بعد إنتهاء دوام المدراس رسالة من المرجعية الدينية العليا الى الطلاب وعوائلهم | 21 - 6 - 2019

7 المشاهدات· 25/05/18

خطب المرجعية
مشتركين

في محاضرات

أظهر المزيد

Transcript

[0:00][موسيقى] ايها الاخوه والاخوات نشهد هذه الايام بدء العطله الصيفيه لطلبه الجامعات

[0:15]وطلبه المدارس او قرب انتهاء الامتحانات النهائيه لبعض اخر من هؤلاء الطلبه

[0:24]وهذا يعني انتهاء موسم شهد فيه الاساتذه في الجامعات والمدرسون والمعلمون والمدرسات

[0:34]والمعلمات وطلبتنا الاعزاء الذين يقدر عددهم بالملايين شهدوا انتهاء موسم كانوا فيه

[0:42]في حال من الجد والاجتهاد والسهر والمطالعه والكتابه ليبداوا رحله جديده يشهدوا

[0:50]فيها قسطا من الراحه والاستجمام العقلي والفكر والنفسي ليتهيا ويستعدوا لموسم دراسي

[1:00]اخر اصعب واشق ايها الاخوه والاخوات ما هو موضع اهتمامنا وحديثنا بهذه

[1:08]المناسبه كيف نستطيع ان نتعامل ونتعاطى مع هذا الموسم من التعطيل الصيفي

[1:16]بما يحقق النتائج المرجوه لابنائنا الطلبه هنا ايها الاخوه والاخوات حتى يتضح

[1:25]لنا اهميه ما سنذكره نبين النق النقاط التاليه اولا عدد الطلبه بالملايين

[1:35]هم يشكلون نسبه كبيره من ابناء مجتمعنا هؤلاء الطلبه هم بناه المستقبل

[1:44]هم املنا ان يبنى مستقبل ناجح ومزدهر في مستقبل هذه السنين هؤلاء

[1:54]الطلبه هم في عمر الشباب ومرحله الشباب باب تمثل المرحله الحيويه والمزدهره

[2:05]للنشاط والتالق والابداع الفكري والعقلي وغير ذلك من هذه المواصفات فهي فرصه

[2:12]ثمينه للبناء الصحيح والناجح نحن كيف نستطيع ان نستثمر هذه العطله الصيفيه

[2:24]بما يحقق النجاح والبناء الصحيح لجيل المستقبل هؤلاء ملايين اعدادهم ليست قليله

[2:29]هم جيل المستقبل الذي نحن ننتظره كيف نتعامل التعامل الذي ينظر اليه

[2:38]العقلاء والاسلام نظره الاسلام الى هذا الموسم من التعطيل ما هي نظره

[2:49]المجتمع المجتمعات التي تقدمت وازدهرت وكيف تعاملت وتعاطت مع هذا الموسم من

[2:56]التعطيل بحيث حققت النجاحات لمجتمعها وخصوصا لمجتمع الطلبه من هنا ياتي اهميه

[3:03]ما سنذكره من توجيهات وتوصيات بهذه المناسبه هذا يتوقف في الواقع نحن

[3:11]حينما ننظر الى كيفيه تعاطي مجتمعنا مع هذا التعطيل الصيفي نجد هناك

[3:17]تاره استخدام صحيح واستخدام عقلائي واحيانا هناك استخدام ضار وسيء للطلبه في

[3:25]هذا الموسم او تضي ضيع لهذه الفرصه بحيث نفوت على انفسنا ومجتمعنا

[3:35]وطلبتنا ابنائنا الاعزاء كيفيه الاستثمار الصحيح والعقلاء لهذه الفرصه التي تمر على

[3:42]الطلبه خصوصا اخواني نلتفت تاره لا ننظر الى الشيء بنفسه بل لابد

[3:47]ان ننظر الى الشيء ضمن الاطار العام نحن لو نحسب في حياه

[3:52]الطالب منذ الابتدائيه الى المتوسطه والاعداديه والج الجامعه موسم التعطيل اربعه اشهر

[4:01]من بين ثمانيه اشهر من الدراسه مع وجود التعطيل في موسم الدراسه

[4:10]لا يصفى الا النصف من السنه موسم دراسه ونصفها تعطيل واحد نحسب

[4:14]هذا التعطيل الذي هو نصف سنه في عمر الطالب الذي هو ست

[4:23]سنوات ابتدائيه ثم ست سنوات بعدها ثم اربع سنوات في الجامعه كم

[4:28]سيكون موسم التعطيل؟ نصف عمر الطالب في حياته الدراسيه ثم اذا نظرنا

[4:40]الى عددهم ثم نظرنا ان هؤلاء هم سيتولون الوظائف المهمه التعليميه والثقافيه

[4:48]والمجتمعيه والخدميه في مستقبلنا هم من سيتصدون الى المسؤوليه لذلك ندرك اهميه

[4:58]التعامل والتعاطي مع هذا الموسم نحتاج هنا الى مجموعه من التوصيات في

[5:03]الواقع نحتاج اول شيء وهو الاساس بناء الثقافه المجتمعيه العامه الصحيحه ماذا

[5:11]نفهم من العطله الصيفيه ماذا يراد من العطله الصيفيه نحتاج الى ثقافه

[5:22]مجتمعيه نظره وفهم صحيح لما يراد من التعطيل الصيفي ثم نحول هذه

[5:27]الثقافه المجتمعيه العامه الى منهج وتطبيق في الحياه حتى نستطيع ان نوظف

[5:36]هذه الطاقه للطلبه في البناء الصحيح لهم ولمستقبلنا في الواقع ان الطالب

[5:44]والاساتذه والمدرسون كما بينا يشهدون موسما شاقا ومتعما من الدراسه والتحصيل هنا

[5:51]بحسب الطبيعه الانسانيه يحتاج هذا الانسان ان ياخذ خذ قسطا من الراحه

[5:57]حتى يستعد التفتوا اخواني اخواتي حتى يستعد الى موسم دراسي اصعب واشق

[6:06]ابتدائيه متوسط اعداديه جامعه ينتظره فصل دراسي اصعب واشق واوسع يحتاج بحسب

[6:14]طبيعات الانسانيه ان ياخذ قصا من الراح ولكن تاره يفهم منها موسم

[6:23]للكسل والخمول والتعطيل للطاقات هذا فهم لدى الكثير حتى يجدد طاقته كما

[6:34]النوم النوم يحتاج اليه الانسان بحسب طبيعته لكي يجدد الطاقه والحيويه والنشاط

[6:39]حتى ان يستمر في اداء وظائفه الحياتيه لليوم اللاحق الطالب كذلك يحتاج

[6:47]الى هذا القص من الراحه لكي يستعد لاحظوا لكي يستعد ويتهيا لموسم

[6:53]اصعب واش هل الاستعداد داد للموسم الاشق بالكسل والخمول والراحه وتضييع هذا

[7:03]الوقت الثمين في امور ربما ضاره وغير نافعه على الاقل في الواقع

[7:09]النظره العقلائيه نظره الاسلام يراد ان يكون هذا الموسم موسم الاستجمام فرق

[7:17]اخواني بين الكسل والخمول والراحه والتعطيل وبين الاستجمام العقلي والفكر والنفس والجسد

[7:28]للطالب والمدرس والاستاذ كيف نحول هذا الموسم الى موسم استجمام عقلي وفكري

[7:37]ونفسي نجدد فيه طاقه الطالب وطاقه الاستاذ هنا هذا يتوقف على مجموعه

[7:48]من الامور اولا اخواني واخواتي لابد ان يكون لدينا توعيه وفهم لنعم

[7:53]نعمه الفراغ في حياه الانسان تفتو الى حديث هذا اللي ذكرناه قبل

[8:00]قليل كيف نتعامل مع الاحاديث يحتاج واحد ان يقرا بدقه ويتامل نعمتان

[8:08]مغبون فيهما كثير من الناس ما قال قليل قال كثير نعمتان مغبون

[8:18]فيهما كثير من الناس الصحه والفراغ ولذلك تيجي احاديث اخرى شو تقول

[8:32]الان؟ اختنم خمسا قبل خمس يعني عندك فرصه وعندك شيء تغنم فيه

[8:37]اختنمه ان فاتك خسرت كثيرا شبابك قبل هرمك وحياتك قبل موتك وفراغك

[8:44]قبل شغلك هذا الطالب بعده فارغ من المسؤوليات والمهام اذا تخرج ان

[8:54]شغل بمسؤوليات كثيره وظيفيه واجتماعيه وغيرها الان عنده فراغ وهذه نعمه من

[9:02]الله تعالى اغتنم هذه النعمه بماذا نختنمها الاختنام معناه ما هو ان

[9:08]تستثمر هذه الطاقه هذه النعمه نعمه عدم الانشغال بالمسؤوليات ان تستثمر هذه

[9:18]النعمه نعمه الفراغ فيما يؤدي الى بناء الطالب البناء الصحيح ت شفتوا

[9:23]اخوان شلون الان نبني طالبنا صحيح هو خلال سته اشهر من الدراسه

[9:32]هو مشغول الاساتذه المدرسين والعائله ببنائه البناء العلمي الاكاديمي التخصصي ماذا يدرس؟

[9:39]لغه عربيه لغه انجليزيه فيزياء كيمياء حاسوب رياضيات والامور الاخرى من العلوم

[9:46]اكاديميه التخصص هذا يكفي هل لوحده يكفي لب بناء شخصيه الطالب البناء

[9:53]المتكامل والناجح بحيث نحقق شخصيه ناجحه في الحياه لا هذا مهم بس

[10:03]ما يكفي لوحده هذا راح يتحمل مسؤوليه بعد تخرجه مسؤوليه وظيفيه قياديه

[10:09]مسؤوليه اجتماعيه اسريه علاقات عمل علاقات اجتماعيه يتحمل كثير من المسؤوليات اذا

[10:17]ما تبنوا البناء المتكامل والصحيح ما ينجح في حياته ما يكفي ان

[10:23]نبني بناء علمي اكاديمي فقط وهو مهم هذا لكن هذا ما يكفي

[10:29]يحتاج الان لديك فراغ ايها العائله ايها الطالب لديكم فراغ استثمروا هذه

[10:36]الفرصه في استكمال بنا شخصيه الطالب كيف الان نحن نبينها اكن نلتفت

[10:43]لانه هذه نحسبها الان نصف امور الطالب تعطيل في حياه الطالب نصف

[10:53]عموره بالضبط ونصفه دراسه كم هذا الوقت لدينا الان وهذا العدد من

[10:58]الملايين من الطلبه الان ناتي لكيفيه استثمار هذه الطاقات بس قبل ما

[11:03]نبين كيفيه استثمار ابين نقطه مهمه اخواني نلتفت اليها وهذه خلل اجتماعي

[11:12]لدى الكثير نحن نحتاج ايضا ان نشيع ثقافه التشارك والتعاون والتازر في

[11:22]تحمل المسؤوليه شنو معناه هذا اخواني كثير منا يحمل الاخرين عبء المسؤوليات

[11:28]بتمامها يقول اخي هم مسؤولين عني تعليميا تربويا اجتماعيا وظيفيا خدميا وانا

[11:36]ليس علي هذا واقع الكثير منا وهو يتهرب من اداء ولو جزء

[11:44]من هذه المسؤوليه ويطلب ان تكون المسؤوليات تلقى على عاتق الاخرين بتمامها

[11:51]ومجان وجاهزه وهو لا يتحمل جزء من المسؤوليه هذا خطا كبير ما

[11:55]يبنى المجتمع هكذا ابدا لابد ان يشاع لدينا مجتمعيا ومؤسساتيا ثقافه التشارك

[12:08]والتعاون والتازر في تحمل المسؤوليات بتمامها كل بحسب طاقته هذا الواجب الوطني

[12:15]والتربوي يقتضي هكذا ان الجميع يتشارك وساو توضح ذلك الان مساله تعامل

[12:20]مع الطلبه الان احنا في بلدنا في العطله الصيفيه نحتاج ان نبني

[12:31]ابنائنا بناتنا البناء الديني الاخلاقي العقائدي التربوي النفسي الاجتماعي الصحيح وهذه فرصه

[12:39]في العطل هناك اخواني واخواتي الكثير من المراكز دينيه عقائديه تنمويه وغير

[12:48]ذلك مهنيه هي لديها الامكانات ان تقيم دورات هذا لاحظوا اخواني جزء

[12:54]من كيفيه استثمار العطله الصيفيه في بناء ابنائنا وبناتنا الطلبه البناء الصحيح

[13:01]هناك الكثير من المراكز دينيه وغير دينيه هي لديها الاستعدادات الفنيه والمهنيه

[13:08]ان تبني هؤلاء الشباب والشابات البناء الديني العقائدي الاخلاقي التربوي الصحيح نحن

[13:18]علينا نبتدئ بالعوائل قد كثير من هذه المراكز لديها امكانيات فنيه ولكن

[13:27]ينقصها المال مو صحيح اخواني انا ابني وبنتي على هذه المؤسسات هي

[13:34]تتحمل كل المسؤوليه في بناء هؤلاء الطلبه والطالبات البناء الصحيح الاجتماعي التربوي

[13:41]العقائدي وانا ليس علي شيء من المسؤوليه كما اننا وهذا شيء مطلوب

[13:46]في احد استثمارات هذه العطله ان يدخل ابناؤنا وبناتنا دورات التقويه في

[13:53]الدروس ونصرف الكثير من الاموال على ذلك والكثير من الجن هذا مطلوب

[14:01]ان يكون موسم العطله الصيفيه للتقويه في الدروس التخصصيه ونبذل جهودنا وموانا

[14:08]في بناء ابنائنا وبناتنا البناء الاكاديمي لعلم التخصص بس ايضا مطلوب ان

[14:17]ابني ابني وبنتي ابن شخصيته بناء ديني بناء اخلاقي بناء تربوي يتحمل

[14:23]يشعر بالمسؤوليه ويبني شخصيته البناء الناجح المتكامل للمستقبل انه هم علينا مسؤوليه

[14:30]ايضا كما نحن عوائل تصرف كثير من الاموال والجهد في هذا البناء

[14:35]عليها ايضا ان تهتم وتصرف الكثير من اموالها في بناء ابنائه وبناتها

[14:43]هذا البناء المتكامل التربوي والاخلاقي والعقائد والدين الان ابناؤنا بناتنا في خطر

[14:49]عظيم بسبب ما غزانا من كثره هذه القنوات الفضائيه وشبكات الانترنت والتواصل

[14:57]الاجتماعي التي فيها والان غزى شبابنا وشاباتنا هذه المساله من الالعاب الالكترونيه

[15:04]الجذابه التي تجعل كثير من ابنائنا وبناتنا يسهرون الى الصباح لذلك علينا

[15:13]ان نهتم في مقابل هذا ببناء ابنائنا وبناتنا البناء التربوي والديني والاخلاقي

[15:21]الذي من خلاله ينجحون في حياتهم النجاح المامون هذا يتطلب ماذا اخواني

[15:27]جميعنا نتشارك في المسؤوليه كل جهه في المجتمع عائله اداره مدرسه جامعه

[15:38]اساتذه مدرسين معلمين معلمات مدرسات كل يتحمل هذا البناء واستثمار العطله الصيفيه

[15:49]في البناء الصحيح تبتوا اخواني احنا كنا قبل شبهت وهذا الزمان شهدنا

[15:54]في حينما كنا سبانا في ذلك الوقت كانت الاجيال هناك تهتم في

[16:04]العطله الصيفيه البعض يذهب الى العمل لكي يجمع شيئا من المال حتى

[16:08]يساعد عائلته في تحمل مسؤوليه الحياه اثناء الدراسه البعض يذهب لكي فيتعلم

[16:13]مهنه وحرفه حتى يستفيد منها مستقبلا البعض ينمي مواهبه في مجالات متعدده

[16:23]نحن كذلك نحتاج ان نتوجه ونلتفت الى اهميه هذا البناء في حياتنا

[16:29]هذا ايضا من الامور المهمه نعم نقطه اخرى اخواني نحن نقدر ان

[16:34]هذا الطالب والانسان صوره عامه يحتاج الى فتره من الترويح والترقيب يمكن

[16:42]سفرات التي الان كثير يتوجه اليها ان تكون سفرات هادفه وناجحه وذلك

[16:50]اما تاخذه في سفر للترويح الى اماكن دينيه تعرفه بسيره الرموز الدينيه

[17:00]في تلك الاماكن واحد اذا في رحله سياحيه تطلعه على عظيم خلق

[17:05]الله هذه الجبال هذه النباتات هذه الطبيعه الساحره والجميله حتى تكون السفره

[17:11]هادفه وناجحه تطلعه على عظيم خلق الله تعالى في ذلك بعد ايضا

[17:15]اخواني الفت نظركم الى قضيه مهمه ارجو الاهتمام بها والالتفات اليها نحن

[17:26]التقينا التقينا مع عدد من الشباب خلال هذه الفتره هؤلاء شباب بسطاء

[17:32]بعضهم طلبه بعضهم موظفون اهتموا بعمل تطوع خير تفتوا اخواني التوجه وتوجيه

[17:41]الطل الطلبه والطالبات نحو الاعمال التطوعيه الخيريه في العطله الصيفيه بعض من

[17:47]الشباب ماذا فعل؟ اجتمع مع اخرين جمعوا شيء من المال البسيط اخواني

[17:52]ثم توجهوا الى عوائل الايتام والفقراء والشهداء وساعدوهم بهذا المال البسيط في

[18:00]قضاء حوائجهم بعض من المجتمع شاهد هذا العمل فعلا خالص وعمل فعلا

[18:11]تطوع الخير ساعده لهم ونتج عن ذلك كثير من الخدمات الانسانيه خلي

[18:17]اعود هؤلاء الشباب والشابات على الشعور بالمسؤوليه على روح التكافل الاجتماعي اشجعه

[18:25]احفزه على ان يشترك في هذه الاعمال اشجع العوائل تشجع ابنائها على

[18:33]الذهاب والاشتراك في هذه الدورات الان في كثير من المدن تقام دورات

[18:37]لبناء شخصيه الطالب والشاب والشابه البناء الصحيح عائله تشجع تحفز ابنائها وتساهم

[18:44]بالمشاركه في هذه الدورات وتشجع اولادها وتحثهم على المشاركه في هذه الدورات

[18:51]في هذه الاعمال الخيريه وغير ذلك هذه الامور النافعه ايضا نامل حتى

[19:00]اختم هذه الخطبه من اخواننا اساتذه الجامعات والمدرسين والمعلمين والمدرسات والمعلمات في

[19:06]اخر السنه يجتمعون مع طلبه هم وطالباتهم ينبهونهم على هذا الامر المهم

[19:16]يقول لهم هذه الان عطله اربعه اشهر سته اشهر تعطيل اختنموا هذه

[19:22]الفرصه ويعلمونهم الاسلوب الصحيح لاختنا هذه الفرصه ويحذرونهم من سوء الاستخدام وسوء

[19:33]التوظيف لهذه العطله يحضرونهم من كثير من المواقع الالكترونيه المفسده والضاره عقائديا

[19:42]واخلاقيا ويحضرونهم من الاستخدام السيء لهذه النعمه نعمه العمر واحد نعمه الشباب

[19:55]اثنين نعمه الفراغ في عدم التوظيف لها فيما ينفع هذا الشاب والشابه

[20:00]نصف عمر الطالب في التعطيل ونصف في الدراسه مامون من اساتذه الجامعات

[20:08]مدرسين مدرسات معلمين معلمات اوائل ان ينبهوا هؤلاء الطلبه والط يوجهوهم كما

[20:15]يصفون الكثير من الوقت في التدريس والتعليم جزاهم الله تعالى خير ان

[20:19]ينبهونهم على اهميه استثمار هذا العمر هذه الفتره من حياه الطالب فتره

[20:28]الشباب المزدهره يستثمرونها الاستثمار الحسن ويحذرونهم من تضييع هذه النعمه وتضييع هذا

[20:35]العمر في اما امور ضاره وغير مفيده او امور ليست بذات جدوى

[20:45]لذلك اخواني هذه مسؤوليه الجميع لا احد يقول ليس علي مسؤوليه بل

[20:49]مسؤوليه الجميع وهؤلاء شباب ابناؤنا بناتنا هم مستقبلنا الذي ننتظره لذلك علينا

[21:02]ان نبنيهم البناء واحد الصحيح والبناء المتكامل مثل ما نبنيهم بناء علمي

[21:11]اكالم تخصصي علينا ان نبنيهم بناء عقائدي صحيح اخلاقي صحيح تربوي صحيح

[21:18]اجتماعي صحيح حتى ينجح في حياته النجاح المامور فان الحياه الناجحه لا

[21:24]تقوم فقط على النجاح في الجانب العلمي الاكاديمي التخصصي ابدا بل هو

[21:33]جزء من النجاح نجاح الكامل حينما نبني شخصيه الطالب والشاب البناء المتكامل

[21:39]الذي يعتمد على المنهاج العلمي الاكاديمي المنهاج العقائدي المنهاج التربوي الاجتماعي الاخلاقي

[21:46]الاسري كل هذه المجالات في الحياه اذا نجحنا في بناء ابنائنا وبناتنا

[21:55]وفق هذا البناء الصحيح اولا والمتكامل ثانيا استطعنا ان نشكل مجتمعا ناجحا

[22:02]ومجتمعا مزدهرا ومتقدما نسال الله تعالى ان يوفق لذلك وان يعيننا على

[22:09]ذلك انه السميع المجيب والحمد لله رب العالمين وصلى الله على محمد

[22:14]والصح

0 تعليقات

يرجى ملاحظة أنه إذا كان عمرك أقل من 18 عامًا ، فلن تتمكن من الوصول إلى هذا الموقع.

التالي

بعد إنتهاء دوام المدراس رسالة من المرجعية الدينية العليا الى الطلاب وعوائلهم | 21 - 6 - 2019

Transcript

التالي

استكشاف المزيد

اختيار طريقة الدفع

لغة