التالي

تشغيل تلقائي

ظاهرة إدعاء المرجعية #التمرجع #المتمرجعين #السيد_ضياء_الخباز #سراج_المتقين

0

0

1 المشاهدات· 25/01/19

سراج السالكين siraj alsaalikin
1 مشتركين

في محاضرات

أظهر المزيد

Transcript

[0:00]واحده من محاولات الاستهداف هي ما يعبر عنه بمشروع الاختراق شلون تستهدف

[0:19]مراكز القوه تستهدف مراكز القوه من خلال اختراقها من خلال اختراقها يعني

[0:28]شنو اختراق هو زرع [موسيقى] عناصر مشابهه لعناصر القوه ولكنها دونها في

[0:41]الكفاءه ودونها في المستوى من اجل تمييعها وتوهين وتذويبها خل اضرب لك

[0:56]مثال على هذه القضيه انت شنو عندك من مراكز القوه كشي عي

[1:06]من اهم مراكز القوه عند الشيعه الاماميه المرجعيه الدينيه المباركه ولا ادل

[1:24]على قوه هذا المركز مما حصل في العراق اخيرا ا شوف شلون

[1:32]قوه المرجعيه المرجعيه الدينيه بفتوى واحده استطاعت ان تحرك العراق من ادناه

[1:44]الى اقصاه فتوى الدفاع المقدس عندما تعرض العراق الى غزو الدواعش وكان

[1:56]العراق في محنه من اشد فتوى واحده من المرجعيه الدينيه استطاعت ان

[2:11]تحرك الشارع العراقي كله الى ان تكللت تلك الحركه بالنصر المؤزر هذا

[2:19]دليل وجداني واضح على قوه المرجعيه الدينيه على قوه هذا المركز عند

[2:28]شيعه اهل البيت لذلك هذا المركز دائما مستهدف شلون مستهدف من خلال

[2:39]عده مشاريع واساليب واحد من اساليب الاستهداف اسلوب الاختراق اسلوب الاختراق يعني

[2:50]شنو يعني زرع عناصر مشابهه لعناصر المرجعيه الدينيه ولكن دون هم في

[3:01]الكفاءه متمر تشوف الاعلام يروج لاشخاص على انهم مراجع دين والحال انهم

[3:17]لا يحملون كفاءه علميه لا يحملون كفاءه دينيه لا يحملون كفاءه تقوائي

[3:24]ومع ذلك الاعلام يضخ يوميا من اجل الترويج لهم على انه مراجع

[3:30]للدين هذا اسلوب اختراق لما نصير عندنا جماعه [موسيقى] متمرجحه سلبيه مواقف

[3:47]سلبيه بالنتيجه يؤثر ذلك على العنوان العام وهو عنوان المرجعيه الدينيه حتى

[3:59]القضيه تصير عندك واضحه الان ل يكون عندك مجموعه اطباء وذول الاطباء

[4:10]اطباء اكفاء وعدهم كفاءه وعدهم شهادات علميه عاليه ثم اجي جماعه قد

[4:26]زورت شهادات طبيه وشهادات اكاديميه واندست بين جماعه الاطباء واذا كل يوم

[4:36]تسمع خطا طبي كل يوم كارثه طبيه بالنتيجه هذا عنوان الاطباء يبقى

[4:45]عندك على قوته لو هالعنوان يتضعضع يتضعضع [موسيقى] المدرس المدرس [موسيقى] عنوان

[4:57]محترم معظم لمن كانوا المدرسين يؤدون مهامهم التربويه والتعليميه عن كفاءه لكن

[5:12]لم صار تسامح وتخرجوا مجموعه من الطلاب من دون كفاءه وانتم الى

[5:23]كادر التدريس وتصدوا الى التدريس من غير كفاءه وكانت نتائج سلبيه لعملهم

[5:34]التر والتعليمي هذا اثر على عنوان المدرس لو ما اثر اسلوب الاختراق

[5:42]هكذا يجي الى مركز القوه وتزرع عناصر مشابهه لمراكز القوه ولكن هي

[5:53]دونها في الكفاءه وهذه العناصر تكون اليها اثار سلبيه فيؤثر وجودها على

[6:04]ماذا على العنوان على مركز القوه يتم اضعافه وتهينه لكن بحمد الله

[6:13]العالم الشيعي لازال متيقر ولازال ملتفت وذول المتمر عين امرهم مفضوح اولا

[6:24]لان المرجعيه لها ضوابط صعبه مستصعبه تتعثر وتتعذر على هؤلاء وثانيا لان

[6:38]هؤلاء اكو سمه مشتركه تفضحهم سمه مشتركه تميزهم وهذه السمه المشتركه التي

[6:47]تفضحهم وتميزهم مهاجمتهم الدائمه للمراجع الحقيقيه نقدهم الدائم للمراجع الحقيقيه تشوفوا كان

[6:59]هذا مشروع مش رك بينهم ضرب المرجعيه نقد المرجعيه هدم المرجعيه كل

[7:07]يطعن فيها من ناحيه والحمد لله هذه سمه مشتركه تميزهم وتفضحهم اذا

[7:18]مشروع الاختراق هو زرع عناصر مشابهه لعناصر القوه من اجل تذويبها وتوهين

0 تعليقات

التالي

تشغيل تلقائي

الصفحة الرئيسية

استكشاف المزيد

يساعد