توصيات للعام الدراسي الجديد - سماحة شيخ هاني البناء

20 Views· 23/04/09

جمعية المعرفة للثقافة الإسلامية
2 Subscribers

In Lectures

Transcript

[0:00]ونحن نعيش هذه الليالي ذكرى شهاده مولانا ابي محمد الحسن الزكي عليه

[0:12]السلام ونحن ايضا على ابواب عام دراسي جديد احببت ان يكون حديثي

[0:24]في كلمه الامام الخالد فقد روي عنه صلوات الله عليه انه دعا

[0:34]بنيه اولاده وبني اخيه فقال انكم صغار قوم ويوشك ان تكونوا كبار

[0:47]قوم اخرين فتعلموا العلم فمن لم يستطع منكم ان يحفظه فليكتبه وليضعه

[0:57]في بيته هذا العام الدراسي الجديد له خصوصيته فهو جاء بعد انقطاع

[1:08]عن التعليم الحضوري ما تعلمون سنتين اولادنا غابوا عن المدرسه والدراسه عن

[1:17]بعد هي ليست كالدراسه عن حضور ومن الواضح ان التعليم في السنتين

[1:26]الماضيتين لم يكن جادا وبالتالي فمن المتوقع ان يواجه المعلمون تلاميذ يجدون

[1:38]صعوبه في المناهج سنتين الجميع يعرف كيف كان التدريس يعني الطلبه بعضهم

[1:47]ينام في الامتحان قد يتم التبادل في الاجوبه وبالتالي هذا الشيء واضح

[1:55]عند الجميع فاحنا اليوم مسؤوليتنا جميعا هي اكد من السنوات الماضيه على

[2:05]مستوى المعلم يحتاج مزيد صبر ومزيد مزيد عنايه بالطلبه هناك اولا تخلف

[2:19]بسبب كورونا هذا يحتاج جهد مضاعف من المعلم وثانيا اعتاد الطلبه على

[2:29]ان يتعلموا وسائل كما تعرفون هو الان يستلقي الحين رايح يشرب ماي

[2:37]والمدرس يدرس يعني ما كانت الطريقه سنتين الان هي طريقه الحضور فيها

[2:45]من الحزم والجديه والانضباط فسيجد المعلم ايضا صعوبه في ان يعتاد الطلبه

[2:52]من جديد لهذا المسؤوليه على الجميع تتاكد هنا الامام عليه السلام تكلم

[3:01]مع بنيه وبني اخيه كلاما فيه تعزيز وهذا نحتاجه الطالب اليوم همه

[3:11]الشهاده ناجح تقول لنا كم جت في الانجليزي قال جبت 92% وهو

[3:20]ما يركب جمله لان الهم صار اهم شيء ينجح وحتى على مستوى

[3:28]الاباء الاباء يتعاملون مع الاوراق ولدي جاب نتيجه جميله حتى لو ما

[3:36]يجيت شيء اهم شيء النتيجه بل حتى التكريم الان التكريم قد تجد

[3:43]طالب متميز لكن ما توفق في الامتحان ما يكرم في جمعيتنا الخيريه

[3:49]وغيرها مثل ما يكرم ابو العلامات يقول احنا ما عندنا طريق للتكريم

[3:53]الا العلامات فعمل كل الناس الان تنظر الى الدرجات اكثر من الجوده

[4:00]والاجاده للعلوم الامام عليه السلام يركز على العلم نفسه يقول انكم صغار

[4:10]قوم و ان تكونوا كبار قوم اخرين فتعلموا العلم مو لشهاده لو

[4:18]شفت روحك مو قادر على حتى الحفظ اكتب وخل عندك هذا الان

[4:23]في بيتك وقت الحاجه تلجا اليه اذا الامام يركز على الغايه من

[4:29]العلم احنا خلينا نربي اولادنا على ان يحترمون العلم للدرجات درجات مهمه

[4:36]لكن ليست بديلا عن العلم خلينا نذكر بعض التوصيات في هذا اللقاء

[4:44]السريع توصيات للمعلمين ثم لعوائلنا فيما يرتبط باولادهم ابدا بالعائله لان بعض

[4:56]المدرسين يقول احنا كفايه الضغوط اللي علينا والمنبر علينا لا المنبر ليس

[5:01]عليكم نحن نقدس وظيفتكم ونقول لكم كلما اخلصتم كلما اثابكم الله ثوابا

[5:11]لا تتصورون وكلما اثمرت جهودكم انت اليوم قد هذا الطالب يؤذيك يوم

[5:18]من الايام يلتقيك في محل تجاري في شيء فيقبل يدك ويقول انت

[5:24]اللي حببت لي الماده انت اللي خليتني اجد شفنا مدرسين هكذا اذا

[5:29]لقوهم الطلبه يقول هذا حبب لي الماده هذا خلاني اتغير تلقائي في

[5:35]ايام دراستي يشكرون لك في الدنيا ويشكر الله لكم في الاخره بالنسبه

[5:41]للعائله مطلوب التحفيز وذكرنا الامام الحسن كيف يحفز ابناءه وابناء اخيه الامر

[5:50]التحفيز ايضا يتم من خلال بعد التكريم والهدايا وما يمكن ان يشجع

[5:56]الطالب عدم تضخيم المشاكل التي يتعرض لها الطلبه او السلبيات لان بعض

[6:04]الاحيان احنا نزرع السلبيه في قلوب اولادنا يجي يقول هذا مدرس انا

[6:11]ما افهم له بدل ما نقول له ركز بتعرف لغته بتعرف طريقه

[6:14]تعبيره بتتعود نقول اي ش فهموا اولادنا يا هالمدرس ش فهموا اولادنا

[6:20]كلنا نقول كلمه فهو يجد ان هذا مبرر الى ان يتقاعس اكثر

[6:25]فالسلبيات يجب ان نعتبرها تحديات يمكن للانسان ان يتكامل اسرع في ضوء

[6:32]التحديات وليست مشكله عائقه الامر الثالث ان يتواصل اولياء الامور مع المدرسه

[6:40]التواصل ضروره ومهمه ويعرف المدرسون يعرفون بان التواصل له تاثير ايجابي على

[6:47]سير العمليه التعليميه فمن فوائد التواصل ان الاب يعرف مجريات الامور ساعه

[6:55]تيجي الاب عقب سنين ما قلتون زي ما انت وينك كم مره

[6:59]ندعوك للحضور المدرسه انت ما تجي هذا ولدك هذا حاله ما خبرتوني

[7:04]كيف نخبرك وانت كرمال رسل لك ما تحضر الامر الثاني الاب اللي

[7:10]يتابع دراسه ولده يرسل رساله الى المعلم بالجديه شوف المدرس تلقائيا اذا

[7:18]في اباء يتابعونه يستزيد اخلاصا وعطاء وسعيا لتفهيم الطلبه نحتاج ان نكون

[7:29]قدوه لاولادنا بعض الاولاد يقول لك انا ابويا تعلموا تعلموا انا ما

[7:34]يوم شفت والدي فاتح كتاب انا ما يوم شفت والدي يقوم بيسمع

[7:39]محاضره او شيء تلفزيون يقعد كله احرار محاضره غيرها برنامج علمي بدله

[7:45]ما يوم شفته يطلب علم هذا طبعا ما بيصلح قدوه لاولاده اما

[7:51]اذا شافوا ان الاب الان توظف لكن العلم يستزيد كلمه لامير من

[7:58]عليه السلام طبعا تشابه كلمه ابنه الحسن الامام يقول تعلموا العلم صغارا

[8:05]تسودوا به كبارا تقول هذا المدير كان يا يفصاف اوصل المدير متبع

[8:13]تقول ها من ايام الدراسه هو مجد ولغه وكذا يعني يسعى للتميز

[8:19]السوق تجذب المتميزين مو بس شهاده تميز فاذا سعينا الى ان نقول

[8:25]لاولادنا ان فرق بين تحظى بالشهاده وان تحظى بالتميز التميز يجعل من

[8:31]الشركات هي تعرض عليك عروض تريد جذبك اليها بينما مجرد شهاده يمكن

[8:37]ان لا توظف بها اذا هذه بعض بعض الامور التي يمكن ان

[8:43]نخاطب بها العائل هناك امر اخر ايضا هو تنظيم برنامج الاسره مع

[8:48]الدراسه ما يصير سهر للساعه للساعه اثنتين ولد بينام ساعتين بروح ويجي

[8:55]العصر ينام تقول لكن ينام مجموع اليوم ينام كفايه هو راح للدرس

[9:01]مو مكتفي بالنوم فهذا على حساب التركيز وعلى حساب الاقبال على التعليم

[9:06]بعض الاحيان نحتاج الى ان نعين اولادنا لا سما هذا العام الدراسي

[9:10]الجديد بعد كورونا سنتين وتغيب قد يحتاجون اولادنا نوع من الدعم واحد

[9:17]يقول انا وانا ما افهم هالمواج انا تبيني اشرح ليه هذه الحساب

[9:22]الاحتمالات ومشعر نفني انا بالرياضيات الحمد لله اليوم اليوتيوب مليء بدروس مجانيه

[9:31]لمقررات المدارس واحنا اذا ما وجدنا مقرر يمكن نتفاهم هي الجمعيه الخيريه

[9:38]نقول لهم شوفوا مدرس فنان في الشرح صوروا هذا هذا بعد في

[9:45]سبيل الله عوائل واجد ما تقدر تصرف على اولادها دروس خصوصيه اذا

[9:50]حصلوا الماده موجوده مجانا تحققتون هدف يعني ساهمتم في التعليم الجاد فيمكن

[9:57]هذا الدور ايضا ان يقوم به جمعيه خيريه متمكنون من يريدون الثواب

[10:03]يمكن اما المعلم نطلب من المعلمين ان يسعوا الى تحبيب الماده اذا

[10:11]حببت الماده الى الطالب نص العنايه يذهب لان صار الطالب هو مقبل

[10:17]على الماده الاقبال يساهم في عمليه الفهم والتعلم اذا هو حب الماده

[10:23]غير اذا جاء حاجز نفسي تجاه الماده والمدرس تلقائيا حتى لو انت

[10:28]تسعى والجد هو رايح في عالم ثاني هذه الحصه يكرهها ويكره الوجود

[10:33]فيها فبالتالي تحبيب الماده له اساليبه المتعدده حتى الخطباء خطيب عنده ماده

[10:43]وقوي ربع ساعه وتنتظره ينزل لان طريقه عرضه للموضوع هو عالم لكن

[10:51]يملل طريقته ويجي واحد يمكن ما عنده موضوع يتكلم ساعتين وما تمل

[10:57]منه لان طريقه عرضه لهذا مطلوب منا جزء من عمليه التعليم ان

[11:04]نكون يعني عندنا عناصر جذب النبي صلى الله عليه واله كان ايضا

[11:09]يستخدم امور تخلي الاخر يقبل يسال سؤال اتدرون اي عرى الايمان اوثق

[11:17]وكل واحد يريد يجاوب جذبهم صار كل واحد بيعرف الجواب ثم يجيب

[11:21]فالاساليب المتنوعه التي يمكن ان تجذب الطلبه لا سيما في هذا السنه

[11:27]مطلوبه بعض المدرسين يكرم الطلبه تكريم مو شيء كبير ساعات يروح ابو

[11:33]ريالين يشتري لكن فرحه الطالب بانه حصل على شيء من معلمه كبيره

[11:39]فيمكن الى المدرس ان يستعين بالتكريم والتحفيز هذا يجذب له الطلبه ايضا

[11:47]على المدرس ان ينظر الى عمليه تدريس انها من اقدس الوظائف وان

[11:52]ثوابها عظيم لان الطلبه بعض الاحيان يتفننون فاذا قابل يعني ركز على

[12:01]الايذاء سيجد نفسه منقبضا لا يقوى على ان يخدم ويعطي لهذا اذا

[12:07]تعامل مع الله يجعل من هذه الامور مدعاه لمزيد ثواب وليس الى

[12:13]التراجع في عمليه التدريس السعي للتواصل مع اولياء الامور ليتم التعاون في

[12:20]العمليه التعليميه ايضا مطلوب من المجتمع ان يرعى الطلبه والحمد لله احنا

[12:28]مجتمعاتنا قامت تساهم نجد مثلا التكريم من قبل جمع الخيريه هذا محفز

[12:35]نجد بعض المؤسسات الخيريه تساعد الطالب في الدراسه الجامعيه ولو قرضا يرجعها

[12:43]بعد العمل هذا شيء جيد نجد مثلا بعض الاحيان يصير في المدارس

[12:49]المساجد العفو العمل التعليم الديني يقول احنا ايام امتحانات نجيب واحد يدرس

[12:55]انجليزي او يدرس رياضيات للطلبه اللي شويه يحتاجون اعانه هذا عمل من

[13:01]قبل المجتمع هذا شيء طيب فاذا دعونا ننظر الى التعليم انه مهمه

[13:08]لابد ان نتفوق فيها كما كان اولادنا في الماضي يتفوقون وكل السياسات

[13:16]وكل الاساليب التي يراد منها ان تزرع الياس في نفوسنا لن نجعلها

[13:22]تجعل الياس اذا اليوم الضغوط تحرمنا وتظلمنا بيجي يوم لابد الانسان يحصل

[13:29]حقه وبالتالي فلا نترك هذه الاساليب التي يراد منها قتل الشخص وهمته

[13:37]وجديته ان تؤثر والحمد لله رب العالمين وصل اللهم على محمد واله

[13:44]الطاهرين

0 Comments

Up next

توصيات للعام الدراسي الجديد - سماحة شيخ هاني البناء

Transcript

Up next

Explore more

Please note that if you are under 18, you won't be able to access this site.

Up next

توصيات للعام الدراسي الجديد - سماحة شيخ هاني البناء

Transcript

Up next

Explore more

Choose a payment method

Language