خطبة الجمعة | هل أنتِ أمٌّ جيّدة؟ | الشيخ الدكتور حسن البلوشي

1 المشاهدات· 26/01/10

في آخر

جامع الــرســـول الأعــظـــــم صلى الله عليه وآله reach.link/alrasolaladam instgram : ALRASOLALADAM #الامام_علي #الامام_المهدي #الامام_العسكري #رأسمال_اجتماعي #العلاقات_الاجتماعية #الصداقة #شبكات_الاجتماعية #التواصل_الاجتماعي #العلاقات_الإنسانية #بناء_العلاقات #الثقة #الروابط_الاجتماعية #دعم_الاجتماعي #المجتمع #الصداقات #علاقات_قوية #تفاعل_اجتماعي #تواصل_إنساني #مجتمع_محلي #التعاون_الاجتماعي #الارتباط_الاجتماعي #الشبكات_الاجتماعية

أظهر المزيد

Transcript

[0:13]اللهم صل على محمد وال محمد >> يقول الله العظيم في كتابه

[0:22]الكريم بسم الله الرحمن الرحيم اذ قالت امراه عمران رب اني نذرت

[0:28]لك ما في بطني محرره فتقبل مني انك انت السميع العليم.

[0:36]فلما وضعتها قالت ربي اني وضعتها انثى والله اعلم بما وضعت وليس

[0:45]الذكر كالانثى واني سميتها مريم واني اعيذها بك وذريتها من الشيطان الرجيم

[0:56]امنا بالله صدق الله العلي العظيم حديثي في هذا اليوم يدور تحت

[1:07]عنوان هل انت ام جيده؟ اتناول هذا الموضوع في ثلاثه محاور المحور

[1:15]الاول عن الوعي بالدور العظيم المحور الثاني عن مهندسه العواطف وبناءه الشخصيات

[1:26]المحور الثالث والاخير عن جنه العلم والتقوى ابدا نبدا المحور الاول بعد

[1:37]الصلاه على محمد وال محمد >> الله >> اللهم صل على محمد

[1:46]وال محمد >> عندما نتحدث عن ام جيده كما هو المعتاد فاننا

[1:53]لا نتحدث عن ام مثاليه لا وجود لها على وجه الارض بل

[1:58]نتحدث عن ام جيده بمقدار بحيث تؤدي دورها الرسالي الذي من اجله

[2:08]خلقها الله سبحانه وتعالى فلا نبحث عن مواصفات لا وجود لها كما

[2:17]انه لا يمكن ان نتغافل عن دور مهم لهذا الكيان المقدس والعظيم

[2:23]وهي الام وبالتالي ما ساطرحه من محاور ونقاط ترتبط بمواصفات الام المطلوب

[2:36]ان تتوفر في الام ولو بمقدار كما نكرر ذلك 60% فلو وجدت

[2:41]هذه الصفات بنسبه 60% في امراه فانت كزوج عليك ان ترضى انها

[2:50]نعم الام وانت كامراه ان كانت فيك هذه الصفات فانت نعم الام

[2:54]وطبعا يوجد دائما مجال لتطوير اكثر اول نقطه وخصوصا في هذه الايام

[3:03]وهذا الزمن الذي نعيشه بالنسبه للمراه هو ان تستوعب دورها العظيم ان

[3:13]تستوعب انها مخلوق الله سبحانه وتعالى خلقه بيد عظمته واوكل اليها دورا

[3:23]مهما وكبيرا الا وهو دور الامومه وهي الهويه الجوهريه والاولى للمراه المراه

[3:36]انما خلقت اولا وقبل كل شيء لكي تكون اما ولكي تكون راعيه

[3:46]لاجيال ومربيه لهم وبالتالي هذا الوعي بات اليوم محل تهديد اليوم الثقافه

[3:57]التي تنتشر في العالم والتي تركز على الاسره وبالذات على المراه اليوم

[4:03]تريد ان تقول لها انت ليس بالضروره اما انت عامله موظفه مهندسه

[4:15]طبيبه انت بزنس ومن لكن مو بالضروره انت ام هنالك محاوله لزعزعه

[4:21]هذه القناعه عند المراه اليوم واذا المراه استجابت لهذا التيار ولهذه الافكار

[4:32]تكون قد اضاعت اول عمود في امومتها وهي ان تستوعب انها ام

[4:37]بالدرجه الاولى فاول سؤال يطرح على الام الجيده انت كيف اذا سئلت

[4:46]من انت هل اول ما يخطر في بالك انك ام ذات مسؤوليه

[4:54]كبيره ومهمه وهي التي تشكل عمق الجوهر بالنسبه لك ام انك امر

[4:59]اخر شيء اخر انت تقولين والله انا موظفه فزعلانه انا ما كملت

[5:08]التحصيل الدراسي فزعلانه انا عندي نقص ليش؟ لان مثلا انا ما عندي

[5:16]بزنس خاص هذا اذا كان نظره المراه بهالطريقه معناته ان في مشكله

[5:22]اولى في الوعي فاذا اول صفه مطلوبه للمراه ان تكون واعيه فيها

[5:27]انك انت ام بالدرجه الاولى النقطه الثانيه النظره التكامليه للامومه اي ان

[5:39]تستوعب المراه التي ستكون في المستقبل قريب اما او التي في بيت

[5:47]الزوجيه الان وتترقب ان تكون اما او التي هي ام الان في

[5:49]واقع الحال ان تستوعب ان دور الامومه لا يتعارض مع الادوار الاخرى

[5:58]بمعنى انت عندما تكونين اما وتبذلين المجهود في هذا الطريق هذا ليس

[6:05]كما يسمى هذه الايام احتراق وظيفي انت ما قاعده تحترقين مهنيا وظيفيا

[6:13]وذاتك قاعده تضيع لانك تبذلين اوقات مع ابنائك ترضعين وتضحين بجسدك تحملين

[6:21]الولد بعد الاخر وتضحين بصحتك تضحين بليلك بنهارك بسهرك هذا ليس احترا

[6:28]انت والاطفال انت والابناء في حاله تكامل انت والزوج في رعايه الابناء

[6:38]في حاله تكامل اذا نظرت المراه لامومتها كصراع بينها وبين ابنائها هنا

[6:48]راح تبدا المشكله راح تجد ان الحمل ثقل الاولاد ازعاج وان كان

[6:53]هذا طبعا خلاف فطره خلاف فطره المراه عموما المراه عموما فطرتها انها

[6:59]تميل ولكن الفطره قابل ان تشوه وهذا ما يحدث اليوم تشوه فطره

[7:07]الانسان ومن بين الانسان تشوه فطره المراه فاذا الصفه الثانيه هي ان

[7:16]تتصالح المراه مع هويتها الجوهريه وهي الامومه وتعتقد انها ومشوار الامومه ومشروع

[7:21]الامومه ومن يحيط بها من الاطفال والاولاد وغيره هي في حاله تكامل

[7:30]وليست في حاله صراع هذا ثانيا ثالثا الام ذات الدور العظيم من

[7:37]اهم صفاتها انها النموذج الخالد في وجدان ابنائها وهذا موضوع ستطرق عليه

[7:47]في له في المحور الثاني عندما نتكلم عن العاطفه لكن هنا اتكلم

[7:51]عن دور ال دور النموذج الابناء اول ما يفتحون عيونهم في هذا

[7:59]الكون اول من يلاقون من يلاقون الام ويعيشون معها فاذا كانت الام

[8:08]نموذج نموذج في العباده نموذج في العلم نموذج في السلوك نموذج في

[8:12]ضبط العواطف نموذج في الكلام الطيب في كل هالامور هذه هني الابناء

[8:18]سيعيشون راحه واطمئنان وامان واستقرار وسكينه وكل ما يفترض من القضايا الايجابيه

[8:26]راح تنعكس اذا متى؟ اذا الام سالت نفسها هل انا نموذج لابنائي؟

[8:35]والعياذ بالله اذا كان الموضوع بالعكس يعني لو ان شابا ولدا راى

[8:40]في امه اخطاء اخلاقيه او اخطاء دينيه او ما الى ذلك هذا

[8:48]يسبب له صدمه من الصعب يطلع منها بعد ذلك وقد مرت بعض

[8:55]الحالات علينا لاشخاص شاف في امه سلوك غير سوي اخلاقيا هذا سبب

[9:00]له صدمه زعزع تدينه بل اكثر من ذلك زعزع عنده الامان يحس

[9:05]ان الامان قد فقد ليش؟ لان مركز الامان اللي هي الام صارت

[9:12]هي الان مو نموذج فاذا الصفه الثالثه والنقطه الثالثه هنا هو ان

[9:18]تستوعب الام انها النموذج والقدوه الخالده لابنائها هذا فيما يرتبط بالمحور الاول

[9:25]ومن هنا انتقل الى المحور الثاني بعد الصلاه على محمد وال محمد

[9:30]>> اللهم صل على محمد وال محمد >> البعد الثاني والذي هو

[9:41]محور وفي داخله عناوين متعدده بالنسبه للام كدور انها مهندسه العواطف وبناءه

[9:50]الشخصيات وهذا يترجم في عده نقاط النقطه الاولى الام الجيده هي تلك

[10:00]الام الصحيه الصحيه بمعنى ماذا؟ انها تلك الام التي قبل الولاده هي

[10:10]مهتمه بصحتها عاداتها الغذائيه بنائها لجسمها مو من الناحيه الجماليه هذا موضوع

[10:18]مرتبط بها وبالزوج اما فيما يرتبط بالابن تكون قد بنت نفسها بشكل

[10:24]صحيح وسليم بحيث تقوى على الحمل والرضاع وما الى ذلك وايضا في

[10:33]فتره ال في فتره الحمل في بعض الناس يظنون ان مسؤوليه المراه

[10:37]صحيا تبدا بعد الولاده الجواب كلا هي قبل الولاده وقبل الحمل واثناء

[10:45]الحمل اثناء الحمل هذا الجنين الذي يحدد مصيره بنسبه نسبه يمكن 90%

[10:57]10% تعطي للجينات وما يحدث فيها 90% المراه مسؤوله ماذا تاكل كيف

[11:03]تنام نوع الفيتامينات كيف تقوي نفسها كل هالتفاصيل هذه ترجع الى الى

[11:11]المراه والعياذ بالله تتخيل مثلا امراه وولد في بطنها وهي تدخن مثلا

[11:15]او عندها عالات غذائيه مو زينه هذا فيها شبهه حرمه فيها شبهه

[11:23]حرمه لا افتي في هذا الموضوع لكن فيها شبهه حرمه اضرار بهذا

[11:31]الجنين فاذا المرحله الثانيه هي مرحله ال قبل الولاده واثناء الحمل ثم

[11:35]في الطفوله المبكره الذي يحدد مصير الابناء من الناحيه الغذائيه هي الام

[11:44]هي التي تحدد سلوكهم الغذائي اذواقهم ماذا ياكلون طبائعهم متى متى ينامون

[11:51]متى يجلسون حركتهم كسلهم هذا كله مرتبط بالام خصوصا فيما يسمى بالطفوله

[11:59]المبكره لان الانسان طبيعي شلون يتشكل عنده الذوق شنو توكله في البدايه

[12:07]شنو تعطيه في البدايه شنو تشبعه باي اسلوب تحبب له الفواكه والامور

[12:11]الصحيه راح يحبها اما تحول على النوتيلا والمور الحلويات راح يحب هذه

[12:15]وخلاص يكمل حياته على هذا الشيء فالعادات الغذائيه من الفتره المبكره هذا

[12:20]دور الام وكذلك دورها في التنشاه بعد ذلك فاذا المراه لها دور

[12:29]الام لها دور كبير في الجانب الصحي فهي السيتي سكان مال البيت

[12:33]وهي الامراي وهي اللي تشيك على الاولاد وعندها دوا حق كل شيء

[12:40]ها كذ عاده الامهات عندهم دوا وتشخيص حق كل مرض ممكن يقدم

[12:43]وتعطيك اكل تاكله تقول له يما ها شنو تقولها ماالك شغل بس

[12:47]هاي شيء زين لك لازم تاكله الام لازم تلعب هذا الدور الحين

[12:50]احيانا اي بعض الحريم يجتهدون لكن بالنتيجه هذا الدور مهم وضروري وهذا

[12:59]ما شهدناه ولله الحمد في امهاتنا واهتمامهم بالابناء من هذه الزاويه فاذا

[13:07]هذا القسم الاول القسم الثاني الام مليئه بالعاطفه وهذا دور رئيسي ومهم

[13:15]صحيح طبع المراه عاطفيه وطبع الام انها تغدق بالعاطفه على ابنائها هذا

[13:22]كله امور صحيحه ولكن بحاجه هذه العواطف الى وعي كيف تكون عاطفه

[13:32]الام عاطفه واعيه وتؤدي هذا الدور اولا العاطفه يعني ان الام تفهم

[13:38]مشاعر الطفل الطفل الحين محتاج دلال ولا محتاج حضن ولا محتاج انه

[13:43]تكون يمه محتاج انه تلامسه الحين محتاج انه شوي تبتعد عنه هذا

[13:51]امور الام لازم تكون واعيه لها العاطفه مو مجرد انه من تشوف

[13:55]الولد تقبله وتحضنه هذا صحيح مطلوب لكن الوعي العاطفي من الام تجاه

[14:01]ابنائها وهذا علماء الطفل علماء نفس الطفل يقولون هذا يبدا من اللحظات

[14:09]الاولى متى تستجيب الام لرضاعه الطفل ولاكله هذا راح يحدد سلوكه بعد

[14:19]ذلك فاذا واحد متفهمه لمشاعره الشيء الثاني مستجيبه له استجابه صحيحه تعبر

[14:25]له يعني الام سيكون لها دور كبير انه تقول حق الطفل انت

[14:31]شنو مشاعرك مثلا احيانا طفل يجي منزعج اذا الام قالت ترى انت

[14:34]اذيتنا مللتنا راح يفهم ان مشاعره دائما ملل اما اذا هي احتضنتها

[14:41]قالت له يما انت تعبان حتى لو صغير كذي كلمته ه المفرد

[14:46]انت تعبان ضايق خلقك غضبان مو نايم عدل هني حتى الطفل راح

[14:49]يبدا يستوعب انه مو كل مشاعره السلبيه هي خطا احيانا صج يكون

[14:52]تعبان فيفهم مثل هذا الشيء والامر الاخر وهو وهي نقطه مهمه جدا

[15:00]خصوصا في زمنا هذا ان تكون الام حاضره بتفاعل مع الولد هل

[15:04]الولد يعني انت لو هي لازم الام تسال نفسها هذا السؤال هل

[15:11]اذا ابنائي نظروا اليه هذا الطفل لو افترضنا الطفل يقدر يتكلم الان

[15:15]شنو راح يقول راح يقول امي تراني وفاهمتني ولا يقول امي تحسسني

[15:23]انا عب عليها فاذا انا عب عليها ليش؟ لان تبي تنشغل بالتلفون

[15:27]تبي تتابع اخر سناب نزل او مشغوله في تبي تطلع الولد كانما

[15:34]صاير حمل عليها اما الام الحاضره المتفاعله تقرا لابنائها تلعب مع ابنائهم

[15:41]تدللهم تغذيهم توكلهم هذه الام تستطيع ان تبني انسان سليم يخرج المجتمع

[15:47]بعواطف جيده اما بعض الظواهر الموجوده في المجتمع وهو ايكال الاطفال الى

[15:54]عاملات المنازل والشغالات الله يحفظهم ويخليهم قائمين بدور كبير لكن الدور التربوي

[16:02]ليس دورهم الدور التربوي ليس دور عاملات المنازل بعضهم حتى ربما غير

[16:06]مسلمات انا ما اعرف شلون بعض الناس عادي يحط ابنه عند واحده

[16:09]غير مسلمه وهذه حتى تسكته شنو تشغل له اليوتيوب وتراويه حتى يسكت

[16:17]يوتيوب واكل هذا الطفل شنو راح يتكون شنو عواطفه شنو مصيره بس

[16:21]ليش قاعد يدورون الحل السهل هذا اسهل شيء تبي تسكت الولد شغل

[16:29]له الايباد حطه هذا او حطه عند الشغاله وتطلع الام هذا مو

[16:34]الاداء المطلوب والمتوقع من المراه الام النقطه الثالثه الام الحازمه والمربيه الام

[16:45]لها دور كبير في ان تضبط ايقاع سلوك الولد من صغره الى

[16:56]كبره نظافته ردود افعاله على الاخرين نومه ويقظته اهتمامه بدروسه وواجباته ردود

[17:04]الفعل تجاه سلوك الاخرين الام لها دور كبير كيف تضبط هذا الايقاع

[17:11]في بعض الناس يقولون حبي الولد من دون شرط هذا صحيح الولد

[17:17]لازم يحس ان هو محبوب ايا ما كان واخطاءه مفصوله عنه لكن

[17:24]النقطه الثانيه لابد ان لا ينفصل عن قوانين حازمه لا لازم يعرف

[17:27]في قانون قمت الصبح هذا الوقت في ريوق بعده تنطر للغداء على

[17:35]سبيل المثال او عندك وقت للنوم او هالوقت لازم تروح وتنظف نفسك

[17:38]قبل لا تي او جيت من البيت في اماكن لوضعجلكم الله الاحذيه

[17:45]تبي تروح الغرفه تعرف مكان تبدل امورك انا مو خادمه عندك لازم

[17:49]هذا شيء يفهمه في قوانين موجوده في البيت تربي الطفل وبالتالي لازم

[17:57]يعرف ان هنالك عواقب لا عقوبات مو عقوبه انه راح تنضرب ويتم

[18:02]صراخ عليك وغيره لكن في عواقب انت سويت هذا الشيء في عاقبه

[18:09]اذا الابن الطفل بنته او ولد هكذا تربى في البيت لمن يطلع

[18:12]للمجتمع ما يطلع فوضوي ما يطلع مهامه احد لا يعرف في انضباط

[18:19]في عواقب للافعال في طريقه للتعامل مع الشارع مع المدرسه مع الاستاذ

[18:23]مع البيئه مع اي من كان فاذا لابد من هذا الشيء وهنا

[18:29]العلماء يشيرون الى فكره الام الحازمه يضعون اربع امور انا بس اضعها

[18:32]كمخطط لا افصل فيها ان شاء الله اذا الله وفق في محاضره

[18:38]اخرى واحد ممكن يتكلم فيها ويبين الام الحازمه الناجحه هي التي عندها

[18:42]حزم وعند عندها عاطفه بالتوازن اما الام المتساهله هذه الولد راح يطلع

[18:53]تعبيرنا دلوع ما يعرف يدير مشاعره ما يعرف يدير عواطفه يحس هو

[18:58]مستحق كل شيء الام المتسلطه اللي كله صراخ ونجره وعقوبات وضرب هذا

[19:08]الولد راح يطلع منغلق عنيف اما الام المهمله والعياذ بالله بعد هذا

[19:12]الولد لا في حزم ولا في عاطفه لا معطتها من عاطفتها ولا

[19:19]من حزمها طيب هذا ينقل المحور الثالث والاخير بعد الصلاه على محمد

[19:25]وال محمد >> اللهم صل على محمد وال محمد >> المحور الثالث

[19:30]والاخير هو ان الام هي جنه العلم والتقوى وهذا تطبيق للروايات التي

[19:39]جاءت ان الجنه تحت اقدام الامهات ليس فقط تحت اقدامهن من الناحيه

[19:44]البر وهذا اكيد الام لابد من برها ايما بر واذا تكلمنا يوم

[19:52]عن الابن الجيد نتكلم او البنت الجيده نتكلم عن بر الاباء والامهات

[19:55]ولكن الام ايضا هي طريق لكي يكون ابناؤها من اهل العلم واهل

[20:06]التقوى واهل الجنان والعياذ بالله ممكن تكون الام هي سبب دخول ابنائها

[20:10]الى النار طيب ما المطلوب واحد ان تكون الام عارفه بالله ورسوله

[20:21]والائمه الطاهرين صلوات الله وسلامه عليهم تكون هي مصدر التوعيه هي التي

[20:27]تغرس حب علي بن ابي طالب صلوات الله وسلامه عليه وحب اهل

[20:35]البيت في نفوس الابناء هي اللي تعلمهم شنو يعني علي شنو يعني

[20:39]مسجد شنو يعني صلاه شنو يعني عباده شنو يعني رجب شنو يعني

[20:45]شهر رمضان شنو يعني حسينيه كل هالامور هذه الام لها دور كبير

[20:50]في العاطفه والمعرفه الدينيه لا يمكن ان يتساهل عننا وفي محاضره سابقه

[20:55]انا تكلمت قلت بان اول واهم مصدر للتربيه الدينيه للابناء مو المسجد

[21:00]ولا الحسينيه ولا المراكز ولا المخيمات الشبابيه انت يا اب انت يا

[21:08]ام في البيت هو المصدر الاول اولئك مصادر معينه المصدر الرئيسي وهم

[21:13]الاباء فاذا البعد الديني مسؤوليه مهمه للامهات في التاريخ ينقل عن الشيخ

[21:26]الشيخ المفيد الشيخ المفيد يقول انه امراه في المنام في يوم من

[21:30]الايام وكان السيده الزهراء صلوات الله وسلامه عليها قادمه عليه في محضر

[21:35]مجلسه وبيدها الحسن وبيدها الحسين وتقول يا شيخنا المفيد علمهما يقول انا

[21:45]قمت من النوم قلت شنو هذا الحلم من انا وشنو هالموضوع اللي

[21:53]تاتي الزهراء بالحسن والحسين يقول واذا انا بالمجلس مالي ارى امراه هاشميه

[22:00]من العلويات قادمه وبيدها طفلين قالت له شيخنا هذول اولادي ابيك تعلمهم

[22:08]الولد الاول منو سيد المرتضى علم الهدى الثاني منو سيد الرضي صاحب

[22:17]نهج البلاغه اللي كتب وجمع نهج البلاغه فتمثل المنام في شنو في

[22:22]هذا الشيء انا وانت يا ام مو محتاجه لمنام حق هذا الموضوع

[22:28]اخذي ابنائك ابحثي عن علماء ابحثي عن شباب شابات طيبات وتعالوا ربوا

[22:36]ابنائنا علموهم معانا قوموا بهذا الدور هذا دور ديني مهم اذا تساهلنا

[22:41]فيه فخطر كبير على الجيل القادم اذا عمود الام تعب ثانيا الام

[22:51]هي المعلمه والمحفزه الام هي مصدر لتعليم الابناء وتحفيزهم وهنا اتحدث عن

[22:57]ان تقرا لهم الكتب ان تطالع لهم المعارف الحوارات الثقافيه والعلميه مع

[23:03]الابناء هذا دور كبير ايضا للام المتاب المتابعه الدراسيه وهذا ولله الحمد

[23:11]حقيقه واحد يشكر امهاتنا في هذا البلد يقومنا بدور كبير في هذا

[23:16]المجال يعني يتابعون دروسهم وامتحاناتهم وحضورهم وغيره وهذا امر جيد ومطلوب وعلينا

[23:21]ان نستمر به ونهتم فيه ان يكون ان شاء الله ابنائنا من

[23:24]المتفوقين والمتقدمين النقطه الثالثه والاخيره وبها اختم الكلام انت ايتها الام عليك

[23:33]ان يكون لك طموح ان يكون ابناؤك من اتباع وان يكونوا في

[23:44]حضن الامام الحجه صلوات الله وسلامه عليه يكون هذا طموح لو الام

[23:49]بس تقعد كذ مع نفسها تفكر تقول انا اريد ان اصنع من

[23:54]هذا الطفل من هذه البنت ان تكون في ركب الامام الحجه صلوات

[24:00]الله وسلامه عليه يعني تتساءل هذا السؤال هل اذا ظهر الامام غدا

[24:04]راح يقول لي احسنت انت خل ابنك ياتي معي ويلتحق معانا ام

[24:11]لا وهذا يبي له شغل شنو هذا الشغل اولا التعريف بالامام الحجه

[24:14]سلام الله عليه للابناء ان الام من الصغر تقول له ترى انت

[24:21]عندك امام وهذا الامام غائب لكنه حاضر هذا اسمه هذا صفته يوم

[24:24]جمعه هاي صدقه ادفع نيابه عنه زره و والى اخره حبه ومعرفته

[24:32]وذكره قراءه دعاء الامام الحجه سلام الله عليه للابناء ابناء تعليمهم تاديبهم

[24:38]على هذا الشيء وايضا غرس روح الاستعداد للظهور ان دائما تقول لابنائها

[24:44]انت لازم تكون جندي من جنود الامام صلوات الله وسلامه عليه وايضا

[24:51]هذا بعد تربوي يعني تقول له لا تقصر بصلاتك ترى الامام ما

[24:54]يحب واحد يقصر بصلاته لا تقصر في اخلاقك ترى الامام يبي واحد

[24:57]اخلاقه طيبه خلك انسان امين في المجتمع الامام يختارك تدري هذا يخلق

[25:04]عند الطفل وبنت او ولد حافز كبير ان يكون ان شاء الله

[25:07]في هذا الركب نسال من الله سبحانه وتعالى ان يصلح احوالنا وان

[25:14]يجعلنا ان شاء الله ممن يربي ابناءه تربيه حسنه وان نكون نحن

[25:19]جميعا عونا لزوجاتنا والامهات ان يقن بهذا الدور وان شاء الله الله

[25:29]يرينا الطلعه الرشيده والغره الحميده ببركه الصلاه على محمد وال محمد >>

[25:35]اللهم صل على محمد وال

0 تعليقات

يرجى ملاحظة أنه إذا كان عمرك أقل من 18 عامًا ، فلن تتمكن من الوصول إلى هذا الموقع.

التالي

خطبة الجمعة | هل أنتِ أمٌّ جيّدة؟ | الشيخ الدكتور حسن البلوشي

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

اختيار طريقة الدفع

لغة