محاضرة فن التعامل مع المراهقين سماحة الشيخ هاني البناء 18/2/2015

6 Bekeken· 23/12/07

جمعية التوعية الإسلامية
abonnees

محاضرة فن التعامل مع المراهقين سماحة الشيخ هاني البناء 18/2/2015
جمعية التوعية الاسلامية - الدراز

Laat meer zien

Transcript

[0:12]اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم وبه

[0:21]نستعين والحمد لله رب العالمين وصلى الله على محمد واله الطيبين الطاهرين

[0:29]اللهم صل على محمد وال محمد اللهم صل على محمد وال محمد

[0:48]اللهم صل على محمد وال محمد الحديث ايها الاحبه كما هو المعلن

[0:58]فن التعامل مع المراهق والمراهقه كلمه عربيه تعني الاقتراب حتى في الحوزه

[1:14]عندنا يقال هذا فقيه لا هذا مراهق مراهق لحيته بيضاء مراهق يقال

[1:20]لا مراهق للفقاهه يعني مقترب لكي يصبح فقيها درس وتعلم وبات قريبا

[1:27]من الفقاه اذا ما هي المراهقه؟ حينما نطلق على الصبي او الصبيه

[1:34]انهما مراهقين اي اقترب من مرحله النضج والرشد وان يتحول الصبي الى

[1:47]رجل والصبي الى امراه فاذا المراهقه هي المرحله التي فيها الانتقال من

[1:56]الطفوله الى الرجوله الى النضج الى الرشد فهي مرحله لان عندنا مشكله

[2:03]ان البعض حينما يسمع كلمه مراهقه يفهم ان هناك مشكله اي والله

[2:13]عندي اولاد مراهقين يعني شنو يعني عندي مشكله هذا الشعور سلبي لا

[2:22]يمكن لمن يستشعر ان المراهقه مشكله ان يحسن ادارته قيل لاحد الاخصائيين

[2:30]نريد منك مشاركه ان تتكلم حول مرحله المراهقه فقبل هذا شيء من

[2:41]تخصصه لكن قيل له العنوان المختار في بيتنا مراهق لم يقبل قال

[2:49]لا اشارك الا ان يتغير العنوان لماذا قال لان هذا العنوان ان

[2:59]يوحي بانكم تتكلمون عن مشكله لانه كثير الناس يقول عندي مشكله مشكلتك

[3:04]في بيتنا فار في بيتنا صرصور في بيتنا وزغ يعني في فد

[3:11]شيء يجعلنا نعيش حاله من الهستيريه وان يعني استنفار فيقول اذا قلت

[3:21]عنوان في بيتي يا مراهق يعني في بيتي مشكله لا اقبل اذا

[3:27]ماذا تنظر الى المراهقه؟ قال ليست هي مشكله بل متاعبها لكن هنا

[3:41]ابداعك ايها الاب هنا ابداعك ايتها الام انه دور ان تكون كنبي

[3:47]تربي هذه مشكلتنا اننا لا نتعاطى مع ال المرحله انها مرحله عابره

[4:00]نضرب مثال ولدي عمره عره شهور يقوم ويسقط اعتبرها مشكله لو اقول

[4:10]الحمد للهك وصل الى مرحله يقوم ويتخطى ويطيح عقبها يمشي ان شاء

[4:15]الله يعني انت فرح اي فرحان مجرد يبدا يقوم ويسقط يعني بعد

[4:24]ذلك سيمشي لانه اللؤب نظر الى هذه مرحله وليست مشكله فيفرح بها

[4:30]اذا نظر الى مرحله المراهقه انني سيتحول لي ولد من طفل اراعيه

[4:41]الى رجل يساعدني وزير لي يفرح ويسعى لاتقان المرحله لا انه يتعامل

[4:50]معها معامله المشكله نحن يجب ان نتعاطى مع المراهق كمصلحين ومربين ولسنا

[4:58]كما هو كثير من البيوت انا بس مجرد اعلن لوني اعلان ان

[5:03]عندي محاضره عن فن التعامل مع المراهق جتني المشاكل عندي ولد 15

[5:11]عندي كذا كل اللسان الحال يشتكي واذا تفتش المشكله لم اجدها في

[5:18]الولد بل في الاب والام لان الانسان اذا جعل على نفسه في

[5:24]الموقع الخطا سيخطا سيفشل سيصاب بالاحباط كثير من الاباء ما هو دوره

[5:33]مع المراهق ليس دور المصلح القران رسم لكم موقع الاصلاح يا ايها

[5:38]الذين امنوا قوا انفسكم واهليكم يعني موقعك الوقايه ان تصلحه فلا يخطا

[5:44]ليس موقعك موقع القاضي عندنا مشكله احنا موقعنا في البيوت موقع القاضي

[5:52]كيف قاضي يا بليد يا كسول يا غبي يا كسول يا يا

[6:01]اصدر احكام على الولد كلها احكام سلبيه زك المربي ما يقيم ولده

[6:09]عليكم السلام المشكله ان المربي الاطار العام التربيه وليس ان ياتي بمفردات

[6:16]تدمر الولد عندنا هذه المشكله ان انا اقول كسول يعني لما قلت

[6:24]له ولدي كسول تحول تلقائيا الى نشيط لو تحول الى انسان يعيش

[6:27]احباطا ويعيش شعورا سلبيا تجاه الوالدين والاسره اذا المشكله اننا نريد شيئا

[6:38]ونستخدم تماما الاساليب العكسيه فبعضنا في البيت قاض يطلق الاحكام السلبيه وبعضنا

[6:46]في البيت محقق ها من وين جاي ويم وايش سويتون وهذا واد

[6:55]من وهذا شنو يعني الولد في هالمرحله يستنكف من هذا الدور تماما

[7:00]اي بس انا اب واريد يعني اربي ولدي صح انزين منو قال

[7:06]لك هذه في هالمرحله تثمر عندنا مصيبه الاباء والامهات يعيشون التناقض يعاملون

[7:14]المراهق كطفل صغير ويتطلبون منه مواق وقف كرجل كبير خب ما يصير

[7:22]يا كذ يا كذ احنا هكذا في تعاملنا نتعامل كطفل في تطلعاتنا

[7:32]وما نريد من نعامله كرجل هذا مو صغير هذا كذا شوف راسه

[7:39]شوف شواربه شوف عندنا ه ه ه هالتناقضات فبعضنا يعيش في البيت

[7:47]محقق من اين ولماذا ومن معك و و وبعضنا طبعا سجان براويك

[7:52]بسطرك اي بعد لا تقول اعطيك مصروف بعد اليوم لا تقول بعد

[7:59]بكذا يعني كله عقوبه بعد عقوبه اذا عندنا فشل في تقييم الموقف

[8:05]اللي احنا فيه هذا الفشل بعض الاحيان مبرره ان انا تعبت وربيت

[8:11]واحين يوم كبار يصير لي كذ يصير بهالطريقه يرفع صوت اذا احنا

[8:21]نبي نصبر على تربيته ش الامور اللي تساهم في صبر الاباء على

[8:31]مضاعفات وخصائص مرحله المراهقه اول نقطه هي انك اذا احسنت التصرف ستكسب

[8:41]ثوابا جزيلا كيف يعني انا الان افترض جبت خمسه اولاد وتحملت اربيهم

[8:49]صح خب انا ما بربيهم لين يوصلون 60 سنه مرحله الطفوله شويه

[8:57]الجهد اقل مرحله المراهقه المجهود اكبر بعدين صار رجال معتاد على المسجد

[9:03]على الامور الجيده الممتازه العمل الصالح الان كل ما عمل عملا صالح

[9:09]انا اثاب على عمله اموت وعندي خمسه اولاد عاشوا 60 سنه 60

[9:19]في 5 300 سنه كل اعمالهم الخيره انا اثاب عليها المساله تسو

[9:23]ما تسوى اذا خلونا خلونا نتحمل سنين قلائل لنكسب اعمار اضافيه لعمرنا

[9:32]فيما يرتبط بالعمل الصالح يقوم به الغير وانا احصل على ثوابه انا

[9:40]طبعا اجاوب الناس مسائل ها يوميا اجاوب ويوميا اكثر شيء يقولون لي

[9:45]ما يقول لي غفر الله قليل كله رحم الله والديك صح ولا

[9:51]لا؟ فالوده يحصلون رحمات من كل المؤمنين اذا احسنوا تربيه ولد من

[9:55]اولادهم انا هسه ما اقول احسنوا لو لا جزاهم الله خير ما

[10:00]قصروا لكن انا اقول طيبه الناس تقول لي دائما رحم الله والديك

[10:03]وانت كذلك لو واحد في الطريق ما تعرفه يقدم لك خدمه ولا

[10:08]تعرف من هو ابوه ومن هي امه تقول لي رحم الله والديك

[10:15]فمن اراد رحمه المؤمنين وثواب بالله الجزيل فليحسن صبره في تربيه اولاده

[10:22]في مرحله الانعطاف مرحله المراهقه هي اول نقطه تساعد النقطه الثانيه ان

[10:30]نتعامل مع المراهقه كمرحله عابره وليست كمشكله وهذا اكدت عليه قبل قليل

[10:37]من تقول هي مرحله تقول من يتحملها اربع خمس سنوات لانها المراهقه

[10:44]تبدا طبعا يقسمون المراهقه الى ثلاث مبكره متوسطه متاخره المتقدمه المبكره تبدا

[10:52]من الثان الى الخامسه بعضهم لجي من ال 15 الى الثام عش

[11:02]متوسطه والبعض تتاخر من الثم الى ال 21 هذه تربك بعض الاباء

[11:05]هو مو مراهق عمره 20 سنه وتصاير لي بهالطريقه لا هذا مراهق

[11:12]تاخرت مراهقته فاحنا بتعرفنا على مظاهر المراهقه يمكن نفهم ان هذا ولدنا

[11:18]جت في وقتها هذه تاخرت هذه متوسطه متقدمه المهم انه لها مميزاتها

[11:25]نتعامل اياها كمرحله وليست كمشكله هي اثنين الامر الثالث نقرا عنها القراءه

[11:34]واجد تفيد يعني الان تروح الى كتب التربيه تربيه الاطفال ابو شهر

[11:39]وشهرين وثلاثه تقرا تقول لك الخبيره الولد في الشهر الثاني يطالع ايده

[11:47]كذ الشهر الثاني صغير الشهر الثالث يبدا يقول كذ الشهر تقول سبحان

[11:56]الله الا قالوه صار في اولادي كلهم سبحان الله لهدي مرحله يمر

[12:01]بها كل طفل بالاستقراء والتجربه كتبوا كل مرحله شنو في الغالب مميزاتها

[12:09]اذا انا قريت مميزات المراهقه وخصائصها ادري ولدي الان خير لي وصل

[12:17]12 سنه يبدا يرفع صوته يبدا يخاطب اخوانه بعنف يبدا اعرف ش

[12:21]بصير فليش بعد حينئذ يصيب لي نوع من الاحباط او اعتقد اني

[12:28]خسرت ولدي او ان ولدي بات انسان مو صالح لا لا اقول

[12:35]ل المرحله انا قريت عنها وادري ش بصير نقرا ساعات ننسى وقت

[12:40]التطبيق دعونا نحضر ونقرا ونشوف خصائص المرحله حتى بعدين ما تزعجنا السلوكيات

[12:45]التي نراها هذا الامر الثالث الامر الرابع ليش انت حزين اخوك ولدي

[12:53]مجرني ش في شوف طريقته انا خايف يصير لي انسان مو زين

[13:01]يمكن ترجع شريط حياتك انت في هالسن انت يوم هالقد ش كنت

[13:06]احنا غير لا انت ش كنت احنا صدقي اي احنا اتذكر ها

[13:16]فتحنا ملف شفناه بالضبط فوتوكوبي على الولد وازيد انت صرت مو زين

[13:21]لا صرت زين ليش ما قلت لا خلاص انا مادام في ذيك

[13:27]المرحله مو زين خلاص هي مرحله يمكن يحصل فيها اخطاء لكن هي

[13:31]مهايه هي مين نهايه فالواحد اذا رجع ذاكرته الى تاريخها يشوف روحه

[13:38]الحين زين يقول ليش انا استعجل في الحكم على ولدي دي مرحله

[13:41]عابره تطلب بعض السلوكيات هذه النقطه مهمه بعد كثير من الاباء والامهات

[13:52]يحزنون ويمارسون اخطاء قاتله بسبب شعورهم بالفشل كيف يعني ش بيقولون الناس

[14:01]انت ابوك شيخ وتطلع لي بهاللباس وما تطب المسجد و هذا من

[14:10]اخطاء ليش من الاخطاء لاني انا اقول لولدي المهم سمعتي انا المهم

[14:15]انت تتنازل عن رغباتك وميولك من اجل سمعتي انا فنجا يعطيه رسائل

[14:19]سلبيه انه لازم يضحي بما يريد من اجل غيره ها انانيه في

[14:25]نظره يقول هذا ابوي بس انا وانا وشيخ وانا وانا والناس تعقدرني

[14:30]هذا شيء سلبي لهذا احنا نقول للاباء ترى الله قال للنبي كلامه

[14:35]يقوله لكل الناس النبي كان يحزن اذا ما اسلموا قال له الله

[14:44]لا تذهب نفسك عليهم لا تذهب نفسك لا تذهب نفسك عليهم حسرات

[14:49]شي دوري مو دوري اغيرهم وما على الرسل الا البلاغ فالنبي بلغ

[14:57]لو ما بلغ بلغ وكلهم شهدوا اليه شهدوا ليه بلغت جزاك الله

[15:07]عنا خير الجزاء فالنبي ما فشل لان دور البلاغ وقد قام به

[15:10]بافضل ما يمكن الله يقول له وان اعرضوا ما حد استجاب لك

[15:18]ان اعرضوا فما ارسلناك عليهم حفيظا ان عليك الا البلاغ بعد لست

[15:26]عليهم بمسيطر انت مو مسيطر عليهم دورك تبلغ ما فشلت انا لا

[15:34]ما فشلت انت ناجح احنا الاباء نعتقد ولدي اذا مو زين انا

[15:38]فشل لا مو لو كان فشل الولد فشل الاب معناه نبي الله

[15:43]نوح فاشل لو مو فاشل بيكون فاشل ولده صالح نبي الله نوح

[15:51]مو صالح كان مقصر النبي لا المعصوم ما يقصر اذا الفشل ليس

[15:55]في الاب او الام الفشل قد يكون من الولد فانا اذا شعرت

[16:01]ان انا ما قصرت ولا فشلت ما يصيدني حنق وحمق وغضب وحزن

[16:05]وكابه واحباط ويخليني تصدر مواقف سلبيه اذا علينا نركز في هالنقطه لما

[16:15]نزلت الايه يا ايها الذين امنوا قو انفسكم واهليكم نارا قام واحد

[16:19]من الصحابه يبكي قال انا ما ملحق على روحي الا اسرتي واولادي

[16:25]النبي طمانه قال له اؤمرهم بما تامر به نفسك انها عما تنهى

[16:29]به نفسك دورك بس تامر وتنهيهم هو دورك تغير اكثر المشاكل من

[16:36]الاباء انه يتعامل بقسوه لانه كل ما تدك ر اكو صديق فلان

[16:43]ولاده زينين وانا فشلت انا فشلت هذا الاحباط الناتج من الشعور يخليه

[16:48]يتحول من موقع المربي الى موقع المنتقم المعاقب اللي يضغط ضغوط تدمر

[16:56]شخصيه الولد ولا تجديه خيرا اذا هذه امور اذا حصلت نربك نربك

[17:02]موقفنا في تربيه الاولاد ونسير سيره خاطئه ولا نحصل ثمار صحيحه هذه

[17:13]الامور يجب ان ننظر اليها الان اول نقطه نتكلم عن خصائص مرحله

[17:17]المراهقه هي مرحله تحولات ومرحله نمو اول نقطه تغيرات جسديه بدنيه طلع

[17:28]لي شارب عضلات البنت طلع عليها صدر وكذا هذه لها انعكاس على

[17:36]النفس شلون لها انعكاس الولد في الغالب من يشوف روحه شويه جسمه

[17:40]صار ا فيه علامات الرجوله يستانس يعتز لكن البنت مو دائما في

[17:50]بنت يصيدها اعتزاز بنت يصيدها حياء وخجل وانطواء بالخصوص اذا البنت صارت

[18:01]مراهقتها مبكره يعني اللي في صف وياها كلهم ما طلع لهم صدر

[18:04]ولا شيء الا هي صيدها حساسيه مفرطه تستحي احنا ساعات نفهم المرحله

[18:13]ونتعامل اياها بعنايه وساعات اك تغيرت صارت كذ شوف ما شلت وذهبت

[18:23]اغلقت عليها الباب تستحي لانه في الصف يمكن الكل يضحك عليها للبنات

[18:27]بعدهم هذه مساله يعني بعد جسدي لكن له تاثير نفسي بعض الاحيان

[18:31]يطلع للبنت او الولد حب الشباب هذه مرحله يمر بها كثير من

[18:38]من المراهقين هذا خلاص 24 ساعه يطالح في المنظره وعنده اكتئاب بتطلع

[18:43]لا ما بطلع كل بيت كل اولاد عمومك يجون الليله ما بطلع

[18:51]ليش بس ما بطلع عنده حساسيه بسبب عارض من عوارض المرحله احنا

[18:57]ما نتفهم ننزل عليه نزله زين هو مو عنده الجراه يقول انا

[19:03]عندي خجل اطلع بهذا الامر لكن احنا انت ما انت رجال صاير

[19:10]لي كانك مراه بس تحب تقعد في ال دائما ما نعله ما

[19:11]نعرف المرحله والانعكاسها فتصدر اخطاء قاتله في هذه المرحله بعد بعض الاحيان

[19:22]سرعه النمو في الجسد يسبب اختلال وظيفي شلون يعني انا نميت بسرعه

[19:32]ما متعود لحجم جسمي بعدين امشي ارجع ع مثلا شيء مزهريه وكسرتها

[19:38]انت ما انت جاهل طالع عاد يعني انا ما ادري انه هو

[19:44]نموه السريع يسبب ها كلام غيري يعني انا مو متخصص في ه

[19:50]الجانب بس هم يقولون النمو السريع للجسد يكون بعض الاحيان يستلزم عدم

[19:57]اتقان الحركه لانه بعد ما اعتاد على حجم الجسم الجديد فيطيح هذا

[20:01]يكسر هذا ويحصل ليه من الاهانات لانه خطاب رجعه ازيا من طفل

[20:10]وفي الغالب قدام اخوانه واصدقائه وقدام الناس فهذه مشكله ايضا لو اعرف

[20:15]المرحله قول اي المرحله يكسرون خلنا نشتري كم صحن زياده ومزهرتين احتياط

[20:20]يصير ما في مشكله من تتعرف على المرحله انت تخطط لها وتتوقع

[20:25]اللي بيصير ومن تتوقع تفهمها صح ما تفهمها خطا بعد يميل الى

[20:35]الكسل لانه شفت الطفل اول ما يجيبونك نوم ينموا له اللي ينمو

[20:40]يحتاج ينام المراهق في فرحه في فتره المراهقه لان في طور نمو

[20:45]فيميل الى الكسل والنوم وبسرعه يتعب بينما خلي الابو يجي قوم لمتى

[20:53]نايم يا الخايس يا الكذا انا انت اجيب هالقصص لانه من اتكلم

[21:02]بدون امثله ما ندري انه موجود في بيتنا ه السلوك مين نجيبله

[21:05]تعال انا اص كم مره قلت له ولد اجي اقول والله شوف

[21:12]اخوك قاعد قبلك وانت كله نوم هي مرحله فالواحد اذا عرف ان

[21:14]المرحله دي تتميز بالكسل والنوم وكذا راسا يفهم القضيه يقول انا ليش

[21:23]اسوي قصه وهوشه وهو شي طبيعي في ه المرحله فهذا ايضا له

[21:26]تاثير بعد مساله النمو العقلي النمو العقلي يبدا الولد ينمو ذكاءه بصوره

[21:38]عامه على مستوى التفكير على مستوى التذكر المعلومات على مستوى الفهم تركيز

[21:46]على مستوى الابداع في المهارات وين قال لك وما جينا ل ولدك

[21:56]شاف الكذا خراب شال السكاريب وراح روحه يفهم اجي انا انت مجنون

[22:01]هاي كهرباء ما تفهم هو الحين يرى نفسه رجل ويبدا انه يبي

[22:06]يربط هالواير ليش كذا يبي يصلحه هو بدون ما يستاذن احد فانا

[22:09]اجي بدل ما اقول له اي بس ه الكهرباء حتى ابوك ما

[22:13]يمديله فيها لانه يحتاج واحد عنده خبره كذا قاتله ما فيها مزحه

[22:16]يمكن اوجه له رساله مختلفه لكن راسا اجي بقسوتي واقول ايه انت

[22:23]مجنون لا تفهم ش دخلك اول ما استاذنت ما عندنا الشعور بالحب

[22:28]والهجوم في الاسف مع انه في ه المرحله مهارات تبدا بعد حتى

[22:37]مفرداته اللغويه ودقته في التعبير ايضا تختلف ايضا ادراكه لمفاهيم جديده الحريه

[22:43]والعداله والفضيله وهي المفاهيم ينفتح عليها المراهق وتشوفهم هم نبي عداله هم

[22:52]وقود الثورات والحركات الشباب بسبب انفتاح على مفاهيم جديده بعد ايضا من

[22:59]الامور الميو الى الى البرهان والاستدلال هني ابوي احنا نؤمن بامام غايبه

[23:09]كيفه يعني الله شاط استح زين هو الحين بات في مرحله ينبي

[23:18]ينبي دليل واحنا لعن الله الشاك ما يصير يوم من الايام جا

[23:25]شاب في الثانوي الى الحوزه الصبح نعم قال انا عندي شبهات عقائديه

[23:30]عن وجود الله عندكم استقبال قلنا له احنا ندرس لكم تعال هذا

[23:36]استاذ العقائد تفضل اقعد اياه قعد اياه قال له في خاطره سمع

[23:44]ليه جاوباه يعني هذا المفروض يكون كان يسمع عقيده بدون دليل الحين

[23:48]صار يفكروا عنده افق واسع يبي يستنبط تقول لا هو ايش فهمه

[23:55]ش فهمه حكي الا عقله بدا يكبر كلمه بقدر ما يعي معاشر

[24:00]الانبياء امرنا ان نكلم الناس على قدر فالعقل يتحرك ولا اعطيه فوق

[24:07]عقله لكن ما امنع بما يسعه عقله احنا راسا ايه ساق تماشي

[24:14]من منو مسمعك هالكلام خله اذا سمع انا لازم اعالجه انا تجيني

[24:17]رسائل هالايام من اولاد فيها شبهات يدش لك مواقع وكذا الحاديين وكذا

[24:25]هو مو محص اذا ما حصلناهم في كثير من الاولاد ما يقول

[24:27]لا ابو الا في خاطره ما يقول قبل سنه او كم شهر

[24:35]اتصلت واحده تقول زوجي قال لي ترى انا ارتديت من سنه بس

[24:37]ما قلت لكش ليش قال شبهه عنده يدرسوا في الجامعه تخصص زين

[24:43]الاستاذ قال ان الكون انفجار فانا راح ايماني خليه يجينا من يقول

[24:51]لي ه الانفجار خله يشوف انفجار في العراق يرتب لو يخرب شفت

[24:54]الانفجار يرتب الكون يخربه خليه يجيبن كلمه بلغه عقليه لكن اللي صار

[25:02]انه اتصلت قالت له اكو رد اسلم لان اللي قال ل انفجار

[25:06]قال له حتى الانفجار ما يلغي وجود الله تعال بعلمك ورد رجع

[25:11]الاسلام هذا واحد يسمع انفجار يطلع يريد يقول انفجار ما ينافي يدخل

[25:15]وهو تخصصه الطيب يعني ذكي المفروض بس ما عندنا تحصين الاولاد نقول

[25:19]لهم عندكم شكوا احنا دورنا نرفع الشك مو دورنا نعاقب على الشك

[25:26]الشك يجي بدون اخت اختيار اذا اج لازم نعالجه مو لازم نوبخ

[25:33]من شاك من الاسلام ما يقبل التوبيق من شك يقول له تعال

[25:36]اسمع الدليل طبعا الاولاد ايضا في هالمرحله يصير عندهم احلام اليقضه تخيل

[25:43]واسع شلون في دقيقه تقول له باقي خمسه اشهر ويعطونك رخصه تعلم

[25:48]قياده قياده سياره من زمان هالعشر دقائق وصل الى نجاح وابوه اشترى

[25:58]لي احسن سياره ومر على اصدقائه وطلعوا غيروا جاوا ش نروح قال

[26:02]نروح كلها في دقيقتين بس قلنا ليه باقي خمس دقائق ها خمس

[26:09]دقائق خمسه اشهر ويعطون الكتشه بعد اذا تهاوش واحد يتخيل روحه هاق

[26:20]هوجن يتخيل روحه كذا مصاير ليه هذا الشخص مكسرنا وكذا عنده تخيل

[26:26]واسع هالتخيل يخليه ساعات مو منطقي ولده بسرعه نختلف وياه وقد نحبطه

[26:31]لانه لان ساعات الولد يقول والله العظيم اقتله وقتل اخوه لوجولك ابو

[26:40]ولدي كلهم طبوا عليك اقتلهم كلهم و اقعد يلا اقعد زين هو

[26:43]الان في خيال انت تعرف المرحله تقول له ايه يا ولدي بس

[26:49]يعني احنا ما نحب الكذا يمكن تنجرح انت ينجرح وكذا لا توقف

[26:52]امام خياله خياله مرحله وبتروح تروح حتى الكبار ساعات يتخيلون ممكن سؤال

[26:58]شيخ تفضل يعني هل نفهم ان هي مجموعه صفات مثلاجيب كبكتج مثلا

[27:03]فكل مراهق بالتالي يعتبر مسير يعني السؤال النساء حتى يسمعونه ان هل

[27:12]هذه الخصائص موجوده في كل مراهق كانه مسير لا يستطيع التبدل او

[27:17]لا هي تعترض المرحله لكن مع ذلك يمكن توجيهه اما من خلال

[27:26]المراهق نفسه اذا كان سوي او ممن حوله وتقيم صح وياؤخذ به

[27:29]الى الطريق الصحيح هذه لا تقتضي انحرافا انما تقتضي ارضيه للانحراف اذا

[27:35]اجتمعت البيئه الاخرى الاسلام يقول البيئه لها دور في قرارك في صلاحك

[27:43]او فسادك البيئه لها دور والله بحاسبك على وفق البيئه اللي اعطاك

[27:47]اياها لكن يبقى القرار لك فكم من انسان في وسط بيئه فاسده

[27:54]خرج صالحا وكم من شخص في بيئه الانبياء يخرج فاسدا فالبيئه ليست

[27:58]عله للانحراف ولا للصلاح انما هي تعين والانسان يستطيع ان يقوى على

[28:04]الظروف ويكون افضل ممن ولد في بيت الانبياء لان ذاك بيئه مهيئه

[28:11]وانا بيئه غير مهيئه وصرت افضل منه فهذه ليست مسيره ابدا والدليل

[28:16]احنا بالوجدان نشعر نقدر نتغير انجي الى المساله النمو الانفعالي النمو الانفعالي

[28:24]الاولاد والبنات في فتره المراهقه يصير عندهم رهافه انفعاليه يعني يتحسسون بسرعه

[28:33]ينفعل اقل شيء تاثر كلمه واحده ما تقصدها وين فلان ما اجتعشى

[28:42]ما اج كيفه يجي كيفه ما يجي انت ش قلت له ش

[28:48]قلت له انت قلت قدام اخوته الصغار هالكلمه حط في خاطره وراح

[28:52]ما بيجي تضرب عليه الباب خلاص ما ما عش ما ادري صاير

[28:59]لي دلوعه بسرعه يزعل لا هيدي مرحله كذ احنا عندنا ذ المشكله

[29:03]انا ما ندري تحسسهم في هالمرحله ما يقبل اي كلمه شعره انك

[29:10]ترجعه الى الوراء توجيه توديه طفل ما يقبل احنا ما نشعر لكن

[29:14]هو يشعر بالخصوص امام الغير فعنده رهافه انفعاليه سرعه التحسس عنده حده

[29:20]انفعاليه بسرعه ماشوف الا صخ وقام يشتم يمكن يرفس اللي قدامه كسر

[29:30]الاشياء حده في الانفعال بعد عنده ايضا مما يرتبط الارتباك هو كان

[29:34]طفل وحين هو يرى نفسه رجل ومقدم على خطوه قد يرى ان

[29:41]نفسه مو واثق يقدر ينجزها صحيحه بالتالي عيش ارتباك خايف يخسر لقب

[29:46]الرجوله بخطا في هذه المهمه فيعيش الارتباك النقد حساسيه مفرطه من النقد

[29:56]قد تنتقده قدام الاخرين بالذات قدام اللي اصغر منه او قدام اصدقائه

[30:01]او قدام اهله او قدام الضيوف شي كلش يعتبره من الكبائر وهذه

[30:05]تحصل في البيوت واجد قدام الاخوان الاصغار ساعات شنو دش الولد السلام

[30:13]عليكم قعد قوم عاد صافح يا ولدي اخوك الصغير لما دش صافح

[30:21]على الجماعه كلهم ش تتوقع تتوقع قام صافح انتهت يكره يوم اللي

[30:25]انت ابوه ويكره يوم اللي يجي ضيوف ويكره يوم اللي نزل من

[30:31]غرفته ويكره ويكره ويكره واحنا ما ندري تجي الزوجه تقول له كانك

[30:37]كسرت ولدك انت بس هذا ولدك وولدك وكسرت ولدك خليه يتادب خليه

[30:41]يتربك احنا علمونا كذ احنا ربونا كذ انت ما ربوك كذ ولو

[30:48]ربوك كذي كان اسلوب خاطئ انت ما انحرفت بسببه هاي بعد ها

[30:53]هدي من الله توفيق من الله لكن هذا اسلوب مو صحيح عنده

[30:56]تقلب انفعالي الحينشوفه حزين الحين يضحك الحين يبكي الحين هذه مرحله تشبه

[31:01]مرحله الحامل اللي مزاجها يتقلب بين طرفين اذا عرفنا هالسلوك وعرفنا هالمظاهر

[31:11]بات نتعامل اياها معامله صحيحه انجي الان الى نقطه مهمه هي المشاكل

[31:21]التي تعصف بالمراهق والمراهقه مشاكل باختصار انا ما ادري سيد بقى كم

[31:29]من الوقت لا لا كذ مفتوحه ما في انا لازم تحددون حتى

[31:34]الناس ما تمل انا ما ادري متى بديت لان الطريق اخرني الا

[31:40]عشر يعني تونا نص ساعه اعطونا بعد شوي المشاكل اول مشكله هي

[31:46]الصراع الداخلي عند المراهق هذه مو جبهه واحده عده جبهات الجبهه الاولى

[31:54]صراع بين انا رجال لازم اعيش استقلاليه وبين ان انا محتاج للربيه

[32:01]والنص من الوالد يعني كل حاجياتي ابوي يوفرها فانا في الوقت اللي

[32:10]اريد اكون مستقل وافرض رجولتي او افرض كوني امراه كامله في الوقت

[32:14]اللي انا محتاج للام والاب هذا صراع كيف اديره الصراع الثاني بين

[32:24]مخلفات الطفوله ومتطلبات الرجوله جابوا لعبه جديده بلاي ستيشن لاخوي الصغير زين

[32:31]انا الحين خاطري العب اقول تعال بعلمك ما ابي العب ومن اقبضها

[32:41]ما اقوم بس اخويا انا عرفت قوم اصبر بعلمك على كيف اذا

[32:48]اج كذ فويش يصير يصير الحين هو يلعب وهو مستحي احد يدش

[32:53]يشوفه يلعب في الوقت اللي هو بعد ما شباع من مرحله الطفوله

[32:57]ومتطلباتها في الوقت اللي هو ما يبي يظهر بها اعيش صراع هذه

[33:05]صراع ثاني الصراع الثالث طموحات عنده امبي ابوي يوديني احسن جامعه امبي

[33:11]والدي يشتري سياره امبي امبي فيتطلب طلبات كبيره ومكلفه في المقابل شنو

[33:21]انا اقدم لاسرتي قوم يا فلان جيب خبز تطلع روح امي وابوي

[33:25]على الخبز يا رحتخباصك طلع الخمايم وياك تطلع روح الاب والام ففي

[33:32]الوقت اللي يشعر روحه ما يقدم للاسره يشعر ان مطالبه كثيره تجاه

[33:41]الاسره هذا صراع ايضا في الوقت اللي هو متدين بدين الاسلام وعند

[33:45]الاسلام خطوط حمراء في الوقت اللي عنده رغبات الاسلام يراها محرمه فكيف

[33:57]يدير رغباته وهي محرمه قبل الزواج لا اقل وبين التعاليم الدينيه بل

[34:04]والاعراف والتقاليد ما تسمح حتى لو اهملنا الدين هذا صراع بعد كيف

[34:10]اخالف العادات والتقاليد انا خسميه قضيه دينيه امحلق راسي بطريقه العرف يضحك

[34:20]منها ام بالبس لباس العرف ما يقبله بس انا ها رغبتي فبين

[34:25]رغباتي والاعراف المقامه بين الموضه اللي تعجبني والعادات المعروفه هذا صراع هاي

[34:38]كلها الشاب قد ما يحسن ادارته بدون ارشاد من الاباء هذه المشكله

[34:44]الاولى الصراع الداخلي طبعا الصراع الثقافي هذا تحدينا اليوم والغزو الثقافي له

[34:51]وسائل متنوعه وصار الولد في غرفه النوم عنده سلاح للغزو الثقافي واحنا

[34:57]ما نقدر ندير الصلاع بكفاءه يحتاج له عمل جماعي مع ذلك الاولاد

[35:07]يعيشون هذا الصراع بين ثقافات دخيله وبين ثقافات اللي عاهدوها من دينهم

[35:12]من قبيلتهم من ديرتهم هذا الصراع انتهينا من المشكله الاولى اللي تعترض

[35:18]الولد والبنت اللي هي الصراع الداخلي.

[35:20]الامر الثاني الاغتراب.

[35:21]الاغتراب والتمرد.

[35:24]يشعر الولد والبنت ان افكارها ما تلتقي مع افكار امه وابيه.

[35:32]شوف انت عندك اخوان يمكن قدك يمكن اكبر منك.

[35:37]اذا انت تقول الفكره هم تماما نقيض مع الوقت ما تشتهي تقعد

[35:40]وياهم لو لا حتى خط سياسي اذا انت خطك سياسي ثوري وذاك

[35:47]خطه لا مو ثوري ما تقدر ما تحب تقعد من تتكلم قال

[35:52]لك لا مو صح كل شيء ناقشونك ونقاش ما تلتقي مع اخوتك

[35:55]من امك وابيك بالافكار ما تحب تقعد اياهم صديقك البعيد اللي نسخه

[36:02]منك في الافكار تحب كلها تقعددي اياه اذا الولد يشوف ابوه وامه

[36:07]افكارهم ما تصلح له وافكاره م محل قبول عندهم يصير عنده شعور

[36:11]بالاغتراب ما يحب يقعد وياهم يحب يقعد اصدقائه اللي يحملون نفس الافكار

[36:21]وبعدين بعدين يبدا بالتمرد على الاباء على الام على الاب انتون عقليتكم

[36:26]مال الاول انتون تفكيركم غلط انتم ما تفهمون واذا انا انظر لابي

[36:30]هكذا بطاوعه لو بتمرد بتمرد فالمشكله المكله الثانيه شعوره بالاغتراب وبالتالي يحصل

[36:38]التمرد المشكله الثالثه الخجل والانطواء وله مسببان او سببان السبب الاول الدلال

[36:49]الزايد اذا اب وام يدللون ولدهم دلالا زائدا يصير انسانكالي يوم اللي

[36:56]يقولون له انت رجل ويطلع يا اصدقائه اصدقاء عندهم ثقه بالنفس هو

[37:05]ما عنده، عندهم اقدام هو ما عنده فلكي يستر على نفسه في

[37:09]هذا الانط في هذا عدم القدره على المواجهه مواجهه المشكله يختار الانسحاب

[37:16]والانطواء وبعض مو دللناه قسينا عليه من يجود شي زمرنا عليه اشتغل

[37:26]عدل سو عدل صار اي خطوه يخطوها يخطوها بارتباك وخوف وقلق فلما

[37:34]الان قالوا له انت رجال صار يخاف من ضريبه الرجوله متطلبات الرجوله

[37:42]فتشوفه ينهزم ينسحب ينطوي فاذا اما دلال زائد واما قسوه مفرطه الامر

[37:51]الاخير السلوك المزعج بعض المراهقين عنده سلوك مزعج سلوك مزعج عدواني انحراف

[38:00]هذا يحصل عند بعض المراهقين السبب بعض الاحيان ما حصل احتياجاته النفسيه

[38:08]واحتياجاته غير النفسيه فيحصل عنده مثل الانتقام ينتقم من والديه بانحراف بس

[38:19]شرب جقاير انت ليش تشرب جقاير هو في نظر انتقم من ابيه

[38:21]من امه بالتالي هو انتقم من نفسه بس ما يشعر فعندنا مراهقه

[38:28]تمثل حاله من فقدان الحاجيات الضروريه ولو النفسيه منها تؤدي الى سلوكيات

[38:35]في نظره هو يفضفض عن نفسه ولكنها انحرافيه ويكون الاباء دور في

[38:43]كثير من الاحيان هذه مشاكل اربعه انجي الان الى طبعا انجي الى

[38:47]اقسام وانماط المراهقه باختصار يقسمونها الى اربعه اتضحت من الكلام السابق مراهقه

[38:54]سويه يعني خاليه من المشاكل عاشت بيئه طيبه عاشت اشراف من الوالدين

[39:01]اشراف صحيح عندها رغبه في الاستقامه تعدت مرحله المراهقه بلا مشاكل تسمى

[39:12]المراهقه السويه وهي التي يطمح بها كل الاولياء اولياء الامور وكل الاباء

[39:16]النحو الثاني المراهقه الانسحابيه تونا متكلمين عن اسبابها ان الانطواء والعزله بسبب

[39:26]الخشيه اما دلوا زايد او قسوا عليه المراهقه النوع الثالث العدوانيه اللي

[39:34]بيئه كلها مشاكل الابيصورخ الام تصورخ الكل يصورخ في هالبيت هو من

[39:42]شاف عنده عضلات صار بعد هو في الحلبه حاله لحال من في

[39:46]الحلبه من ابطال مصارعه فتشوفه يجي اقل شيء غضبان في الطريق سطر

[39:56]اخوان صار ضرب خواته رفع صوته على الاب هدد الام هاي مراهقه

[39:59]عدوانيه ما نتمنى تصير المراهقه القسم الاخير ال اللي يسمونها المنحرفه راح

[40:06]الى الى شذود راح الى تناول مسكرات مخدرات بسبب ما حصل البيئه

[40:16]الحاضنه اللي تعطيه حقوق النفسيه فانفلت بهذا الاتجاه هذه انحاء بصوره مختصره

[40:24]الان كيف نتعامل مع المراهق اول خطوه اعطاء حقوق وحاجيات النفسيه واحد

[40:34]الحاجه للحب لا تقول هو رجال انا احب الاطفال من يكبرون ايش

[40:43]لي علاقه بهم لا الدين كله ملخص في الحب وهل الدين الا

[40:47]الحب فاذا الحب هو سيد الموقف في الاسره ينطبع على سلوكنا الان

[40:55]احنا كل يوم وندنا نقرا حديث الكساء انزين وقفنا يوم حديث الكساء

[41:04]وشفنا مفردات السيده الزهراء مع الحسن كيف تسلم عليه وكيف الحسن يسلم

[41:10]على امه وكيف الحسين يسلم مفردات مليئه مليئه بالحب والموده نقراها لكن

[41:17]احنا يدش الولد ما يسلم جاي من المدرسه ما يسلم ها جيت

[41:24]حتى الام ما تسلم يلا روح ود شنطتك فوق يعني نبدا بمظاهر

[41:28]فيها قسوه بعيده عن ممارسه الحب ترى الحب يكبر في بيئته ويتقلص

[41:36]اذا ابتعدنا عن بيئه اذا بدينا نسمعهم كلام طيب والاسره يكون الطابع

[41:41]العام هو الحب السائد طبيعي الولد يعيش حاله سويه يشعر انه محبوب

[41:49]الاولاد لو تكلمه تقول له ابوك يحبك يقول انا اعتقد لازم يحبني

[41:53]لكن ما يمارس الحب يمكن يا اخوي الصغير يدلله واي شيء يريد

[42:01]يجيب انا لا فهو يشعر ان الحب اما ناقص واما مو موجود

[42:04]هذه نقطه النقطه الثانيه الاحترام انا ولدي دش ما سلم حياك يا

[42:15]ولدي حياك استريح وابدا ابدا امدحه قدام الناس هو ما سلم ها

[42:22]ما سلم اقدر اقول له ليش ما سلمت وافشله قدام الناس واقدر

[42:28]امدحه واشعر انه هو شعر روحه ان هو شخصيه واحترم نفسه وقعد

[42:31]ها واخذ موقع ممتاز في المجلس وفي كلامه يا الناس وبعدين قلت

[42:38]له يا ولدي انت شخص انا افخر بك لو سلمت معك كان

[42:43]افضل انت غفلت انا ادري غفلت بس حاول المرات الجايه لا تنسى

[42:47]لان انا مدحتك وانا ارى انك محل المدح لكن لما ما سلمت

[42:53]كان الناس بيقول كيف ما سلم هو مره ثانيه بيجي اول ما

[42:57]يدش يصافحهم قلهم وصلنا للفكره ان يسلم ليش نوصلها بطريقه نزعجه فيها

[43:04]فالاحترام مهم احنا لا احنا نرى اولادنا ملكنا بدليل اذا قعدنا نعلق

[43:11]على اولادنا نغيبه نغتابهم تقول له مو كان غيبه ها الا ولدي

[43:14]ولدك مو ملكك لو تنظر ليه باحترام ما بتبته ولا تكلمت عليه

[43:23]وخصوصياته احتفظت بها فالاحترام ضروره ثلاثه اثبات الذات اعطى مجال يثبت ذاته

[43:33]في الروايات انه السبع سنوات الاولى هو عبد العفو سلطان يعني انبي

[43:37]لعبه امبي تلعب وياي اودي العب اياه السبع سنوات الثانيه هو عبد

[43:42]نعلمه قوم صار قوم كذا السبع الثالثه يعني من يوصل 14 يعني

[43:47]مين يدش في المراهقه صار وزير يا ولدي قوم نروح نشتري ثلاجه

[43:49]ش تقول يا ولدي نشتري هذه لو هذه يلا انب اشوف رايك

[43:57]يستانس ما ما يقول لي انا مستانس بس يفرح ان انا اعتبرته

[44:00]الان وزيري انه رجل يستشار فشعوره بانه موجود مهم انت ما تشوف

[44:07]المراهقين ينب يلفت الاخرين اللي يمشي يخلي عليه طير ها اللي يترس

[44:14]روحه دق اللي يقص بنطلون المهم يب يقول اي ام هير صح

[44:21]لو لا انا موجود هنا اذا الاب شبعه صح ما يحتاج نوديه

[44:23]في الماتم احنا الشباب شباب خلنا نحتويهم في الماتم اعطى وظيفه في

[44:31]الماتم بيستانس ش الوظيفه واحد ش اعطيه يعني اخليه هو يجيب الملالي

[44:36]ويعرف يختار مله لا مو لازم تعطيه شيء كبير قول له انت

[44:43]مسؤول الضيافه شوف الصماطات ناقصه م ناقصه صماطات هو يعرف يجيبها في

[44:47]البيت وبرا بس تقول له انت مسؤول من ذكرنا الملائذ الشو من

[44:54]تقول له ان انت مسؤول قول ها كلمه مسؤول يسال ينسل عقبها

[44:58]يا الله بالاماره ولو على حماره غير فبعدين يستانس يشعرنا له وجود

[45:05]فاحنا ليش ما نعطيه وظائف في البيت تمثل شيئا يعطيه شعور بانه

[45:14]ذاته محفوظه ولكن بشرط يقدر يقوم بالدور ما يربك الاسره بعد التوجيه

[45:20]الايجابي من شوي جبت مثال للتوجيه الايجابي شوف القران يقول ولا تنسوا

[45:25]الفضل بينكم انت لو زوجتك اليوم ما طبخت عندك طريقتين تقول لها

[45:33]ليش ما طبختين طبخها مو جيد عندك طريقتين الله يخلي الوالده ذاك

[45:41]الطباخ مره اخوي اذا تطبخ غير هاي اسلوب قاتل المراه تغلي داخل

[45:47]عليك لكن لو جيت وقلت لها ما شاء الله الله رزقني مراه

[45:53]الحمد لله رب العالمين جميله خلوقه مطيعه تحفظني في مالي في كذا

[46:02]في غيابي كذا بعد لو طباخها زين ان كان كامله والكامل الله

[46:05]باكر من الصبح داشه هي مشيه كتاب طبخ لانك ما بخستها حقها

[46:13]جبت لا تنسوا الفضله بينكم بديت بالمدح بعدين هي تبيه تخلي روحها

[46:18]ما عندها نقص بتروح بتشتري بتطبخ بيتغير طبقها احنا الولد نقدر الايحان

[46:27]نقول له انت ما تفهم له هذا خلاص يخاف ما يشتري حتى

[46:32]يصلي اما اذا جي له به نفس هالاسلوب تمدح فيه وتطريه وتقول

[46:35]له وكذا ولو بعد كذا كذا تشوفه لا يتقبل منك ويتغير فهذه

[46:41]حاجيات مهمه لابد من اعطاها على مستوى الاشراف والقياده للولد ليس من

[46:48]الصحيح الدخول في تفاصيل بمعنى السلوكيات اضرب مثال سبحت يا ولدي استحميت

[46:58]معجون فرشت اسنانك نظفت الغرفه شلت الخما معناها طفل صغير يعني انا

[47:08]اديره من الصغير للكبير في امور حياته ما يقبل ليس المطلوب الاشراف

[47:15]التفصيلي والتدخل التفصيلي في سلوك الولد هذا شيء ينرفذه يجعله طفل صغير

[47:21]المطلوب ان تربيه على المبدا اقعد اياه اقول له يا ولدي ش

[47:28]رايك في النظافه ش تفهم معنى النظافه ش فوائد النظافه يبدا يتكلم

[47:31]تعتقد الاسلام يهتم بالنظافه يا ولدي اي انا سمعت الخطيب يقول النظافه

[47:38]من الايمان تقول لي ش مثلا جيب لي مصاديق للنظافه الان انت

[47:42]مثلا في سنك ش الامور اللي تصب في صالح النظافه مثلا الاستحمام

[47:50]ابوي العطر الكذا الكذا الاسنان كذا اذا انا ه شيء انا اذكره

[47:53]اي بعد هذا صح ابويا كلامك صح انت تؤمن بالنظافه يا ولدي

[47:59]طبعا يعني انا الان هل يعني اتوقع منك يا ولدي ايمانك متجسد

[48:03]ما يحتاج اسال عن سباحه ولا شيء انت رجل وانت مؤمن بالنظافه

[48:10]ما يحتاج ان اتكلم تجي لزوجه تقول هاي ولدك ما يستخدم فرشاه

[48:14]اسنان اقول له لا ما معقوله هو يؤمن بالنظافه انا اتوقع يمكن

[48:20]مرت عليه بعض الايام اللي نسى او شيء لكن اتوقع الايام الجايه

[48:24]لا مختلف هو هذه اسنانه يحتاج لها اكيد اكيد هو يهتم بها

[48:32]انا شوف اطيته تربيه على المبدا التفاصيل الدخول الاشراف التفصيلي معناه انه

[48:37]طفل صغير ما يقبل بينما لين ركزت عليه المبدا بعدين هو تلقائيا

[48:41]يحاول يكون مرتب بعد مبدا اخر غير هالمبدا مبدا التعلم بدل راجعت

[48:50]كم قعدت راجعت حليت الوظائف بوديك الدرس خصوصي هي التفاصيل كلها يرى

[48:55]انه ما يمكن ان يكون محل الثقه بينما لو قعدتي يا ولدي

[49:02]لان احنا ما نقد اياهم قلت لي يا ولدي انتحهم في اول

[49:08]ثانوي باقي عليك كم سنه تتخرج ثلاث يا ولدي هذه الثلاث تحدد

[49:12]نوع التخصص اللي تختاره في الجامعه طبعا انزين والتخصص في الجامعه يحدد

[49:20]وظيفتك طبعا ووظيفتك تحدد راتبك ونوع العمل متعب لو لا طبعا ابوي

[49:28]اذا انا ادرس هالتخصص شغلي يكون في مكيف قاعد على طاوله وراتبي

[49:38]2000 دينار واذا اروح انا في الشمس وراتبي 400 دينار انزين يا

[49:42]ولدي يعني لو انت تتحمل ثلاث سنوات الثانوي تضغط على روحك والجامعه

[49:50]قول سبع ثمان سنوات تالي تتوظف 30 سنه وظيفه مريحه وراتبها كبير

[49:54]اي تسوى يعني اي ابوي تسوى عجل انت المفروض مؤمن بالتعلم بعد

[50:00]هذا يحتاج انك ترتب روحك يا ولدي كم مقدار تراجع وظائفك وكذا

[50:06]اي المفروض كذ شوف انا الان رحت ازين له مبدا التعلم وقنعته

[50:11]بالمبدا بعدين ه التفاصيل بروح وراها ها كمثال ثاني مثال ثالث الانتماء

[50:20]الانتماء للاسره الانتماء لدينه الانتماء لوطنه اللي ينتمي ما يفرط في اسرته

[50:29]ولا في وطنه ولا في ولا في ولا في هذا مثال اخر

[50:30]مبدا ثالث رابع مبدا حب الذات ترى احنا ما نربيهم على حب

[50:38]الذات نربيهم على حب غير الذات ونربكهم مثلا يعني انا ما اخفيكم

[50:48]وزوجتي تسمعني يوم الايام ايام قالت الى واحد من اولادي بناتي ابوكم

[50:53]شيخ يصير تسوون كذ هو مو خطا يعني مربك قلت لها لا

[51:01]مو ابوهم شيخ هو كلميه باللغه هو شلون هو اذا اقول لولدي

[51:05]لا تفشلني كذا كلمت يا انا لازم تضحي لاجلي لكن اقول له

[51:12]يا ولدي انت نفسك دي اذا مثلا تدخن انا اللي بتضرر له

[51:17]انت هل الدخان يدخل صدري لو صدرك صدرك اذا انت تحب ذاتك

[51:20]ما بتدخن لان ربيته على حب الذات يقيه يقيه من التحلل الخلقي

[51:29]لا يستغل احد شخص جسمك اقيه من مسائل المضرات مسكرات ومخدرات وجقاير

[51:35]وغيره حب الذات مهم اذا جيت لولدي اقول له يا ولدي انت

[51:43]اذا تدرس خب انا مهما كان اصرف عليك لهالحد من تشتغل حتى

[51:47]لو وضعك ضعيف بتروح تصندوق خيري انا بكون ما بجلي فانت اذا

[51:53]تحب روحك ادرس هذا مبدا حب الذات مو الانانيه لان اللي يحب

[51:57]ذاته يحب غيره لان الذات اللي يحبها يخليها كريمه يخليها مؤثره لكن

[52:06]اللي يحب الذات ما يظلمها ما يتخذ سلوك يدمرها فانا انمي في

[52:10]حب الذات بعدين اضمن ما يحتاج راقبه يشرب جقاير لو ما يشرب

[52:16]امس واحده متصله منزعجه امس اول امس منزعجه جدا على ولدها يشرب

[52:20]جقاير او شيء انزين وبعدين قالت يا شيخ اني ولدي اني يشرب

[52:24]جقاير ها اني قلت له اذا تكلمين باللغه بيشرب ابو الجاير انت

[52:33]الحين تحسسين انه انت لازم هو يصاغ ليرضيك مو لكي هو يربح

[52:36]لنفسه ربيه عليه يحب نفسه بنحو ما يضره مبدا التميز لا تقول

[52:46]لي ينجح احنا قد ما نحتاج لشيخ جديد لكن نحتاج لشيخ متميز

[52:53]قد ما نحتاج لخطيب جديد نحتاج لخطيب متميز ما نحتاج لطبيب جديد

[52:59]نحتاج لطبيب متميز اربي على التميز مو المهم انجح هذه مبادئ اذا

[53:05]ربيناهم بعدين السلوك هو نفسه يختاره لانه امن بالمبدا الدخول في التفاصيل

[53:15]اكد على هالنقطه يجعل من مراهق يستشعر انه ليس رجلا بل ما

[53:22]زال طفلا تقوده انت ايها الاب وانت ايتها الام نحتاج نعطيهم هذا

[53:26]الامر افكار تربويه باختصار الشعور بالمسؤوليه لا ياتي بالفرض من الاخرين وانما

[53:35]في فضاء الحريه كيف اعطيه فضاء حريه انا اعطي ولدي حريه شوف

[53:39]يا حبيبي نؤكد على الكبريات ارسم له الاهداف قول لي يا ولدي

[53:48]من الاهداف ان تكون ناجحا هذا هدفي في تربيتك هدفك في التربيه

[53:51]تكون ناجح يا ولدي اي هدفي اكون ناجح النجاح مو مهم تكون

[53:58]لي طبيب ولا مهم تكون لي مهندس ولا مهم تكون لي طالب

[54:03]علم المهم ان تكون ناجحا القرار قرارك التخصص اللي تراه مفيد اختاره

[54:10]انت لك حر حريه الاختيار لكن لازم يكون يوصلك الى النجاح بعض

[54:15]الاحيان ولد يخت اختار تخصص مو نافع اقول له يا ولدي انا

[54:21]احترم تخصصك بس تعال نقعد نسولف فيه انت ش تمل من هالتخصص

[54:26]امل كذا كذا انت سالت اللي عندهم خبره في سوق العمل ان

[54:29]هذا التخصص ليه فرصه فرص او لا هي كل الاهداف اللي راسبنها

[54:36]انت مبنيه على توفر الوظيفه ودا ما متوفره شوف له هذا خبير

[54:40]في سوق العمل يقول لك ما في فرص هذا تخصصك تخصصوك كم

[54:44]الف يحارسون دول دورهم ما جا دورهم فانا الان ما بتخذ قرار

[54:53]ادرس الا هالتخصص لا هذا مو صلاح لكن ارسم له طريق النجاح

[54:56]واقول له اذا اختار شيء انا اراه مو صالح اناقشه بحوار هادئ

[55:02]واخليه هو يفكر خلصنا يا ولدي روح الليله فكر هل قرارك صح

[55:09]او يمكن تغييره بيجي باكر هو يغيره هو يغيره فنرسم له الاهداف

[55:13]من بعيد بعد مساله ندرب ربه على تنظيم نفسه وتنظيم الوقت بعد

[55:20]نعلم الاسره على الالفاظ اللطيفه الدفاقه بالحب كلام كله طيب في البيت

[55:29]اما البيت اللي كله صراخ الطف هذه مشكله يعني واحده تقول بتي

[55:34]المتدينه ما شفتها اللي واقعه في حب واحد مو من بلدها ومو

[55:40]من مذهبها ومو من هي كانت تعيش عطشا يعني نفسيا عندها جفاف

[55:48]عاطفي ما محصله في البيت كله صراخ اي كلمه طيبه تشتريها احنا

[55:53]اللي قسينا عليهم خليناهم يروحون يعني انتم الان الحضور هني تقولون لبناتكم

[55:58]كلمات طيبه ما نقول عن جمالهم تقول ليه جميله ما نقول بينما

[56:05]هي بتكوينها كلها تقعد تحت المنظره لا ويه الصغيره والكبيره لا ويه

[56:10]لان هي تحتاج ان يمدح جمالها ما نمدح جمالها فيوم اللواء واحد

[56:16]يمدح جمالها اشتراها ويوم اللي احنا بكل عمايمنا نقول لهم لا تتزينون

[56:21]وتطلعون بزينه خلف واكلك انا يوم بشعر بجمالي لانه ما حصلت اشباع

[56:27]في البيت ما حيقولها جميله بالتالي تبي تبرز جمالها ولو بالمكياج ولو

[56:35]بمخالفه الحكم الشرعي فاحنا عندنا مشكله ان في البيت ما نعيش الاشباع

[56:41]عندنا قاعده كلما كانت ظروف الاسره سويه وكان الحب هو السائد صعب

[56:52]على الاصدقاء ان يؤثروا سلبا على ولدنا واذا بيتنا متحطم من داخل

[56:57]كل صديق ياثر عليه تقول انا مستغرب ولدي كيف اثر عليه ولد

[57:01]فلان عليه لانه في البيت هو مو متماسك مع الاسره اجواء الاسره

[57:09]مو متماسكه فتماسك الاسره لبعد تربوي كبير بعد الطموح طموح الاباء يجب

[57:20]منطقي منطقي يعني وين بولدي الا الطبيب انزين الطبيب كم المعدل يب

[57:28]ليه فوق مستوى ذكاء ولدي مجرد تحط طموح لا يتحقق النتيجه احباط

[57:36]احباط انت تدري مقابليات ولدك ما توصل لهالمستوى ولدك مو غبي بس

[57:45]عنده تميز في غير اللي انت تبيه انت مصر التميز يجي من

[57:49]هالجهه ما يصير ما يصير انت شوف ولدك في وين عنده تميز

[57:57]ركز على هذا وخليه يبدع في هذا لان هذا عنده قابليه اما

[58:00]هو مو شاعر تبي شاعر هو ما عنده مشاعر وشعور والفاظ وكذا

[58:07]الا بالقوه اما اذا عنده قريحه الشعر نمها فيه عنده حب الابتكار

[58:11]والهندسه خلي يروح تخصص به فانت ليس لك ان تعيش طموحا بعيد

[58:21]عن قابليات الولد واستعدادات الولد انت لابد يكون طموحك بقدر ما يمكن

[58:27]للولد ان ينجزه والا انت تصاب بالاحباط والولد كذلك كان صديق ابوه

[58:32]الا مصر طبيبت الصديق ده ما نجح حتى في الثانويه الحين ما

[58:38]عنده شهاده ثانويه ما عنده لكن دش السوق ويطلع من السوق افضل

[58:42]من شهاده الطبيب تاجر صار افضل من الطبيب هو ما عنده ابداع

[58:52]في الطب والحفظيات والذكاه ها مو يمه لكن دخله السوق واستشيره في

[58:58]التجاره هو الرجل المتميز اذا انت ايها الاب ش تب من من

[59:05]التخصص ان يجيب له رزق اكو هنا في مكان اللي هو يبدع

[59:06]ابدع افضل من الطبيب فهو زميلنا ونعرف راتبه لو راح طبيب ونعرف

[59:13]الان في التجاره حاله افضل فعندنا مشكله ان احنا طموحنا اذا زاد

[59:17]نربك الولد يصيده احباط ايضا هناك الجو الروحي الجو الروحي يا اخوه

[59:26]مهم جدا للكبار قبل الصغار خلينا نخلق في بيوتنا اجواء روحيه خلينا

[59:33]نسوي لنا برامج روحيه انا يعجبني بعض الاخوه المشايخ ليله من ليالي

[59:40]الاسبوع ما يصلي جماعه برا البيت قول لي ليش؟ قال هالليله اصلي

[59:44]بزوجتي واطفالي ونقرا دعاء الفلاني وكذا نخلق اجواء روحيه في البيت بين

[59:49]فتره وفتره اخذ العائله الى زياره النبي صلى الله عليه واله ولو

[59:55]بالباص ولو بسيارته يقول هناك نخلق اجواء روحيه لان الانسان اذا لم

[60:01]يستذوق طعم ولذه العباده والعلاقه مع الله يكون فريسه سهله للذائذ منحرفه

[60:10]اذا كان عنده علاقه مع الله ما يمكن ان يستبدل لذه القرب

[60:18]من الله بلذه معصيه ابدا من ذا الذي ذاق حلاوه محبتك فرام

[60:26]منك بدلا ومن ذا الذي انس بقربك فابتغى عنك حولا اجواء الروحيه

[60:30]برنامج ضروري قوموا الليله نروح نصلي مع الشيخ فلان قوموا الليله في

[60:34]الليله الجمعه يقرون دعاكمين نصلي جماعه ونقرا اياهم الدعاء دعاء هذه الاجواء

[60:44]في زمن الماديات الطافحه اليوم باتت كالغذاء ضرورتها كالغذاء مجرد يذبل الوهج

[60:52]الروحي نكون فرصه للمعصيه لان المعصيه متاحه في تلفوني انت تنزل برنامج

[60:59]مفيد ولا تتفاجا الا بدعايه مضره انت يقول لك هاي محاضره لشيخ

[61:04]فلاني مفيده تروح الموقع فوق محاضره ض تحت خلاعه في فيديوهات خلاعه

[61:13]فانت في زمن صاحب اذا ما في شعور من الداخل بالنفره من

[61:20]المعصيه صعب السيطره فاجواء الروحيه لابد من ايجادها لامثال المراهقين التشجيع على

[61:26]الابداع مهم احنا عندنا يجي الولد مثلا ولد انا كنت اتمنى يجيب

[61:37]97% جو ولدي جايب 94 9 المفروض يحصل اول ما يدخل مدح

[61:44]واطراء وما شاء الله عليك وانت افضل الناس كثير وانت يا ولدي

[61:48]ان شاء الله بعد مثل ما الله قدرك على ال 94 جايه

[61:53]ان شاء الله 98 اما لا ناس من يجي الولد باقل من

[62:01]الطموح راسا كلام سلبي يقول وجيراننا جايب 75 واشتروا لي اللعبه الفلانيه

[62:08]واشتروا لي الهديه الفلانيه وحفله و 95 وزمره وفشلتنا ما يصير لا

[62:19]يمكن ان يرتقي في ظل الاحباط اما في ظل التحفيز والمديح يمكن

[62:27]ان يرتقي كان بودي اتكلم عن الانفعال لدى المراهق دائما ينفعل وايش

[62:33]مبررات الانفعال وكيف نتعاطى مع الانفعال لكن الوقت انتهى بختم بنقطه اخيره

[62:39]اذا حصل من المراهق مشكله كيف اعالج المشكله سو شيء خطا كيف

[62:49]اعالج الخطا عده خطوات الخطوه الاولى ان اجلس معه الاخصائيين يقولون الجلسه

[62:58]لها خصوصيات بعد شلون يعني اولا كيف تجلس معه كيف اجلس معه

[63:02]بجلس اياه لا اذا جبته وانت قاعد وهو واقف هذه رساله ان

[63:14]انا افهم وانت جاهل ش تستلزم؟ تستلزم ان يعاند فلا تجلس حينما

[63:19]تحاور الولد وهو قائم فانك ترسل له انك لا تفهم وانا اللي

[63:27]افهم اذا هو قاعد وانت واقف رساله انه اقدر الطم اقدر اركل

[63:31]اقدر اضرب انا اقوى منك هذه تؤدي الى شعوره بالضعف والانكسار اذا

[63:37]ش تبون قاعده يمك جلسه مساويه وحتى اذا يمكن تستخدم اليد يدك

[63:46]عليه وتتكلم بهدوء هذه رساله امان فاذا الرساله تتكلم عن جلوسك كيف

[63:55]يكون هذه نقطه النقطه الثانيه متى اجلس وياه اجلس وياه في الوقت

[64:01]المناسب كيف الوقت المناسب يعني واحد يقول لي بقعد اياك بكره العصر

[64:08]زين ابوي انا العصر الشباب يروحوا يلعبون كوره وانا بروح العب لا

[64:12]نقعد العصر تتوقع الولد بيقعد وحواسه وياك لو حواسه في الملعب في

[64:16]الملعب اذا انت عندك اجتماع عقب الجلسه ما يمديك تسمع لولدك ايش

[64:24]مبرراته تبي تنهي الجلسه باوامر مو بحوار فاذا انت الوقت لا يسع

[64:31]اجل الجلسه واذا كان يتنافى مع رغبه الولد اجل الجلسه لانك مو

[64:35]جاي تنتقم جاي تصلح جاي تهذب وبالتالي تب رساله صح تصل اليه

[64:43]فتختار الوقت الذي يرضي الجميع ايضا اختار المكان المناسب تقول له الليله

[64:49]بكلمك يا ولدي عقب ما ضرب اخوه الصغير انزين انا دشيت اياه

[64:55]دا في نفس البيت قعدت اياه في الغرفه وسكيت الباب الولد الصغير

[65:01]ايه ابوي بيضربه الحين يضربني من يطلع بعيره ضربه ضربه كسرناه اقدر

[65:07]اخذه بعيد عن الاجواء الاسره واروح يا اي مكان يتقبل مني اكثر

[65:13]لان من قاعده في البيت الناس كلها تدري انك الان في نظرها

[65:19]جاي توبخه وجاي تعاتبه فهو قاعد اياك ويشعر انه الحين هو في

[65:24]مهانه امام الاخرين فالجلسه ايضا نختار لها مكانا مناسبا بعد اشعار بالامان

[65:29]شلون تقدر انت تجي تقول له الليله ها الليله امويك هاي من

[65:36]الحين لليله قلبه يدق ما يدري يحصل بوكس يحصل ضرب يحصل بينما

[65:40]تقول له يا ولدي يعني اللي صار نحب نعالجه بطريقه هذه ان

[65:47]شاء الله لنا نتحاور معك هو الان بحضر اجيوبه مقنعه وقد يقول

[65:51]ما دام ابوي يتعامل هكذا بحضر اعتدال رسمي وبقول له انا ولدي

[65:57]والدي انا شعرت بالخطا وحاسبت نفسي وكلمت نفسي وان شاء الله ما

[66:00]اكرر يعني بدل ما نقعد هو يجي في بدايه الجلسه ويحقق ما

[66:08]نريد فمساله الامان مهم الامان يحتاج الى عده عناصر اولا نبرات الصوت

[66:13]لو جيت وقلت له ليش تضرب الولد هذه ما فيها امان هذه

[66:20]فيها تحقيق وراه سجن اما لو قلت له يا ولدي اليوم صارت

[66:23]مشكله انت ضربت الولد انا اسمع وجهه نظرك للمشكله ش في تقييمك

[66:31]للقضيه لابوي هو صراحه راح حمقني وانا ما ملكت اعصابي وضربته شفت

[66:36]بين اذا جيت له بطريقه فيها تهديد قسمات الوجه اذا هو يتكلم

[66:46]وانا اتصيد عليه ها شفتي هذا انت قلت بلسانك هذه ش رساله

[66:50]رساله يا فلان لا تقول الصدق يضرك قول الكذب كذب فانا المفروض

[66:56]ما اقاطعه اخليه يقول عنده اللي ليه واللي عليه بعدين بهدوء اقول

[67:04]له النقطه قد ما وافق وياه شيخ واحد نبي هذه مو احنا

[67:07]اذا شفنا ان صبرنا على التربيه ليه ثمره كبيره ولد صالح نتحمل

[67:14]شفتون مثال جبته في الجامعه اعيده لو اقول لك شيل 50 طابوقه

[67:18]ببلاش تقول تعبان جو حار اسمح لي احبك بس ما اقدر لكن

[67:24]لو اقول لك كل طابوقه 5 دينار ها خمسه دينار اذا هي

[67:29]50 طابوقه 50 في 5 250 دينار في ساعه تسوى لو لا

[67:36]بيشيل الطابوق ما بيشعر بالحراره ولا بالتعب يقول صاروا 50 صاروا 55

[67:43]صاروا 60 اللي يذكر ثمره تعبه ما يتعب اذا انت تقول ش

[67:50]صبرني ذيك الحزه اذكر انك اذا نجحت في التربيه مكسب كبير حينئذ

[67:58]بتهد بتتكلم بهدوء انت اكتب لنفسك اكتب لان قعدت ش اسوي لين

[68:01]استفزني ش اسوي كيف املك اعصابي ارسم لك خطه عمل وتعالق ادياه

[68:09]بخطه اذا ما نريد صوت مرتفع ما نريد قسمات وجه غاضبه ما

[68:12]نريد حركات يد تدل على شوي والطب لان في ناس يتكلم يتكلم

[68:20]ويحرك الى ان يضرب خل الجسد لغته تكون لصالح الجلسه تضع على

[68:23]يد ولدك تبي تتكلم تقول لي يا ولدي انا فاهم قصدك وانا

[68:28]احبك وانا ما بي اسيئ لك انا بلك الخير ولاخوك الخير هي

[68:34]الكلمات الطيبه لها سحر كبير ليها سحر كبير على كل حال انجي

[68:41]الى مساله الان شخصنا القضيه شلون اقول له يا ولدي انا اسمع

[68:47]لك تفضل قولي اللي في خاطرك انزين الحين انت قلت اللي صار

[68:53]اللي تشوفه صح لو غلط يا ولدي انت قيم الموقف هو صراحه

[68:55]هو صح اخوي غلطان وانا بعد غلطان انزين يا ولدي انت الحين

[69:03]راغب تكرر الخطا لو لا؟ لا ما راغب اكيد اكيد وعد وعد

[69:09]يا ولد ابوي انا ما ابي اصير في الموقف انزين نفترض انك

[69:15]لو كررته ش نعاقبك يعاقبني ابوي لا تعطيني مصروف ثلاث ايام هذه

[69:23]ما تصرف لان عندك ام قلبها روبه بالسر بتحصل وبتتسلف من صديق

[69:33]وبتعطي هذا مو حل واش رايك ناخذ التلفون ثلاث ايام باين لان

[69:40]الاولاد الحين مرضعتهم ومو الاولاد الصغير والكبير لا ابوي مو صعبه كانها

[69:47]ابوي انت مو قلت ما بتكرر خايف لا اطني الوعد ما دام

[69:52]انت في نيتك ما بتكرر ش يخوفك خلاص ثلاث ايام ثلاث ايام

[69:56]وقع في الخطا قلنا له يا ولدي ش انت قررت العقوبه قال

[70:00]عاد ابوي انت شديد لا يا ولدي انت اللي اخترت العقوبه وانت

[70:08]اخترتها لصلاحك مو لي جيب التلفون ساعات انا اقدر اتماسك ثلاث ايام

[70:11]ما اعطي التلفون هذا ايش زين لكن ساعات اضعف يوم ثاني عورف

[70:19]عليه يقول تفضل اي واحد نسقط عنه فاتوره الكهرباء ما بيسدد كهرباء

[70:25]بعد اليوم مين يشوف القائم على القانون يتسامح ما يتشجع ينضبط كذ

[70:31]الناس البشر متعودين اذا شافني اعطي عقوبات كقانون واول من يخالفها انا

[70:37]لا ما تصير فما يصير تخالف العقوبه اللي تم اتخاذها ساعات قلبك

[70:43]يعورك ومضطر تخالف سوي لك فدحيله وخالف شلون مثلا انت الحين مضت

[70:52]يوم يومين شفت ان العقوبه تكفي بس ما يصير تراجع اجي اقول

[70:57]له يا ولدي اليوم دشيت انت تصلي اول الوقت وهذا شعور طيب

[71:00]ان ولدي يكون ممن يحب الصلاه ويراقب اوقات الصلاه وانت اختارت اول

[71:08]وقت انا شيء واجد مرتاح ولهذا انا قررت تخفيف العقوبه وان ارجع

[71:12]لك التلفون ش بيصير بيتنقز يقول يحيى العدل يقول يحيى العدل هذا

[71:19]انت شوف الان شويت العقوبه ما خالفنا القانون في نظره وانما شجعناه

[71:26]على الصلاه في اول وقت كسبنا عصفورين بحجر فاذا العقوبه هو يختارها

[71:31]بعد قول له اذا انت مضى شهر وانت ما ضربت اخوك ش

[71:38]تطلب من هديه بس يا ولدي ابوك تو مخلص بنيان راعي ظروف

[71:41]الاب يقول ما عليه عقب شهر قال ابوي هل انت على العهد

[71:49]الذي فارقتنا عليه اي عهد شهر ما ضربنا الاخو ها اي انا

[71:56]وعدي اتمنى ان كذ ان شاء فاحنا يمكن نشتري سلوك يتمرن عليه

[72:02]في شهر ثالث تلقائيا بدون هديه هو انضبط صار ما يضرب اخاه

[72:07]فهذه امور ايضا مهمه في المعالجه بعد نجي الى مساله الدعاء والتحفيز

[72:15]قبل الدعاء التحفيز اقول له يا ولديت اسبوعين وانت الحين ما ضربت

[72:23]اخوك معناه انك ما شاء الله تقدر تنضبط وانك مصر على الانضباط

[72:26]وانك رجل بمعنى الكلمه وانك ما انتهت المده بس احفز على الاستمرار

[72:31]ثم الدعاء الدعاء ثلاثه انحاء ادعو ليه في ظهر غيب وادعو ليه

[72:38]في محضره الحمد لله رب العالمين الله اعطاني هالولد صالح يا رب

[72:43]وفق لكذا وفق كذا ان شاء الله ما يصدر مننا كذا ان

[72:44]شاء الله كذا يشعر هذه رسائل شوف الائمه يطرشون لنا رسائلهم يدعون

[72:52]الله ادعيه تعلمنا حتى دعاء الثغور ش عليه يجب ان يكون المجاهد

[72:56]يعلمونا الاخلاق ينبغي ان تكون باي كيفيه ولا تفسد صدقاتي بالمن في

[73:04]معنى الدعاء يعني اذا اطيت يا رب لا تخليني اعير اطيتهم يعني

[73:07]علمني الامام من دعاء انا يا ولدي ادعو له اولا اطرش له

[73:13]رساله ان انا احبك واتمنى لك الخير وثانيا ان هي طموحي فيك

[73:16]يا ولدي اطلب من الله يوفقك فهو يحاول يبيض وجهه قدام والديه

[73:22]ثم اقول له يا ولدي في دبر كرصلاه لا في دعوه مجابه

[73:28]انت ادعو لنفسك انك ما تعود لهالخطا وانك تكون افضل وان يكون

[73:31]مستقبلك افضل مما انت عليه بهالطريقه يمكن ان نتعاطى مع المراهق والمراهقه

[73:38]الحديث اطول من هذا لكن ما سمح به الوقت هو هذا استغفر

[73:47]الله لي ولكم والحمد لله رب العالمين وصلى الله على محمد واله

[73:52]الطيبين الطاهرين ‏N

0 Comments

Volgende

محاضرة فن التعامل مع المراهقين سماحة الشيخ هاني البناء 18/2/2015

Transcript

Volgende

Ontdek meer

Houd er rekening mee dat als u jonger bent dan 18 jaar, u geen toegang kunt krijgen tot deze site.

Volgende

محاضرة فن التعامل مع المراهقين سماحة الشيخ هاني البناء 18/2/2015

Transcript

Volgende

Ontdek meer

Kies een betaal methode

Taal