنازع تنازع اذا يصير فريق في كله بهالكيف فاذا

[76:16]لو كان عندنا فريق كلهم مرجعيته يا اخوان داخليه شو نسوي تفضل

[76:21]شيخ ممزه جميل جدا هذا السؤال المهم ش نسوي اذا كان هكذا

[76:32]طبعا نسور المهام والمسؤوليات وبيجي لنا بعد شويه بالنسبه الى نمط الشخص

[76:40]اذا كان سلطوي نمط انجاز او كان نمط علاقات ببينه بعد شويه

[76:46]اذا وجد واحد سلطوي نمط ماله سلطوي وهي سلطوي هذول تخليهم في

[76:52]فريق ارشاد ما ينفع يفجرون ايش فريق الارشاد والصح يعني ما نخليهم

[76:57]مع بعض لا نخليهم بس نحدد لهم المهام فنضرب مسيره مضبوطه بدون

[77:03]تحديد مهام هذا يتعدى على هذا وهذا يتعدى على جيد نروح الى

[77:09]الشريحه التاليه طبعا هذه تلخيص اللي قلناه باختصار وبعبارات لطيفه كيف نتخلص

[77:17]من الانا ونعمل بروح الفريق الواحد هل نده كيف ندير فريق العمل

[77:21]نكتشف المواهب والمهارات الموجوده في الفريق احترام الادوار الاداريه اذا اعطينا السيد

[77:27]مدير اعطينا شعب زهره لازم نحترم الدور بعد كيف نتحكم في الوقت

[77:31]ونسابق الزمن غرس روح التعاون المشترك الابداع في العمل التعرف على المرجعيه

[77:36]كل هذا لازم شنو نتعرف عليه في هذا التدريب اذا عرفنا هذا

[77:41]الشيء الان تعرفنا عن فريق العمل كيف ينبغي ان يعمل بروح واحده

[77:48]احترام المواقع الان هذه الشريحه نحتاج الى ان نرجع الى الفرد الواحد

[77:54]هناك مجموعه من الرقابه مجموعه يا اخوه من الضوابط الفرديه تمثل رقابه

[78:02]للمرشد من شويه كنا نتكلم عن المرشد في وين هاي سماعتكم ما

[78:08]فيها صوت بارك الله فيك ما اسمع لا اذا اسوي كذ اسمع

[78:14]بس هي تنسدح مسكينه بعد الله يعين طيب تسمعوا زين خلاص بس

[78:21]مادام يسمعون خلاص على اساس ما ياخذ من طاقه صوتي جيد طبعا

[78:29]على اساس تلتفتوا الى ها الشريحه يا اخوه الان راح نجي الى

[78:34]فريق الارشاد ونشرح ونشيل مرشد مرشد شنو من الامور اللي لازم المرشد

[78:39]يلتفت اليها في عالم الارشاد هذه بعض الضوابط اللي تمثل حاله من

[78:46]الرقابه الذاتيه او جزء من المثاليه الى المرشد في عمله اول امر

[78:54]التفتوا يا اخوه هذا من منطلق الخبره ومنطلق الاعوام اللي جربناها بالحج

[79:00]التفتوا اليها اول امر انت سواء كنت فرد او كنت فريق كل

[79:06]خطا يطلع من الفرد يحسب الفريق اول امر كمرشد تجنب الوقوف المتكرر

[79:13]مع امراه بعينها يقول انا مرشد واخدم نساء واخدم شنو رجال لا

[79:19]احذر لا لا يتكرر عندك وقوف مع ها المراه باستمرار انت تقول

[79:27]لي طيب شو المشكله ما في مشكله ولكن هذه ايش خطوات احترازيه

[79:32]بعدا عن الريبه والاشكاليات تجنب اماكن الريبه كالاماكن المغلقه اذا كان اللقاء

[79:38]مع النساء انت تريد تعرف الرصين الحكيم خذ الافضل خذ المثاليه اذا

[79:47]كانت امراه جايه تستشير قول لها الموعد تحت في قاعه الفندق ها

[79:52]مو تاخذها في زاويه وداعو الناس كلها ايش واثقه من ايمانك لكن

[79:58]مو الكل شنو ها قد يجيك شخص واحد يدخلك في دائره الريبه

[80:04]ويسبب مشكله لك شخصيه ولا الارشاد بعد تجنب الكلمات حماله الاوجه لما

[80:11]تتكلم سواء كنت في المحاضره او في مقام العلاقات في القاعه التفت

[80:18]ائت من الكلام الواضح بما لا يفهم بشكل ماذا خاطئ بعد راقب

[80:23]نظراتك لانك مراقب واضح لا سيما اذا وقفت وتلقي محاضره الى النساء

[80:30]وين عينك راقب نظراتك ترى كل ه النظرات تحمل بشكل خاطئ احنا

[80:37]قلنا هذا جانب ايش من المثاليه بعد لا تمازح النساء يوجد احد

[80:43]يمازح لو لا عادي خاصيه اذا كان عند الشخص طبع وعاده فما

[80:48]يضع حدود مثل ما يمازح الرجال يمازح شنو النساء فيفهم خطا مع

[80:53]انه ايش بريء جدا عن الريبه وما شبه ذلك شلون شلون لا

[81:00]احيانا الارشاد الميداني اعطيناك مجموعه يا مرشد وخذ 15 30 امراه وروح

[81:06]هذا في دمتك انت سو كنت رايح ترمي وياهم او رايح تطوف

[81:11]هنا انت المسؤول انت ابوهم تصير هني يعني احنا بغض النظر عن

[81:16]العمر هذا مسؤول عنهم عن سلامتهم عن اعمالهم ويرجع بهم فينبغي ان

[81:22]نضع حدود وضوابط في العلاقه مع النساء اجعل علاقتك ومدى رعايتك مع

[81:28]الجميع على حد سواء لا تتقرب الى مجموعه وتبتعد عن مجموعه ترى

[81:35]يتحسس الناس يتحسسون الزوار والحجاج ليش كله مع المجموعه الفلانيه وبعيد عنه

[81:42]اللي يريد يكون عنده دور اجتماعي في الارشاد على ان يكون بصير

[81:47]بذلك ايضا تجنب الكلمات الحاده والمنفر ولو كنت فضا غليظ القلب لانفض

[81:54]هي الكلمات نبتعد عنها ايضا قدر الجميع ولا تسخر من احد وان

[82:01]اخطا احيانا في الارشاد يجيك سؤال يخلي الحجاج كلهم شنو يضحكون يمكن

[82:08]واحد في وادي ثاني وانت شنو في وادي اخر معل على كل

[82:13]التقرير قدر السؤال وحوله الى سؤال مثمر وان كان سؤال قد يكون

[82:18]ما ماذا تكرار او ليس فيه من المنفعه ان تستثمر السؤال وحوله

[82:24]الى سؤال مثمر ليستشعر هذا السائل ماذا بذاته ولا يستشعر بالتحقير ايضا

[82:30]كن رزينا ولا تكن ثقيلا مو الرزانه يعني تصير ثقيل من تدخل

[82:36]خلاص كان عزرائيل داخل كان على رؤوسهم الطير لا الرزانه في الحركه

[82:42]في الكلام في المزاح في كل شيء لا تكون ثقيل لان مطلوب

[82:47]في السفر ماذا شيء من المزاح اللطيف مع الضوابط والحدود احترم العلماء

[82:52]تحترم احذر وانت قاعد ويا الحجاج تطاول على حد العلماء احذر انت

[82:59]عالم صح على العين والراس سواء كان هذا المستهدف بلسانك كان واحد

[83:04]من فريق الارشاد او غيره لانك ان اسات للعالم سيساء اليك ايضا

[83:10]كن حازما الارشاد والمرشد لما يكون يقود مجموعه بشكل فردي لازم يحتاج

[83:17]الى حزم في القرار في الرؤيه في غير ذلك الحزم ضروري جدا

[83:22]والترددات غير مطلوبه لا سما اننا في الحج نسابق الزمن ايضا كن

[83:29]باسما دوما انت تعبان تعب لو متعب الحج تعب ولكن كما يقول

[83:35]الامير عليه السلام المؤمن حزنه في قلبه وبشره في وجهه ها الابتسامه

[83:41]ترى تزرع امل تزرع قوه في الحجاج من وين ياخذوها من هذا

[83:46]المرشد ايضا لا تتخلف عن صلاه الجماعه الا للضروره لان الحجاج يلتفتون

[83:54]وهذا امر حتى احنا سنويا لازم يعطون ملاحظه ليش المشايخ وينهم ها

[84:01]وين المشايخ بس الصلاه يعني ما يصير احنا نسوي الشغله شغله شفتات

[84:08]شيخ على الدوام يصلي قاعد يرتاح ما يصير ها صلاه جماعه فتواجد

[84:13]ضروري جدا وليه مؤثريه كبيره في الدور الاجتماعي بعد هذا العرض السريع

[84:21]نتوجه الان الى انواع المرشد والمرشد بصيغه المفعول هو من الحاج راح

[84:29]تواجهون ايها الاحبه حجاج من انواع متعدده والتنوع هذا على مستويات اول

[84:35]انواع التنوع على مستوى الطبيعه الروحيه فقد تواجه حاجا بطبيعه ماذا يحمل

[84:43]يحمل هذا الحاج روح او نفس او قلب جلالي او يحمل قلب

[84:49]ماذا جمالي ماذا يقصد العلماء بهذا النحو اللي راح تتلمس انتون واحنا

[84:56]نتلمس خلونا اضرب مثال اذا قرانا دعاء كميل ما تلاحظون ان البعض

[85:02]لما تجي الى كلمات الوعد والوعيد والنار ها تشوفه شنو على طول

[85:08]يخشع ويبكي واحد لا اذا ذكرت النعم والخيرات والبركات وتجلى بين يديه

[85:15]نعم الله عز وجل ينقبض ويبكي فما الفرق بين الحاج الجلالي وبين

[85:22]الحاج شنو الجمالي الحاج الجلالي هو الحاج الذي تؤثر فيه ها الكلمات

[85:32]الخوف كلمات العذاب كلمات التخويف والتهويل هذا النوع وطبعا القران مقسوم هكذا

[85:40]يذكر جنه ونعيم يا شنو ها يا نار وعذاب وهذا النوع ينسجم

[85:46]معها التكوين الموجود الانساني فلاجل هذا من يحمل قلبا جلاليا هذا انت

[85:53]كمرشد لما تجيب قصص يحاكي هذا الجانب يحاكي الويلات التي تخوف الانسان

[86:01]تشوف هذا على طول ينكسر يبكي لما يكون في الفريق الحجاج واحد

[86:06]صاحب قلب جلالي وتجي الى مقطع يتكلم عن النار ها وترفع صوتك

[86:13]باعلى ذروته تشوفه هذا خلاص على وشك ينهار يطيح لما تتكلم عن

[86:21]القلب الجمالي لا القلب الجمالي كلما تحدثت عن النعم يعني في دعاء

[86:29]عرفه ها دعاء عرفه الشق الاول منه تعداد لنعم الله وكيف خلق

[86:35]الانسان سمعا وبصرا واذنا كل هي النعم وتشوف الانسان الجمالي هني يذوب

[86:42]من الخجل بين يدي الله يبكي ها بعدين لما يجي الذروه يتكلم

[86:47]عن النار تشوف كل واحد لا يعني بان الجلالي لا يتاثر بالجمالي

[86:54]ولا الجمال يتاثر بالجنبه الجلالي يتاثر ولكن الوقعه الاكبر يكون في طبيعته

[87:01]المنسجمه مع هذا الامر نماذج من التاريخ نبي الله يحيى ونحن الخطباء

[87:06]عاده اذا تكلموا عن قصه نبي الله يحيى فكان زكريا عليه السلام

[87:10]اذا اراد ان يذكر النار يشوف يحيى موجود لو لا تذكرون اه

[87:17]ف وفي قضيه معينه ذكر النار فقام يحيى هام على وجهه اما

[87:25]بالنسبه الى الجمال لا اللي فيهم عشق ها وبكاء عيسى عليه السلام

[87:31]شعيب شعيب بكى لله عز وجل ها حتى فقد بصره فعاد الله

[87:36]بصره وبكاء ثلاث مرات فخاطبه الله يا شعيبي لا متى هذا البكاء

[87:41]ان كان بكاؤك خوفا من النار يعني ان كان بكائك شنو جلالي

[87:47]ها فقد امنتك وان كان بكاؤك طمعا في الجنه فقد ابحتك فزاد

[87:54]بكاؤه وقال يا رب انت تعلم ما بكيت خوفا من نارك ولا

[87:59]طمعا في جنتك ولكن انعقد حبك على قلبي فلست اصبر حب انجذاب

[88:05]شوق الى الله عز وجل فلهذا سنواجه هذا هذين النوعين من الحجاج

[88:12]وعليه علينا ان نعرف كيف نتعامل مع مثل هؤلاء الحجاج نمط اخر

[88:19]ونموذج اخر لتقسيم الحجاج على مستوى الاستقامه يوجد مستهتر يوجد متارجح يوجد

[88:27]خائف ولا تتعجب قد شوف واحد في الحج وياك وكل يوم يسوي

[88:31]لك ذنوب وخطايا حاج ولكن الخطايا احيانا يترصد للنساء ويعاكس النساء وهو

[88:39]ماذا في الحج ومع هذا ليش جاي قال للحج فلا تتعجب ثلاثه

[88:45]انماط النمط الاول المستهتر الا مبالي فمثل هذا الشخص كيف تتعامليه كمرشد

[88:52]هذا يحتاج الى صعق وتخويف ها وغير ذلك مما يحرك فيه جنبه

[88:58]الخوف من الله عز وجل اما الثاني المتارجح مرات على استقامه ومرات

[89:06]على خطا وهو يقول اليك كثير من الحجاج اذا وثقوا من المرشد

[89:12]يفتحون حتى ماذا قلوبهم الى المرشد واما الثالث لا حاج مستقيم تماما

[89:18]هذا التكوين من وين اما ان تكون نفس اماره شنو بالسوء واما

[89:24]نفس لوامه يعني مرات يعصي ومره يتوب وهكذا متارجح واما تكون نفسه

[89:29]شنو مطمئنه هذا خلاص قلبه مع الله وراح تشوفون ها العينات تماما

[89:38]اه احسنتم كيف نخاطب هذا الشخص اللامبالي وهو من لا يقيم للشرع

[89:43]والحدور قيمه والاعتبار هذا ايش يحتاج جانب التخويف هذا يحتاج هي زجر

[89:50]وتخويف ووعد ووعيد حتى يرتدع اما بالنسبه للمتار هذا اللي مره قدام

[89:58]مره ورا يحتاج الى تشويق يحتاج الى ماذا تانيب اذا اخطا لا

[90:03]تشد عليه لان هذا ايش لم يمارس المعاصي ويدمن عليها ولكن مره

[90:08]يقع مره لا يقع اما الاخير لا هذا الانسان الخائف من الله

[90:13]عز وجل وهو الذي يعيش حاله الاستقامه امثال هؤلاء هم الاكثر في

[90:17]الحج يحتاج كلمات الحب والامان والارتباط بالله تبارك وتعالى حدد ثم ابدا

[90:25]في خطابك اما التقسيم الاخر على مستوى التغيير الروحي الحجاج ينقسمون على

[90:33]مستوى التغيير الروحي شلون هذا التغيير الان هذا التغيير العارض على الحاج

[90:40]على ضوء على ضوء ايش كلمه روحيه او على ضوء ماذا طواف

[90:46]او على ضوء المثول في ارض عرفه اكيد في تغيير هذا التغيير

[90:51]العارض على مستوى القلب اللي اورث مثلا خشوع هذا الخشوع هذه الحاله

[90:58]من الخوف هي الحاله من الوجل من الله لها في قراره الانسان

[91:03]ثلاث مراتب المرتبه الاولى ان تكون بمستوى الحال والحال سريعه الزوال كالايه

[91:10]التي تحفظها وما اسرع ما تزول او كما يقول العلماء كحمره الخجول

[91:15]عندما يقف يستحي فيحمر ماذا وجهه وبمجرد ان يجوز تزول ماذا الحمره

[91:20]سريعا يوجد من الحجاج تاثرهم الروحي والمعنوي على نوع شنو حال يعني

[91:27]من يركب الباسب بيرجع وشفناه يا اخوه وبتشوفون ها ترشد وتتعب ويوم

[91:35]الوداع يقف المرشدون في امان الله وتطلع النساء اللي حاطه مكياج حاطه

[91:41]الحمره والكحل وين وين خلصها 21 يوم شغل كلها ماكو وين البكا

[91:48]على سطح الحرم حال ويجيك واحد في شهر رمضان يبكي ويوقف المعاصي

[91:54]بس يخلص يوم العيد تغيير حالي بتشوفون هي العينه نحاول ان ننقلهم

[92:02]من حاله الحال الى الحاله الاعلى اما الحاله الثانيه هي حاله الملكه

[92:07]والملكه فيها شيء من الرسوخ والتجذر يعني تغيره الروحي يضرب في عمق

[92:14]القلب ولكن ليس بالضروره ان ينصهر فيه فيكون هو والتقوى شيء واحد

[92:19]هو والاستقامه شيء واحد نعم الغالب عليه الاستقامه ولهذا بمجرد ان يعصي

[92:25]نعم يعصي لكنه ما اسرع ما يعود ويرجع فالغالب عليه الاستقامه واغلب

[92:33]الناس يكونون شنو في الحج تشوفه من هذا النوع فاذا ما صدرت

[92:37]منه نظره خاطفه الى امراه حسناء او غير ذلك قال استغفر الله

[92:41]ورجع اذا صدر منا كلمه غيبه في الحج او غير يرجع سريع

[92:46]فالغالب عليه ماذا طريق الاستقامه ولكن تزلزل قدمه عن طريق الاستقامه ها

[92:53]صعب مو بالسهوله الزلزل لان عنده الاستقامه على نحو ال ملكه اما

[93:00]اللي على نحو الحال هذا القسم الثالث عايش انصهار مع الصفه ها

[93:05]تماما وهذه هي حالات المعصومين عليهم افضل الصلاه والسلام عفوا الاتحاد حاله

[93:12]الاتحاد والانصهار هذه حاله المعصوم عليه افضل الصلاه والسلام بعد لا تتصور

[93:18]منه يوم من الايام معصيه او زله لانه هو مظهر ماذا تلك

[93:23]الملكات يعني اذا سالت عن الرحمه رسول الله رحمه وما ارسلناك الا

[93:29]رحمه العالم هو مظهرها يذوب فيها ينصهر فيها فظلم طيب خلص واختي

[93:54]انا الان ايه طيب الان خل جميل قبل المقاول معلش مولاي هذه

[94:12]اهم من المقاول كيف تتعامل مع الحجاج في ه النقاط الابتدائيه معلش

[94:17]شيخنا انا اقدر هذه اكثر اهميه التفتوا اليها جيدا واحده من القضايا

[94:22]مع الحجاج التفتوا حالات تحتاج الى دقه وحكمه الحاله الاولى ها ما

[94:28]ادري عندكم لو لا ما اعتقد عندكم الاعجاب السلبي احذر الاعجاب السلبي

[94:33]من ها ما موجوده في الشريحه عندكم احذر الاعجاب السلبي ونقصد بالاعجاب

[94:39]السلبي واللي عاده يصير احيانا من النساء انت مرشد بارع اسلوبك جميل

[94:46]جذاب صوتك حلو راح تشوف كثير من النساء شنو تبدي اعجاب صوتك

[94:52]جميل ادائك جميل هذا الاعجاب كن على حذر ماذا منه ويعني هذا

[94:59]انا شخصيا ابتلينا بهاي الشغله مره من مرات المهم ما اروح ها

[95:04]الحجيه ز انا اجي احاضر تقوم هي تعدل البروجكتر وغيره موجود عندنا

[95:08]زين شنو قلت لها انا بعد غضب شديد قلت لها اعتبريني كالنار

[95:14]ارسلت لها رساله انا اعتبريني كالنار النار شنو ياخذون منها خذي ضوء

[95:20]خذي دف خذي حراره لكن لا تقربين شنو منها لان اللي يقترب

[95:25]من النار شنو يحترق وصلت الرساله ظلت ما تجي بعد ابتعدت لان

[95:29]لازم احنا نلتفت يا اخوه لا نخلي اعجب بك فلان او فلتان

[95:34]الرجال عادي بس راح تواجهون في الارشاد بهي القضيه فلازم تلتفت من

[95:40]الاعجاب السلبي اعجاب ايجابي الله يرحم والديك شكرا بكيتنا كذا هذا ايجاب

[95:46]اعجاب طبيعي الشيء الاخر الخوف المرضي والرهاب اعطينا المرشد مجموعه توكل على

[95:53]الله ها ويجيك واحد عنده رهاب خوف وهذا يصير واجد عندنا يعرف

[95:59]المشايخ اللي رايحين ارشان يعني انا اكثر من حاله مره تبي بالنسبه

[96:03]الي شنو الرهاب خوف عنده خوف من شنو مره رجال وزوجته كل

[96:09]ما يمشوا خطوه يرجعون خطوتين ايش فيكم قالوا شيخنا احنا من زمن

[96:13]النفق النفق شنو المعيصم المعيصم يقول لاقينا الموت خلاص يعني بالفعل كنا

[96:20]شالونا مثل الموتى نجونا باعجوبه والحين الحين مجرد يشوفون مكان في زحام

[96:26]رعب فظيع جدا وتراجع الى الوراء واضح كيف فو بيعدهم يرجع هذا

[96:32]شو تسوي وياه انت مرشد على مستوى العلاقه مع الحاج الان مستوى

[96:37]علاقتك مع الحاج هذا لازم تشعره بالامان وتسوي له ايش اسباب الامان

[96:42]احنا كنا نسول لهم حلقه ونشعر بالاطمئنان بعد انت عندك ايش خيار

[96:47]بان تقلد من قال سيسيس ثاني ليس بالضروره انك تدخله بين المقام

[96:53]وبين الكعبه لا تودي مكان زحام ود في اقصى الحدود مره من

[96:57]المرات ايضا في الحاله الاخرى الخوف من الموت احدى الاخوات العمانيات اعتقد

[97:02]دخلت يا شيخ علي ناجي خطوتين وهربت جيت انا بجروب وشفتها اثاري

[97:07]هربت من ثلاث مجموعات الى ان جت وياي وهربت ايضا من اثناء

[97:11]الطواف ما تقدر تبقى لان في نظرها واعتقادها ان هذا الزحمه نساوي

[97:17]موت ستموت الى ان خلصنا الاعمال هي قاعده عند جبل الصفه خايفه

[97:22]ما خلصين قالت لا اضطريت انا الان اخذها واخذت وياي المرشده وخليت

[97:28]غترتي ربطها في الوسط قلت لي جودها وراها المرشده الان شو نسوي

[97:33]الان عمليه التدرج جينا الى الكعبه هنا الان هي تخاف من الزحام

[97:38]جينا الى اقصى حد اخر الناس شايفين اخر الناس تماما ماكو بعد

[97:43]قلت لها شوفي انا السفينه وانت ن ربان القياده بيد منو يدها

[97:48]هي هي وين تدري قلت انا هنا اذا تبين ادخل اعطيني اشاره

[97:52]قالت بس احنا برا واجد كيفش ندخل شويه قالت بعد واجد شيخنا

[97:58]قلت تعال كيفش تفضلي قالت يصير نخل بعد شوي تفضلي منو اللي

[98:03]يقود هي واحنا نمشي شعرت اني خايفه لان المرشده وراها تعطيني اشاره

[98:10]شيخنا خلاص انا قمت شو اسوي ارد اطلع برا ورد نشوف الجو

[98:15]صار زين ممتاز جتها وين لحظه الرعب اللي جه الحاله لما نمر

[98:20]عند وين حاجه الله سوي هني انت شو تسوي الخبره تنفع هني

[98:25]من نوصل هني قلت لها هي خطيبه باعك عمانيه بس خطيبه وصلنا

[98:30]هي النقطه انا اعرف هني نقطه ايش توهج حاله الخوف قبل ما

[98:35]وصلت اليها قلت لها يا اختي انتين خادمه الحسين وخطيبه كيف تعيشي

[98:40]ها الحاله من الخوف شوفي شنو مكتوب على الكعبه طالعي شافي على

[98:44]الكعبه مكتوب شنو لا اقراي شوفي شوف شنو الله يعطي الامن وكذا

[98:48]واحنا طايفين طبعا وهي قاعده تدقق تبي تعرف شنو ان شنو المكتوب

[98:54]خب انا اصلا ما اعرف شنو مكتوب لان الخطوط كلها خطوط ما

[98:58]تقرا اصلا بس ها تلتفت ها بس مو انك تطوف بوهي ما

[99:03]تدري بانها ت شوط لا هي والتفت انسيابيا بس بالفعل صرفت ذهنها

[99:08]عن شنو عن حاله المنطقه هذه اللي فيها خوف ومشينا شغله اخرى

[99:14]قد يمر عليكم انا هي طبعا حالات مهمه ياس مفرط تساهل في

[99:18]الستر والعفاف الليونه والميو والكلام مع الجنس الاخر بيجيكم مظاهر هكذا اصحاب

[99:25]العادات السلبيه الموجودين قد انت ترشد وقاعدين يلعبون بته اي اي موجود

[99:31]اي موجود عاداتها هذ موجود يلعب بته على شو اسمه على الكمبيوتر

[99:35]زين او العاب مدمن عليها انت لا تتعجب ها الوسواسيون هاي حاله

[99:41]موجوده في كل طواف لازم نمتلك الخبره بعد ضعيفوا الادراك والتركيز وذوي

[99:47]الاحتياجات الخاصه لا تحسسه بانه اقل من الاخرين تعامل وياه سخر الى

[99:53]واحد من المرشدين يعتني ابه ويخلص اعماله هذه طبعا حالات كل واحده

[99:57]فيها كلام طويل اليه التعامل معه لكن الوقت لا يتسع والورقه في

[100:03]ايديكم اذا الوقت خلص اذا في مجال الى الاسئله او شيء الاستفسارات

[100:08]تفضلوا مولانا هي هذه الحقت بعدين مولاي طبعا انا اعطي لمحه سريعه

[100:18]يا اخوان احنا في مساله التعامل حاط انا نظريه علميه اللي هي

[100:22]نظريه الدوافع اللي يحرك الانسان ويخليه ينطلق والناس ينقسمون الى ثلاث انماط

[100:29]اما نمط سلطوي واما نمط شنو علاقاتي واما نمط شنو انجاز اريد

[100:36]سيدنا العزيز تعال شوف يا حبيبي هذه بسرعه جدا جدا الان السيد

[100:41]اول مره يشوفني شلون بسلم علي سيدنا شوف شلون شوفوا طريقه السلام

[100:46]مفتاح الشخصيه مره ثانيه سيدنا شوفوا الان انا الان برايكم كيف سيد

[100:53]خلك بطبيعتك انا الان بسلم عليه سلام يسمونه سلام سلطوي هذه يكشف

[101:00]الشخصيه سلطويه ممكن تلاحظ الحين ايد السيد بكسرها انا كذ بهالطريقه شلونكم

[101:05]بسيدنا بخير طيبين ما قد سلم عليكم واحد كذ جدا يهزك هز

[101:11]هذا دائما مفتاح الشخصيه السلطويه الشخصيه الانجاز اللي همه شنو ان ينجز

[101:18]ان يعطي يحقق طموحه ما يهمه يكون علاقات علاقته مع الاخرين بمقدار

[101:24]اهدافه فلهذا يجي للسيد سلام عليكم سيدي كيف حالكم طيبين سلم عليه

[101:28]كل شيء طبيعي انا ما جاي اسوي صداقات اما اذا واحد من

[101:32]نمط العلاقات سيد سلم عليه مبعي عليكم السلام ورحمه الله تضرب لي

[101:39]هارا نضرب لك عشره ادله ولا انت تبي تسلم عليه يحضنك ويحبك

[101:45]شكرا سيدنا الله يرحم والديك فلاحظوا هذا النوع من الانماط السلطوي واللي

[101:51]عنده علاقات واللي عنده انجاز كل واحد له صفات موجوده بالمذكره بالمذكره

[101:57]اللي عندي انا بعد يبدو بطبعها فيها اوسع انا غيرت فيها بعد

[102:01]هذول اذا كان سؤال اذا كان المرشد سلطوي ثلاثه سلطويين شو تسوي

[102:11]حدد ليه مهام والا يفجرون لك الوضع او ينسحب واحد ينسحب اللي

[102:18]سلطه ويقعد عنده سلطه يعني عنده نفوذ دائما اذا هو القائد ما

[102:24]يقدر يعيش شخص اخر مستحيل هذا يطلع من الحمله ويروح يقود حمله

[102:28]شنو ثانيه لان نمطه هكذا او يبقون وتصور اليهم العلاقه والمهام مهامك

[102:36]واحد اين 3 وانت واحد اين 3 اي شيخنا هذا شيخنا اكيد

[102:45]يتكلم من تجربه شيخ بالفعل هذا هو موجود هكذا اما لو كان

[102:49]نمط علاقات طبعا انا ما تكلمت عن المقاوليه لان المقاولي المقاوليه اذا

[102:57]سطوي يا ويلهم ويل لجنه الارشاد سطوي ما يعني انتم سمعتون بعض

[103:05]المرشدين تعرضوا الى اذيه من المقاوليه سلطوي هذا سلطوي عنده يبي يفرض

[103:12]نفوذه وكلمته حتى لو في الامور الشرعيه دخل حاله فيه مو صح

[103:17]زين احيانا لا يطلع المقاول نمط شنو علاقات هذا لو تقوله جيب

[103:22]بستق جيب البستق جيب ما ادري ش يجيب يكرم شنو ل علاقات

[103:27]دائما حركته دائما يرجع للارشاد ها وعلاقته ودوده جدا وبعد الحج مستمر

[103:34]في العلاقه وياهم علاقات عنده سر النجاح ان يكون علاقات اما الانجاز

[103:41]لا هذا من بدايه الموسم يقول لفريق الارشاد برنامجكم رتبو اموركم لازم

[103:47]تصير جاهزه اريد خطط واضحه عنده مصيبه لما شنو الاهداف ما تنطلقوا

[103:53]بها فلهذا يا اخوه المرشد قد يكون التفتوا يا اخوه من الانجاز

[103:58]قد يكون من العلاقات قد يكون من السلطوي الحاج ايضا الحاج ايضا

[104:04]فلهذا خلوني اضرب لكم مثال واحد من المشايخ معلش اخذ دقيقتين لان

[104:09]هذه بعد مهمه جدا انا الان حاضرت انا الحين خلصت محاضره اللي

[104:15]هن موجودين علاقات اذا شافوا الشيخ ابراهيم يضحك ويجيب نكات ولطيف خفيف

[104:22]دم اه احسن محاضره في الدنيا هذه ها حتى الخطباء لما يقرا

[104:27]ويلاطف الجماعه ويسلم عليهم ويطلع سر القرار والتقييم العلاقه عندهم العلاقه كيف

[104:35]ودود هكذا اما اللي نمط انجاز لا قاعد ما لي شغل بالخط

[104:40]يمكن قاعد ورسم طوانه لكن قاعد شو يسوي يشوف المحاضره الارشاديه او

[104:46]الطرح وكذا ممتاز رائع جدا خلاص ما شاف ما سلم عليه ما

[104:52]ابتسم في وجهه اما النمط الاخر شنو السلطوي لا اشوفه اذا حاضرت

[105:01]شيخنا سؤال على طول يدخل عليك يقطع عليك زين انت هني لازم

[105:07]تعرفي ليه شكرا بارك الله فيك كلام وجيه ولوت الكلام ان قلت

[105:13]له ها كلام غير صحيح خلاص يخرب لك المجلس والمحاضره ويخطئ ويشن

[105:19]عليك حرب لانك ما اعطيت ايش هو احيانا يتكلم ليقول انا موجود

[105:24]فالتفت ها احيانا المقاول هكذا احيانا المرشد اللي وياك هكذا احيانا الحاج

[105:30]هكذا في المذكره موجود اليات لازم نعرف اذا كان مرشد سلطه ولا

[105:38]وياه الفريق علاقات ايش تتوقع يسويهم عبيد سويهم عبيد انت سو كذا

[105:47]وانت كذا وانت كذا بينجس لكن يستعجل الكل بس ما العلاقات ما

[105:52]يستمر وياه لانه علاقته قائم على الود والمحبه ودائما العلاقات يتمنى في

[105:59]القرار يكون على اساس الحوار والسلطوي ما يبي حوار واذا حاور اخذ

[106:05]رايه انا هذه سريعا بينت لكم الانماط ولازم نعرفها احنا في الارشاد

[106:11]من اي نوع المقاول مالنا من اي نوع وحجاج مالنا من اي

[106:15]نوع شيخنا تفضل اي بالفعل يحتاج الانسان لما يستطيع يعرف ها الحالات

[106:27]لازم يستعملها يعني اذا يمتلك الخبره يحتاج يكون سلطوي في بعض الحيثيات

[106:33]يحتاج يكون نمط علاقات في بعض الحي ليش تتعامل الان يعني انت

[106:38]الان بيجيك حاج سلطوي ما يجيكم حاج سلطوي يبي يفرض رايه حتى

[106:48]لو تقول شنو يخطئك ما يرضى هذا شو تسويه تتصادم وياه تنزل

[106:54]الى مستواه لا هذا قراره من مرجعيه داخليه فتقول له انا مؤمن

[107:00]ان انت مو انا اقول له كذا انا مؤمن بان انت اكيد

[107:05]حتى لو ولد عندك صغير تقول له بابا قم نام ما يقوم

[107:09]قم نام تاخر الوقت الليل ما يقوم لان مرجعيته داخليه فيعاند لكن

[107:15]لما تقول له بابا حبيبي انا متاكده ان انت تحب الاستيقاظ مبكرا

[107:20]وانت تحب النظام وان انت تطاوع البابا والماما اكيد الحين بتقوم يقوم

[107:24]سريع على طول هو اللي اتخذ القرار حجاد من هالنوع مقاوليه من

[107:30]هالنوع وكذلك ايش مرشدي من هالنوع موجود فاحنا كافراد لازم نمتلك الخبره

[107:37]في التعامل انا علي دور مرشد هذا الدور الارشادي لما اكون في

[107:41]محل الارشاد او مع المقاول او مع الحاج اذا مارست باحتراف راح

[107:47]اكون قادر على ان اقوم بالدور بالشكل الصحيح ان شاء الله تعالى

[107:51]ايوه سيدنا عزيز تفضل يحتاج الى مهارات تكسبيه لازم الانسان يكتسب مو

[108:02]اكو بعض الامور ها فطريه يقدر الانسان وياه بس ها الامور اللي

[108:08]قلناها لا لازم اطلاع وقراءه واحاطه وممارسه على اساس الواحد يقدر يمارس

[108:15]ه الاشياء باحتراف ان شاء الله تعالى نكتفي بهذا القدر والحمد لله

[108:19]رب العالمين وصلى الله على نبينا محمد وعلى ال الطيبين الطاهرين اتوقف

[108:29]هالت ندعم من قبل ذنبي واعلم تحاري على المعاصي مسلحي مانير جنبي

0 تعليقات

يرجى ملاحظة أنه إذا كان عمرك أقل من 18 عامًا ، فلن تتمكن من الوصول إلى هذا الموقع.

التالي

الشيخ ابراهيم الصفا (الدورة التأهيلية الكثفة لمرشدي الحج) 1436هـ

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

اختيار طريقة الدفع

لغة