تربية الأبناء من المنظور الإسلامي | سيد موسى العلي

15 Bekeken· 23/12/01

W3D TEAM
abonnees

تربية الأبناء من المنظور الإسلامي | سيد موسى العلي
| Instagram |
www.instagram.com/w3d_team

Laat meer zien

Transcript

[0:01]السلام عليكم سيدنا عليكم السلام ورحمه الله حياكم الله الله يحييك حبيبي

[0:08]الله يسلمك ويحفظك الله يخليكم ان شاء الله شلونكم شو اخباركم مشتاقين

[0:13]حبيبي الله يسلمك الله يحفظك ان شاء الله الله يسلمك يا رب

[0:18]طبعا نرحب فيكم سماحه السيد موسى العلي ونرحب متابعينا الكرام ويعني ما

[0:28]ادري الحين بعد ابي اتاكد بعد مره اذا الصوت والصوره فيهم اشكاليه

[0:32]ولا ولا الامور طيبه انا بالنسبه لي الوضع ممتاز واضح الحمد لله

[0:38]الحمد لله ان شاء الله يستمر الوضع مثل ما هو لان في

[0:41]اللقاءات السابقه شوي كنا نواجه هذه المشكله ان شاء الله نكون حليناها

[0:45]يعني ان شاء الله باذن الله شو اخباركم سيدنا شلونكم مع الوضع

[0:49]مع الكورونا والحجر يعني فرصه صراحه يعني يراجع نفسه علاقه مع الاهل

[0:57]الابناء التحضير الدراسه القراءه النشاطات عباده يعني فرصه جيده بالعكس سبحان الله

[1:02]ما تحصلها يعني فعلا رحمه من الله سبحانه وتعالى صحيح الواحد حتى

[1:06]يختلي شوي بذاته يعني فعلا اي فعلا صحيح حتى فرصه فرصه ذهبيه

[1:12]للنبي الاكرم صلى الله عليه واله لما لما لما كان لما نزل

[1:15]على الوحي نزل على الوحي وهو في الخلوه يعني صحيح فعلا فعلا

[1:21]سيدنا هم نقطه ثانيه قبل لا نبدا اللقاء كذ على السريع اول

[1:26]شيء نبارك عليك الشهر مقدما على انه عليك ان شاء الله في

[1:31]هل هناك مستجدات في خبر من مكتب سماحه السيد يعني مبين شي

[1:37]للحين ولا للحين ما بين المفترض انه يكون السبت ان شاء الله

[1:42]يعني حسب القواعد السبت اي السبت يعني راح يكون راح يكون موحد

[1:47]ولا في خلاف راح يكون عليه لا لا اظن مقلدين السيد الخوي

[1:51]رحمه الله احتمال كيف راح يكون اليمع اه تمام حسب ابن السيد

[1:55]الخوي من يرى وحده الافق بمعنى الذي يراه السيد الخوي غالبا من

[2:00]يمع نعم تمام نبدا باذن الله من بعد ان شاء الله بسم

[2:08]الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى الله على سيدنا محمد

[2:12]وعلى اله الطيبين الطاهرين سيدنا على اعتبار ان احنا في قناه وعد

[2:20]تيم وهذه اكونت اكونت قناه وعد تيم وهي مثل ما انتم تعلمون

[2:26]هي قناه تربويه موجهه للطفل فاحنا راح يدور الحوار عن الجوانب التربويه

[2:32]والطفل يعني هذا تقريبا هو محور الحديث ان شاء الله اليوم راح

[2:36]يكون نعم في بدايه الامر ماذا يمثل الطفل للسيد موسى العلي بسم

[2:47]الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى الله على محمد واله

[2:52]الطيبين الطاهرين واللعن الدائم وعلى اعدائهم الى قيام يوم الدين اللهم صل

[2:56]النبي بالنسبه لهذه المساله احنا في النهايه نبرمج ما عندنا من اعتقادات

[3:02]ما نغطقت به العتره الطاهره مضاف للقران الكريم النبي صلى الله عليه

[3:07]واله في الحديث المعروف والصحيح عند كل المسلمين اني تارك فيكم الثقلين

[3:11]وان تمسكتم بهما لن تظلوا بعدي ابدا كتاب الله وعترتي اهل بيتي

[3:16]فاحنا بشكل عام سواء المساله والبقيه المسائل المفروض معارفنا نؤسسها على الثقلين

[3:22]اي معرفه اي معلومه ترتبط بالدين لابد ان يكون المنبع هو القران

[3:27]الكريم والعتره الطاهره صلوات الله عليها فلازم نفتش الروايات ونشوف الروايات شنو

[3:33]بينت الطفل الروايات عندما تتحدث عن الاطفال تتحدث انها نعمه من الله

[3:38]سبحانه وتعالى ساقها الله اليك فاول شيء لازم تفهم ان هذه نعمه

[3:43]عظيمه وكبيره جدا الله سبحانه وتعالى خصها بك وهذه النعمه انت مسؤول

[3:48]عنها وجودها ليس امرا اعتباطيا بل وجودها مسؤوليه عظيمه امام الله سبحانه

[3:54]وتعالى من اصعب الوظائف على الاطلاق اصعب وظيفه في الحياه تربي الناس

[4:00]اصعب وظيفه في الحياه انك تربي اطفال فبما ان هذه الوكيفه جدا

[4:04]صعبه اذا لازم تتطلب تتطلب ادوات صعبه جدا تتناسق مع هذه الوظيفه

[4:11]فالمسؤوليه جدا صعبه وخطيره وفي الغالب الناس تفشل لذلك الناس اللي راح

[4:17]يعني يكون مصيرها مو مضبوط في الاخره سببها هو التقصير في الغالب

[4:21]في التربيه فهي عنصر اساس جدا في حياه الانسان مضافا الى ذلك

[4:26]الروايه تتبين ان الطفل والولد هو ريحانه الانسان يعني يرى نفسه في

[4:32]اطفاله فالطفل يمثل رحمه الله سبحانه وتعالى يعني لما طالع الطفل انت

[4:37]قاعد ترى كيف الله سبحانه وتعالى تلطف عليك خصوصا الروايات تؤكد ان

[4:44]هذا الطفل قد يكون سبب عظيم جدا في انك تصل الى اعلى

[4:48]الدرجات في الاخره ليش لان هو الامتداد الطبيعي لك فكل حسن يسويها

[4:53]كل فعل صالح يسويه الدعاء كل هذا يصل اليك اثره فانت فكر

[4:57]من هال المنطلق ان ترى هذا الطفل اعمالك الصالحه اعمال الصالحه انت

[5:02]راح تشاركه فيه ولكن في نفس الوقت الخطوره هني ايضا انه دير

[5:07]بالك هي تكون سبب في ضلال وانحرافات الطفل لذلك القران الكريم يا

[5:12]ايها الذين امنوا قوا انفسكم واهليكم نارا وقودها الناس والحجاره اول شيء

[5:17]تقي نفسك ثم المرتبه الثانيه تقي اللي حوالينك فقد يكون الانسان سببا

[5:21]في انحراف الناس وهذا الخطوره هني ان هو صحيح ان الطفل انت

[5:26]في نفس الوقت اللي راح تكون مثاب ثواب عظيم جدا عليه لكن

[5:30]احذر ايها المؤمن في نفس الوقت راح تكون معاقب عقاب شديد جدا

[5:35]اذا لم تحسن تربيته في الخلاصه ان الطفل يمثل جنه الانسان ونار

[5:40]الانسان اذا احسن اليه كان مثابا وان اساء اليه كان مسؤولا اخفوهم

[5:46]انهم مسؤولون فهو هذا خلاصه سيدنا في نقطه بس استوقفتني قلتوا بان

[5:52]وغالبا الناس تفشل هذه النقطه هذه ربما تعطي نوع من الاحباط او

[6:00]يعني كذ ما ادري بالفعل غالبا الناس تفشل صحيح شوف انا اقول

[6:07]مثل حق الاصوان دائما بالواحد ما يقدر يخش ولا اصبع تبين جرب

[6:11]حط الصباعك الحين وتبين يعني الصباعك ما يعطي شي احنا خلينا نكون

[6:15]واقعيين في الحكم نعم الحث التفاؤل امر مطلوب لكن احنا قاعد اتكلم

[6:20]لغه ارقام واحصائيات انت لما تشوف المجتمعات بشكل عام تشوف تشوف الانحرافات

[6:25]عدم الاحترام عدم الانضباط شوف الغالبيه العظمى اللي حوالينك ان هو تشوف

[6:31]بان هو الواقع فشل ليش الواقع فشل لانه ما حققه النتيجه المطلوبه

[6:35]النتيجه المطلوبه انه يكون هذا الطفل لمن يكبر رائد وقائد ومثقف وهو

[6:41]انسان ملتزم وانسان واعي وانسان اخلاق حسنه هذا في الغالب ما تجيله

[6:46]في الغالب ما تجده عشان كذ القران الكريم هو يتحذر من المساله

[6:50]والروايه الشريفه لان غالبيه الناس غالبيه الناس هي تعتبر اعظم وظيفه اذا

[6:55]كانت اعظم وظيفه اذا لازم الشيطان يحط كل قوته فيها المساله طبيعي

[7:00]الشيطان قوي وعنده ادوات عجيبه وغريبه في غايه الانسان وفي التغلب على

[7:04]الانسان اسلحته فتاكه زين اذا هو الشغل الشاغل هو يحرف الذريه لانه

[7:09]لو انحرفت الذريه خسر الانسان هذه الاهداف اللي تفضلتوا بها حتى اهداف

[7:15]مشتركه بغض النظر عن عقيده اي مجتمع يعني انه يكون الوعي الفشل

[7:22]يشمل حتى عدم الاخلاق وهذا يرتبط الى حد ما بالدين يعني الفشل

[7:26]يرتبط بانه يكون انسان فاشل في المجتمع يعني لا نقول ان هو

[7:30]فشل نقصد فقر من ناحيه الدينيه حتى من ناحيه دنيويه ورحيت ان

[7:33]شاء الله بعدين راح ندخل في الموضوع نذكر الاسباب ونذكر العلاجات والطرق

[7:37]راح تشوف ان هو صح في الغالب احنا خلنا الامانه العظيمه هذه

[7:40]احنا اذا ما نعترف عمره ما نتصلح اذا ظل كل واحد يقول

[7:44]انا ربيت احسن تربيه وعيالي مو خش ناس لا لا عمرها المشكله

[7:48]ما راح تتصلح لذلك دائما يقولون في المنطق وفي العلم انه انت

[7:53]اول شيء لازم تدري ان هذه مشكله عشان تتحرك اذا طول عمرك

[7:57]ما تدري من هالمشكله راح تطول ماشي ماشي ماشي ماشي عمرك ما

[7:59]راح تتصلح لكن اذا انت اعترفت بينك وبين نفسك وتصالحت مع اتاتك

[8:03]وانه تعال فعلا انا فشلت اذا احاول ابدي اما اذا كل مره

[8:07]انا اتمل من المسؤوليه واقول لا مو انا وانا وضعي تمام وهو

[8:11]وخش عيال بعدين نشوف حقوق الطفل في الدين والاسلام تجد ان احنا

[8:15]خلنا الامان احنا ما عملنا الذي عمله رسول الله صلى الله عليه

[8:19]وسلم والنبي صلى الله عليه وانت متخيل ان يوصي بهم وصايا عديده

[8:24]اوصيكم الضعيفين اخر وصايا سجلت رسول الله صلى الله عليه وال اوصيكم

[8:29]الضعيفين النساء والاطفال اذا مع كل هذه الروايات وكل هذه المعلومات احنا

[8:35]في الواقع خلنا الامانه هذه الامانه اللي الله سبحانه وتعالى جعلها فينا

[8:39]لازم نربيها ونداريها الحين بس بشكل مختصر شوف الحين عدد حالات الطلاق

[8:45]احنا عندنا تقريبا عدد حالات الطلاق يوميا النصف يعني نعم تقريبا معدل

[8:52]12 حاله يوميا هذا من شهر واحد الاضافي اخر احصائيه طلعت معدل

[8:55]12 حاله يوميا تقريبا وزاره العدل الكويتي زين بعد ما يطلقون هذن

[9:01]يبلش عاد الطلاق الفاشل مو طلاق الناجح طلاق الناجح يعني يطلق مثل

[9:04]ما دخلنا بالمعروف نخرج بالمعروف مجتمعنا في الكويتي مو كذ دخلنا في

[9:09]المعروف نطلع بغير المعروف فيصير الحرق من الضح اي نعم كل واحد

[9:15]ينتقل وما يدري ان المسكين هو هذا قاعد كما جاء في الروايات

[9:20]لانسان مرات يعتقد هو قاعد يحطم الاخر يسوي يحطم ذاته انت لما

[9:24]تسوي كذ في الطفل انت خسران انت خسران انت راح تدمر هذا

[9:28]الطفل يكبر راح يكون عاق لان انت انت ايتها المره هزيت صوره

[9:31]الابو فيه وان شاء الله بعد ما راح نهي راح نطرح بعض

[9:34]نظريه علميه حديثه تبين ارتباط الفشل هذا بالالحاظ ان شاء الله بعدين

[9:40]بعد ما اتطرق في المحاور نتكلم على النقطه المهمه جدا لطيف سيدنا

[9:45]انتم اثناء اثناء كلامكم تكلمت عن حقوق الابناء في مجال بس توضحوا

[9:50]لنا ما هي حقوق الابناء في في الدين صحيح طبعا حقوق الابناء

[9:57]كثيره جدا اهم مرحله اليهم اغفل عنها وهذا اكرر ليش اهميه اهل

[10:03]البيت عليهم السلام شوف القران يقول ان هذا القران يهدي للتي هي

[10:06]اقوى هدف القران يهدي للتي هي اقوم جاء في الروايات الولايه وفعلا

[10:13]واذا طبعا المجال مو مو مجال امس تكلمنا في اللايف القران هدفه

[10:17]يوصل الناس لاهل البيت عليهم السلام ليش لانه هو هم عطره رسول

[10:21]الله صلى الله عليه واله انما انت منذر ولكل قوم هذا هذا

[10:24]القران يصرح لازم الواحد يفكر فيها الله يعخاطب رسول الله صلى الله

[10:28]عليه واله يقوله انما انت منذر ولكل قوم هذا يعني في وظيفه

[10:32]ثانيه غير وظيفتك ايناء وظيفه الهدايه اخذ بزمام الامور وظيفه النبي بهالمرحله

[10:37]ثم تاتي وظيفه من بعد رسول الله صلى الله عليه واله تمسك

[10:40]المساء فعموما فعندما تفتش الروايات الشريفه نجد ان الروايه ركزت على اهم

[10:46]حقوق الطفل وهو ما قبل الزواج يعني حق ولدك عليه قبل ما

[10:49]تتزوج مو لم تتزوج لا لا لا قبل ما تتزوج طفلك اطال

[10:53]بك ببعض الحقوق كما جاء عن الامام الصادق عليه السلام يقول يجب

[10:58]على الوالد لولده يعني من اهم حقوقه ان يحسن اختيار امه او

[11:06]زوجته شوف اذا اعظم حق للطفل الله راح يسالك عنه احنا تعال

[11:12]انت يا ابوي انت من اختف لي انت ليش اختف لي كذ

[11:16]هذه نقطه مهمه جدا للمقبلين على الزواج انه يفكر انا ش ابي

[11:20]ام عيالي تكون صحيح لذلك الروايه تقول ان هو ترى العقد الاساس

[11:25]فانظر اين تطع انت بايدك ايها الانسان انت حيكون طبعا راح نقول

[11:31]هذا مو عله تامه سبب كبير جدا جدا في التاثير على سلوك

[11:35]الانسان احنا نقول بان التربيه هذه تسمعون صوتي ا انا بالنسبه لي

[11:44]واضح اه تمام ايين مره اذا تبون نبتدي بالتعليقات عشان نتاكد على

[11:49]راحتكم لا الحين رجع الوضع طبيعي تمام طبعا طبعا عفوا اقطع كلامكم

[11:54]سيدنا بس بالنسبه للتعليقات انا وقفتها بطلب من العامه يعني العموم كانوا

[11:59]يبون ان نطفي التعليقات اذا تسمحون لنا في اخر مثلا خمس او

[12:04]عشر دقائق نفتحها لتلقي الاسئله عذرا على المقاطعه تفضلوا فاول حق انك

[12:12]لازم تختار امه تختار ام صح طبعا لازم انت تكون خش واحد

[12:16]ف من حق الولد عليك ان تربي نفسك اول قبل ما تربي

[12:20]يعني انت قبل لا تختار زوجه صالحه مو تقول انا بس اختار

[12:25]زوجه وان مو زينه لا من حق اقوللك ان انت تكون زينه

[12:27]اول بعد ما انت تكون زين تختار لا ام زينه وهذا لازم

[12:31]الانسان يتعب عليه تعب شديد جدا جدا جدا نو تعال انا شلون

[12:35]لازم اختار وشنو لازم اختاره وشنو لازم يتوفر في الزوجه فانت ايها

[12:40]الانسان ب تختار وهذه مساله ثانيه يعني مطوله ومفصله ما يسع الكلام

[12:45]بيانها ولكن باختصار ان هو حق الولد عليك واحد تختار ام صح

[12:50]تختار ام مؤمنه ام صالحه وتكون انت صالح هذا واحد فالحق الاول

[12:55]ما قبل الزواج هو هذا اثنين عندما يصير الزواج تبلش الحقوق الطفل

[13:00]تراعي الاداب والمستحبات في التعامل مع الام وفي التعامل مع وفي مقام

[13:06]عقد الذريه كما جاءت المستحبات الكثيره هذه ضروري واحد يعرفها هذه من

[13:10]حق طفلك عليك لان بعض الروايات نهت عن بعض التصرفات نهت عن

[13:14]بعض الشغلات نهت عن بعض الليالي اذا لازم يكون عندك ثقافه روايه

[13:18]في هالمساله وهذه مساله مهمه جدا هناك روايات قالت ترى لو انعقدت

[13:21]النطقه في هالحاله قد يكون الولد كذ لو انعقدت النصفه في هالحاله

[13:25]قد يكون الولد عالم والى اخره اذا من حق طفلك عليك انك

[13:29]تتعلم تتعلم المسائل حتى تعرف شنو الشغلات اللي تسوي شنو الشغلات اللي

[13:33]ما تسويها حق الثالث عندما تنعقد الذريه ويكون الجنين في بطن امه

[13:39]عندما يكون في بطن امه تبلش ايضا الحقوق تقرا له قران تقرا

[13:44]له احاديث تخاطبه تسولف معه هذا حتى الدراسات العلميه هذا لا باس

[13:49]اشير للكتاب اسمه كتاب ابحاث طفل كتاب جيد مال ترجمه احمد الحاجي

[13:57]او اي عدنان احمد الحاجي كتاب كله دراسات علميه حديثا ترجمه اول

[14:02]رجل يعطيه العافيه وتبين بعض الدراسات الاثر اثر اثر كثير اثار مهمة

[14:08]جدا ومطلوبة جدا للانسان يعرفها ودراسات علمية حديثة وجيدة من جامعات مرموقة

[14:13]تبين ايش كسر اثر كثير من الامور اللي راح نذكرها في تنشئه

[14:18]الطفل تنشئه صحيحه فمن حق الطفل ان هو تكون انت هذه مع

[14:23]رمه من حق الطفل انه ما يسمع السب ولا يسمع الضرب ولا

[14:26]يسمع الاهانه هذا كله ياثر على مسامعه في دراسه حديثه تبين هذا

[14:30]ان الطفل عمره شهرين ثلاثه هو يتاثر بالمسامع يتاثر يتاثر بعد فتره

[14:35]ياثر على السلوك ياثر على نفسيته انسيك بعد ما يولد ايضا له

[14:40]حقوق منها مثلا تسويله عقيقه منها مثلا تطهير الطفل اذا كان صبيا

[14:46]مثلا تاذن منها تقيم منها ومنها ومنها ومنها ففي عذاب ايضا لازم

[14:51]تراعيها هذا لحين ما بلشنا في التربيه هذا كله ما قبل التربيه

[14:54]يوم يومين ثلاثه كل هالحقوق وانا اختصرتها هي اكثر من كذي لكن

[14:59]الوقت ما يمدي فهذه كل حقوق لازم واحد يكون عنده اطلاع ويعني

[15:04]فحص واضح حتى يعرف يطبقها زين الحين بلشنا بلشنا الطفل قام يكبر

[15:10]عمره اسبوع اسبوعين شهر شهرين ثلاثه تبلش عاد المرحله الصعبه المرحله الصعبه

[15:16]ليش لان الطفل كما ينقل هذا الكتاب اشعل دراسات كثيره الطفل وايد

[15:21]يسجل الطفل ما يع يتفاعل لكن يسجل وهذا معلومه جدا مهمه ان

[15:26]انت تشوفها عادي ما ابدا ارد الفعل لا لا بس هو يسجل

[15:29]انت على بالك انه عادي ل المساله يعني مثلا شوف نعم يشوف

[15:35]الابو يطق الام يشوف الابو يسب الام يشوف الابو ويصرح على الام

[15:39]قد هو عمر شهرين ثلاثه سن سنتين ما قاعد يتفاعل لكن قاعد

[15:43]يخزن هذه كلها باكر راح ياثر على نفسيته ودراسات كثيره تبين ان

[15:47]هو سووا دراسه مذكوره في الكتاب ان هو من اعمار معينه اشخاص

[15:52]في حياتهم شافوا بعض مناظر الضرب مثلا اطراق ولا كذا امور حتى

[15:58]مو قويه بعد فتره شاف النه يحتاجون علاج نفسي هذا على مستوى

[16:02]ضربه مره واحده اي فالمساله خطيره المساله انت الحين انت الحين لو

[16:07]تشوف اعظم مرض تقريبا في العصر الحديث مثل ما يفرح يصرحون الاطباء

[16:11]الاختيار هو الاول الحين هو الاول في القرن الحالي اعظم مرض اعظم

[16:15]مرض له اثار هو الاختيار زي شو السلام الاختيار من اهم اسبابه

[16:19]هو هذا ما في تربيه صالحه هزينا صوره الاستقرار في الاسره هذا

[16:25]يعني يعني اساس استقرار الطفل من الناحيه النفسيه ربما فمن حقوق انك

[16:31]تراعي نفسيته حقوق انك تراعي نفسيته والطفل وايد يتاثر ومن هني اذكر

[16:36]نظريه هذا العالم يدرس في جامعه نيويورك حاليا والدكتور في علم النفس

[16:42]وكتب كتاب اسمه نفسيه الالحاد كتاب لطيف جدا مترجم موجود المكتبات موجود

[16:48]في الانترنت هذا الكتاب سوى شنو احصى كل الملحدين اللي اللي المعروفين

[16:54]في العالم تقريبا يعني اغلبهم ما اقول كلهم اغلبهم اغلبهم الملحدين اللي

[16:59]تعرفهم كلهم يعني الى حد ما اغلبهم جمعهم ودرس درس كل واحد

[17:05]سي في ماله بشكل مختصر وجدت بين كل هذل في عامل مشترك

[17:10]كلهم كلهم بالاستثمار شنو هو العام المشترك ان في طفولته عند خله

[17:14]هذا الرجل علمي يقول خ مو معقوله هذه اشياء صدفه خ مو

[17:19]معقوله كل الملحدين اللي انا جمعتهم كلهم عندهم شيله نفسيه وهم صار

[17:22]كلهم كلهم بلا استثناء ولا واحد ثم ثم قسمهم نفسيه اسطوريه تقصدون

[17:27]يعني نعم الحين اقوللك قسم منهم فقد ابوه وهو صغير وهذا مهم

[17:33]والاسلام وايد اكد على هالنقطه قسم فقد ابوه وهو صغير قسم ابوه

[17:38]كان طاغيه وجلاد زين هذ الاثنين يعني هذ اوضح مثال فاما يفقد

[17:45]ابوه هو صغير اما ان ابوه كان شديد الضرب وانسان متهكم وعصبي

[17:49]ف وبعدين يبلش يطرح النظريه شو يقول يقول بان الطفل اول ما

[17:56]يكبر ما يعرف شغلات مجرده يتعامل مع شنو الامور الحسيه فانت لما

[18:01]تقولها الله والله والله ما يفهم الله فيحاول يفهم الله عن طريق

[18:06]الصور شنو الحسيه فشلون يفهم الله الدكتور هذا يقول يقول يفهم الله

[18:11]عن طريق الاب لان هو يشوف الاب هو اللي يب ماجره البيت

[18:15]هو اللي يصرخ هو صاحب القرار فيقوم يربط صوره الاله مع الطفل

[18:21]مع الاب عفوا القوه المهيمنه مثل ما يقولون في البيت يعني هو

[18:25]يشوف الله في ابوه يعني يشوف صوره الاله في ابوه فهذا يركز

[18:29]على النظر يقول دير بالك تهز صوره رب العالمين في ذهن الطفل

[18:33]في سلوكك لما الطفل يشوف من الابو جلاد بعدين راح تستحكم فيه

[18:38]شبهه الشرور المعروفه المطروحه يا ترى شبه لما تدقق لها اجوبه علميه

[18:43]وكذا ومتقنه لكن مع ذلك نفسيا مو قادر يتقبل لان الامر نفسي

[18:47]خارج العلم هو نفسيا مو قادر يتقبل ليش لانه تشبعه شاف اب

[18:52]طاغيه جلاد ما يرحم وكون خلاص صوره عن الله دام انه ابو

[18:56]كذ وهو يتعامل الله اللي انا وهو مو ملتفت ما يدري لان

[19:00]هذا شيء نشى عليه وصغير خلاص نفسيا في قراره نفسه مثل اللي

[19:04]في بوبيا اللي في بوبيا يدري ان هو بالمرتفعات ما راح يصير

[19:07]شيء بس ما يقدر ليش العقل ما يشتغل من اي عاطفه قاعد

[19:11]يشتغل يقول لك انا منطقيا ما اقدر احاورك انا انا ما اقدر

[19:14]وبس نعم اي فنفسي هو خسران فيقول دير بالك ترى اذا كانوا

[19:20]ابو جلاد انت را انت راح تشوه صوره الله سبحانه وتعالى في

[19:24]ذهن الطفل راح تشوه صوره الله ثم المثال الاول يقول لمن خلينا

[19:29]نرجع حق لي فقد ابو ابائهم هذا يقد ابوه ما في احد

[19:34]يلتجئ اليه المجتمع مصابه ما احد يدري عنه بالملاجئ في الاماكن النفسيه

[19:41]في كذا وفي كذا في كذا فما في ما في قوه كان

[19:43]صغير يستند عليها ففقد شنو فقد الثقه بالله سبحانه وتعالى لذلك انت

[19:48]ركز ليش الروايات تقول الامام علي عليه السلام يوصي الامام الحسن عليه

[19:52]السلام معصوم يوصي معصوم يقول له الله الله في الايتام لا يضيع

[19:56]في حضراتكم انت تعتقد اليتيم يحتاج مال فقط يحتاج اكل اليتيم يحتاج

[20:01]نفسيه يحتاج تمسح على راسه يحتاج انه انت تشعر ان انت ابوك

[20:05]ليش لا تنفقد صوره الله سبحانه وتعالى في ذهنه حتى يعرف ان

[20:09]الله سبحانه وتعالى موجود عشان شديد الدين كان يركز وايد على التعامل

[20:12]مع الانسان ويبين ان تاخذ لهم حقوق ولازم تقعد معاهم ولازم تعطيهم

[20:16]تجلس معاهم وتسولف معاهم وتمسح على راسهم وتحسم ان انت ابوهم لعله

[20:20]حتى صوره الاله لا تنفقك لذلك شوف الروايه عجيبه عن الامام كاظم

[20:24]عليهم السلام يقول اذا وعدتم ابنائكم خفوا لهم اذا وعدت ولدك لا

[20:29]تخلفوا عنك ليش يقول فانهم يرون انكم ترزقونهم شوف الامام شلون قاعد

[20:34]يشير له النقطه يقول هو تراه يرى صوره الله سبحانه وتعالى في

[20:38]الاب فاذا انت هزيت مبدا الثقه باكر ما يصير عنده مبدا الثقه

[20:42]برب العالمين فالمسالة نعم فاحنا قاعد نضيع عيالنا احنا قاعد نضيع عيالنا

[20:50]عليهم حقوق لازم نراعي نفسيتهم لازم نراعي نفسيتهم لازم شو اسمه نعطيهم

[20:56]زين فمن حق الطفل انك تراعي هالنفسيه هذا هذا الحق الاول انا

[21:00]ما علي طولت بس لا لا بالعكس كلامكم غني يعني ومفيد جدا

[21:06]تفضلوا الحق الثاني وهو المهم جدا طريقه التربيه شلون انت لازم تعمل

[21:11]تتعلم طريقه التربيه الطريقه ما يذكرون علماء التربيه قسمين اهم قسمين نذكر

[21:17]قسم الاول طريقه طريقه نسميها الطريقه غير التفهيميه طريقه امريه لا تسوي

[21:27]شيء ليش بابا بس هذا غلط وخلاص زين ليش فهمني ما في

[21:32]افع جدا فاشله احسنت افعل لا تفعل من افشل الطرق ولها اثار

[21:38]سلبيه كثيره العناد الكذب الغضب كذا تطلع من ورا ه التربيه فانت

[21:43]تعال قبل تسال ودي ليش عصبي انت شلون ربيته انت شلون ربيته

[21:47]انت ربيته على الطريقه الاولى هذه طريقه فاشله تجعل الانسان غير صاحب

[21:51]طراب تجعل الانسان مضطرب كل واحده لها اسباب از شنو الربط شنو

[21:55]الربط الطفل لمن يغضب يحتاج يحتاج تاخذ تعطيه معه لمن انت ما

[22:02]ما تعلمه على هالشيء يقوم يكبت يكبت يكبت يكبت يكبت يكبت ما

[22:06]ينفجر فيترجم الطفل يترجم هذا الغضب يترجم هذا اللي داخله بغضب يترجم

[22:11]هذا اللي داخله بعناد يقول ولدي وايد عنيد مو وايد عنيد راجع

[22:15]طريقه تربيتك شلون صاير انت انت قاعد تساهم في هالطريقه شلون قاعد

[22:18]تساهم انت ما قاعد تتعامل مع التعامل الصح تتعامل معه بمبدا افعل

[22:23]اذا تفعل هذا فاشل هذا يخرج اطفال يعني غير ناضجين زين الطريقه

[22:28]الثانيه هي الطريقه الصحيحه طريقه تفهميه بابا لا تكذب ليش لان الكذب

[22:34]ترى واحد ا ترى ينفر الناس منك بابا ترى هذا اللي يكذب

[22:38]لانه هو يشعر في نقص في داخله ويحاول يعوض هذا لازم تفهمه

[22:43]ليش لازم انام لانه ترى النوم ياثر على الذاكره وكذا وكذا وكذا

[22:47]واللي في اقرانك لازم تاخذ وتعطي معاه لازم طفلك فيه في مبدا

[22:51]محاوره مبدا محاوره اخذ واعطي معه اعلمه عن الاخ والرج اما اذا

[22:56]انا انسان متسلط سو كذ ولا تسوي كذ هذا باكر يعدم شخصيته

[23:00]بعدين يقولون ولدنا مثلا وضعي شخصيته مع زوجته انت السبب انتم ما

[23:04]ربيت وعدك انتم ما فهمتو انتم ما علمتو انتم اصلا ما علمتوا

[23:07]طريقه المحاوره هذه كله باكر راح ينعكس في بيته مع عياله مع

[23:12]الاسره مع المجتمع اذا لازم احنا نعرف شلون نربي عيالنا هذا من

[23:16]حقوقهم ان هو لازم انا اربي يقول بطريقه صح انا اعرف اتعامل

[23:20]معاه لمن اشرح له اعلل له وهذا مهم جدا لازم تعلل له

[23:24]الافعال هذا غلط وحرام وبس لا لا لا اشرح له قول له

[23:28]ليش قول له اثارها وطبعا لما تتكلم معه تتكلم معه على مستوى

[23:31]عقله خلي يفهم مو كل شي تنهاه لا وبس تسال اسالك وين

[23:36]الله سبحانه وتعالى يقوله جاوب الجواب الصح يقوله الله ليس في مكان

[23:41]مو تقوله مثلا تجاوب جواب غلط لا جاوب جواب صح واحيانا اذا

[23:45]كان اي وقوله وبينه قلت بابا يمكن انت ما تفهم عادي وشلون

[23:50]ما افهم لانه ياخذ مثلا الطفل ما يفهم قوله 400 ض 6

[23:54]يك يسكت ما يعرف شت بابا تعرف كل شي لازم تتكلم مع

[23:59]على مستوى عجل لازم يفهم وضروري جدا انه يفهم انه ما يفهم

[24:03]هذا ضروري جدا لا لا رك ياخذ الغرور وكذا لا لا خلي

[24:06]يفهمنا وان شاء الله ما يعرفه ولا مثلا ايو اكثر وبالنهايه هذه

[24:10]الطريقه ايضا تنمي حتى الفكر الناقد عند الطفل يعني يكون انسان ناقد

[24:15]للواقع يعني مسلم بس قاعد ساكت وما في شخصيه هاي الطريقه الاولى

[24:21]تعدم شخصيته 100% ليش ولدنا ضعيف ليش ولدنا زوج زوجته دائما متسلطه

[24:27]عليه انت السبب مو انت انت السبب انت السبب انت علمتو على

[24:31]افعل لا تفعل سووا لا تسو ما في محاوره ما في اخذ

[24:34]وعطا هذا كله يتنافى مع الدين كله كله يتنافى مع الدين لازم

[24:38]الطفل لازم تخلي شخصيته لازم يترجم مشاعره وهذا من اسوا الشغلات اللي

[24:44]احنا ما نسويها لازم تخلي طفل يترجم مشاعره تخليه يبكي شو المشكله

[24:48]تخليه يضحك تخليه يعبر عن غضبك الطريقه كلها الصح لازم تتعامل معاه

[24:52]اذا اول ما تشوف الطفل لا لا لا تبكي غلط ليش ليش

[24:55]لا تبكي هذا شيء قهري في الانسان ليش لا يب يعني كثير

[24:59]من الاباء مثلا يقول حق ولده لا تبكي البكي مثلا حق البنات

[25:03]انت لاحظوا رساله كثره الرسائل السلبيه فيها العباره او من تقاص بالبنات

[25:08]مثلا وكبت لمشاعر الطفل و يعني فيها بالفعل بت حتى في الدين

[25:16]الحين كثير من الناس ما عندهم ثقافه البكاء على الام عليهم السلام

[25:20]يعتبر دين ليش السبب السبب لانه تعلم من البكاء شي غلط زين

[25:25]انتم حرمتوا عيالكم من اعظم نعمه والبكاع على الام عليهم السلام اللي

[25:29]ينور البيض وينور درب الانسان شنو سببه انت سببه ليش لانه كان

[25:34]كله لا تبكي لا كذا ما ما يعرفون شلون يتعاملون مع الطفل

[25:38]فمن حقوق الطفل انك تربيه تربيه صحيحه وهذا لا يكون الا ان

[25:42]تتفقات في دين الله سبحانه وتعالى وتتعلم احاديث اهل البيت عليهم السلام

[25:46]تتطلع على علم الحديث كلهم عملتان يهمشه واحده فلازم الانسان يكون عندها

[25:51]الثقافي عرف متى يتكلم متى ما يتكلم الغضب شلون اتعامل معه العين

[25:54]هذه شلون اتعامل معه الكذب شلون اتعامل معه كل مساله لها حل

[25:57]خاص فمن حقوق الطفل عليك هو هذا انك ان انت تكون شو

[26:01]اسمه الامر الرابع وما عليه اول سنه القدوه هذا من اهم عوامل

[26:06]التربيه يعني اهم عامل في عوامل التربيه ان تكون تقدوه ماشي تقول

[26:09]له لا تكذب وانت تكذب ما يصير تقول له لا لا تعصب

[26:13]وانت تعصب ما يصير تقول له لا تطق وانت تطق ما يصير

[26:17]ما يصير هذا عمره عمره ما راح ينجح هذا افشل نموذج للطفل

[26:22]فلما نتراجع نراجع انفسنا نشوف ان احنا كل هذا نبي من طفل

[26:26]ومسكين احنا احنا احنا اللي ضيعناهم احنا اللي دمرناهم فمن حق الطفل

[26:30]عليك ان انت تكون نموذج صالح تكون ان انت انت قدوه فاذا

[26:34]ما كنت قدوه في عينه عمره ما راح يصلح الطفل في الغالب

[26:37]يعني راح يؤثر بشكل ملحوظ جدا على سلوكه ما ادري انا خلصته

[26:44]ولا قطعته لكم واخيرا باقي خمسه ما عليك خمسه الطبق الموجود في

[26:49]الاحاديث ويتناسب مع العلم الحديث بشكل مطلق ان الطفل يمر في مراحل

[26:54]في حياته احنا شو مشكلتنا احنا عبنا هذا الطفل ريال يعني مره

[26:58]انت تعامله تقول هذا قاعد يتحداني اي قاعد يتحداتنا مولانا هذا عمره

[27:01]اربع ثلاث سنوات وين يدري يعني ادراكات بسيطه على عقله فالروايات قالت

[27:06]شوف الطفل تقسمه ثلاث مراحل الغلام يلعب سبع سنين ويتعلم شو اسمه

[27:13]يلعب سبع سنين ويتعلم ويتعلم سبع سنين ويصاحب سبع سنين على التفصيل

[27:19]موجود ايش معناتها معناتها انه تو اول سبع سنوات في حياته من

[27:28]اهم اسباب العناد والكذب في الطفل والغضب هو انه ما قاعد ياخذ

[27:33]راحته في الالعاب في طاقه الطفل في طاقه هائله لازم تفرغ طاقته

[27:37]لازم تخليه يمارس الالعاب هذا طفل لذلك الروايات النبي صلى الله عليه

[27:41]وسلم خليك لما تلعب تلعب معاه انت بهيبتك وطولك معصوم مع الطفل

[27:48]انزل انزل الطفل هذا تعامل معاه كانك طفل معاه وهو انت قاعد

[27:52]تكلم عن منه اللي قاعد يقول هذا حجه الله في الارض اذا

[27:55]الطفل لازم يكون الطهب العام في حياته اول سبعه نقول الطهب العام

[27:59]هو الفرح والمرح طبعا معناته ما اغذيه بالعكس انا اصلا في ه

[28:03]الالعاب وفي هذا ومع كل اللي قلناه انت قاعد تعطيه رسائل مبطنه

[28:07]لمن تعلمه وتعطيه وكذا هذا كله قاعد يرسل اليه رسائل في عقله

[28:11]لا وعي فاول سبع سنين خلي ياخذ راحته لذلك اشوف كثير من

[28:16]الناس اللي نعرفهم لون كبر انحرف تدري ليش من اهم عوامله ما

[28:20]عاش طبوتك وهو كله لا لا لا لا صار صار معقد صار

[28:25]صار لما يقعد مع الشباب يسمع ان هذا كان يسوي كذ وهذا

[28:29]كذ وهذا شي اشر ان هو ناقص فيقوم يحاول شنو يعيش الطفوله

[28:32]شنو بشكل متاخر يبي يطور يبي يتصابع على كبر يعني نعم جدا

[28:39]قبيح وجدا قبيح ويسوي شغلات مناسبه في عمرك بس خلاص في عقده

[28:44]نقص هذا الرجل في عقده نقص ما عاش الطفوله اذا الطابع العام

[28:48]الروايه تقول اول سب سنين خليه يكون سيد يعني خلوه اعطوه اعطوه

[28:52]مجال خلي ياخذ راحته وفيها السبع سنين مو معناته ان هو اللي

[28:56]يبي يسويه لا لا احنا ما نقول هذا احنا نقول بان هو

[29:00]شو اسمه خلي يكون الطابع العام هو ان هو ياخذ راحته مع

[29:05]ذلك تعطى له رسائل مبطنه مع ذلك مستشار لازم يعطي طفل قيمه

[29:10]اما احنا للاسف الشديد ما نتحاور معاه كله استشير قال ايش رايك

[29:13]كذ الشغله الفلانيه على قد على قد معرفته على مستوى اللبس احنا

[29:18]احنا مرات يعني احنا فينا جبركم طبيعي احنا نختار اللبس نختار الاكل

[29:22]ما يصير طبعا ما اقول مثلا الاكل في تفصيل ان هو يضره

[29:25]ولا ما يضره بس اقول عطل طفل مساحه من الحريه يعيشها خليه

[29:29]يختار هذا وايد ينمي شخصيته باكر يخليه انسان قوي يخلي شخصيته فاعله

[29:34]مو انسان اي شيء يمشيه واي شيء يسويه اذا من حقه اول

[29:37]سبع سنين ياخذ راحته اعطوهم مجال شويه ولذلك هذا يعني دائما تذكر

[29:43]ملاحظ يعني لحد ما ان عيال العلماء لما نشوفهم الصغار واي شياطين

[29:47]صح بس يكبرون يتغيرون فليش ان شاء الله تكون اقول ان شاء

[29:59]الله نكون غيرنا يعني لا تغيرت ان شاء الله فشوف ان هو

[30:05]انا ملاحظ انه وايد حركيه عادي لانه طفل لانه طفل لازم ياخذ

[30:09]حريته في الحياه اول سبع سنين خلي ياخذ خلي يطلع الطاقه اللي

[30:13]موجوده فيه اللي الله اودعها فيه بعدين سبع سنين الثانيه وهي المهمه

[30:17]اللي في العلم الحديث يقولون هذه سبع سنين راح تسقط كل شخصيته

[30:21]الاساسيه من سبعه ل 14 يبين لش الجد يبلش له عاد تستشيره

[30:26]تبلش تسولف معه اكثر تاخذ وتعطي معه تبلش تتعلم الدين تبلش تتعلم

[30:31]الاحاديث تبلش تتعلم القران تبلش تتعلم الصيغه وهذه اهم مرحله في صق

[30:36]يعني مظانيه الفكريه والسلوكيه ان خلاص هذه مرحله استشاره مرحله مصاحبه مرحله

[30:42]اخذ وعطا مرحله ان هو يلا اعتمد على نفسك اشتغل سو روح

[30:46]سو شغله الفلانيه انت ترتب ه الشغله انت ترتب ه الشغله انتم

[30:49]نظفوا غرفتكم انتم كنسوا لازم يتعلم عاد يتعلم على على على الاهتمام

[30:55]ونقتل فيه عدم المبالاه مني تبلش المرحله الحساسه وهني مرحله مهمه جدا

[31:01]انه يتعلم انت احاديث اهل البيت عليهم السلام الامور الاخلاقيه سيرتهم سلام

[31:07]الله عليهم رسول الله صلى الله عليه واله تاثير قران كليبي ما

[31:10]يتناسب بعد نيته مهم جدا من سبعه ل 14 تعلم الدين الروايه

[31:14]تقول بادروا احداثكم بالحديث يعني لازم تبلش تعلمه على الروايات وتحاول تنميه

[31:20]وطبعا هذا حتى في العلم الحديث لما انت تعطيه لما انت في

[31:24]هالعمر قاعد تعلمه على التفكير والحفظ والاخ والعطا والتحليل هذا يجعل ذهنيته

[31:29]قويه جدا ذهنيه تحليليه ذاكره قويه مناقشه فاهمه عاقله فهذا مؤثر حتى

[31:36]على ذهنيه الانسان فلازم يبلش يفهم الروايات لازم يقوله تعال هذه الروايه

[31:41]اشرح لي اياها شنو فهمت منها هذه الطريقه في انه هو هالطريقه

[31:45]راح يخليه تركز الروايه في ذهن اكثر تتعاطى معه بالشكل الصحيح تربي

[31:49]انت على منهج اهل البيت عليهم السلام تعزز فيه هذه الروح فيبل

[31:53]شيعي قوله تعال شو تعرفنا عن الامام الباقر عليه السلام السلام الامام

[32:01]الجواد عليه السلام تبلش تغرس فيه مفاهيم الدينيه طبعا المرحله الاولى ماتلعب

[32:07]70 خلينا نرجع لها شوي هذه ه مرحله مهمه في صقل شو

[32:12]اسمه حياته المقدار مثلا تحاول تحسن صوره الامه عليهم السلام في ذهنه

[32:17]تقول له مثلا تقول يا بابا مثلا انت تكون المفروض تاعب على

[32:20]نفسك كما قلنا تقول تدري مثلا احنا ليش مثلا نغير عن الناس

[32:22]احنا طيبين نتعاون كذا لان احنا امتنا ك يعلمونا قالوا لنا تدري

[32:27]ليش تدري ليش انا ما اصرخ عليك ولازم ما تصرخ على ولدك

[32:30]لان انا لان انا امامي الحسين عليه السلام ما كان يقدر احد

[32:34]يصرخ على الاطفال شوف انت شو تسويني اللي تربط هذه المعرفه الدينيه

[32:38]بمنو بالاهم عليهم السلام فهو لا شعورين راح يحبهم لا شعورين راح

[32:42]يحبهم لا شعورين راح يتعلق فيهم فهذه بعد وظيفه الانسان طبعا المساله

[32:46]طويله ومتداخله فضلهم عليه يعني لما يشوف السلوكيات الحميده كلها مربوطه فيهم

[32:52]هذا يشوف حتى فيه فضل مباشر عليه قاعد ينصب يعني ليش احنا

[32:56]تدري ليش الله يرازقنا تدري ليش مثلا احنا انا ما اطيب امك

[33:00]تدري ليش ما كذا لان انا اصلي وصلاه ربي الانسان فتبلش تضبطه

[33:04]في كل ه المفاهيم الدينيه سواء السلوكيه ولا العقائديه وهذا مهم جدا

[33:07]جدا مهم هذا لازم تحبب الطفل بالائمه عليهم السلام كما جاءت الروايات

[33:13]وهذا مهم جدا لرسول الله صلى الله عليه واله وال البيت عليهم

[33:17]السلام والانبياء سلام الله عليهم لازم يتعلق فيهم هذا دينه وهذا لا

[33:20]يكون الا لمن تبين بان الاثر اللي انت فيه زين ترى كله

[33:24]مرتبط فيهم ترى هذه النعمه ترى هذا الفضل ترى هذا الوضع زين

[33:27]احنا فيه ترى كله فضلهم كل هذا بعلومهم كل ببركتهم كل بدعائهم

[33:31]وتبلش تعلم هذه الطريقه فضروري جدا انه هو في السبعه الثانيه شو

[33:37]اسمه تعلمتيه باللي تقدر ثم السبعه الثالثه بعد يكون رفيجك وهذا للاسف

[33:44]موجود رفيجك رفيجك خلاص من 14 ل 21 اطلع معاه اخذه معاي

[33:49]اسولف معاه افتح قلبه يفتح قلبه بلي افتح قلبي لابو لازم اخذه

[33:54]عطل واذا هو شاف ان انا ابوه قلبي عليه اني وايد راح

[33:59]باكر حتى ما يقبل يسوي بعض الذنوب ممكن حتى يكون شنو من

[34:02]باب ان هو تاخذه ان هو انا ابوي كذا وكذا فما يقبل

[34:06]على نفسه هذا شيء حسن الى حد ما ف السبعه الثالثه اللي

[34:09]هي من اربعه اشياء واحد شنو هي فتره المصاحبه خلاص بعد مني

[34:13]هذا يعتبر ريفيجي اعتبر ان اودي اسولف معه اطلع معه اسافر معه

[34:18]نروح نطلع مع بعض وهذه ضروريه جدا في يعني سقف شخصيته هذا

[34:23]طبعا باختصار ولا محاور كثيره جدا بس اخاف الوقت راح احسنتم سيدنا

[34:29]الحين انا كاب وفي فتره الحظر والحجر كورونا يعني تعرف انت عموما

[34:37]الاولياء والامور الان يعني ينصب وقتهم في البيت ماذا تقترحون من برنامج

[34:45]تربوي مفيد يقضي فيه الاباء مع ابنائهم يعني داخل البيت احسنت البرامج

[34:54]الجماعيه مهمه جدا ليش لان الكل مستانس فيها خصوصا اذا انت صار

[34:59]عندك فن في في عملها لكن لازم يكون هنالك برنامج جماعي مثلا

[35:04]من ضروري جدا جدا ان هو الاطفال او الكبار لازم يكون عندنا

[35:09]ثقافه ان نسوي مجلس اهل البيت عليهم السلام في بيوتنا هذا ضروري

[35:14]مهم لان جاء في الروايات الكثيره والعديده ان ذكرهم سلام الله عليهم

[35:20]ينزل الملائكه وتحف الرحمه فوجود الملائكه في البيت له اثر اجابه على

[35:26]نفسيه البيت كله ووجود الشياطين في البيت له اثر سلبي كل اثر

[35:31]سلبي على الكل احنا لازم نفهم ان الاثر الايجابي والسلبي مرتبط بوجود

[35:35]الملائكه وبوجود الشياطين انت لازم تشوف شنو هي الامور اللي اللي اللي

[35:41]تجذب الملائكه فانه لو تعلم الطفل مثلا انت بابا نظف المكان احنا

[35:46]ثلاثه اربعه خمسه نقاط نخلي البنت مثلا او الولد انت تقرا لنا

[35:50]نطميه صغيره طبعا يقول دقيقتين ثلاثه انت مثلا نا مساله شرعيه اعطيك

[35:55]الكتاب انت اقرانا روايه انا اقرا كلمه مختصره انت انعم الكل يشارك

[36:00]الكل لازم يشارك ولو بمقدار واحد يرتب واحد ينظف واحد كذا واحد

[36:04]يتكلم هذه المشاركه الجماعيه وايد مؤثره وايد مؤثره على على مكسيه الانسان

[36:10]البكاء على مع عليهم سام جدا مطلوب لازم عيالك يشوفونك تحكي لازم

[36:14]الضروري جدا لانه اذا ولدك شاف ان انت انت الابو اللي فيك

[36:19]شويه شده وكذا لكن لمن تاتي مساله اللي هم سلام الله عليهم

[36:22]بعد خلاص الحواجز كلها تروح بعد هذين الذي جرى عليهم لا يمكن

[36:27]تصوره سلام الله عليهم امتنا سلام الله عليهم يقول اذا احببتم ان

[36:30]تخلون السرور على قلب فاطمه عليها السلام الكوا على الحسين عليه السلام

[36:34]كما جاء في روايات عديده فهاي الثقافه لازم تنتشر ان هو احنا

[36:38]نقيم مجالسنا وهي توصيات علماءنا ومراجعنا فين مراجعنا بلا استثناء كلهم بلا

[36:42]استثناء يقولون بانه فضل هذا التشيع هنا في ببركتهم ببركه اقامه مجالسهم

[36:48]فثقافه اقامه مجالس صغيره في مكان هذا وايد ربي الناس راح يثبت

[36:54]مسائل شرعيه في ذهنهم مسائل عقائديه مسائل اخلاقيه بكاء امور غيبيه اقامه

[37:00]المجالس ارتباط بهم سلام الله عليهم كل هذا وايد مؤثر فلو نسونا

[37:04]كذ مجلس فقهي مختصر مع مساله عقائديه مع نعي شويه حتى لو

[37:08]صوتك متواضع حتى لو تشغل مثلا شريط هذا وايد مفيد تخيل الجو

[37:13]انه اربعه خمسه سكر ليتات وقاعد يبكون على الائمه وفي النهايه بكان

[37:17]على الائمه هو بكان على الله سبحانه وتعالى ما في فرق بينهم

[37:20]احنا قاعد نبكي لان الله امرنا ان نبكي عليهم فانت لما تشوف

[37:24]تعيش خوفك واحد من الاباء يكون صوته متواضع لدرجه بعد يعطيك تاثير

[37:30]عكسي انشغل شو اسمه الايباد ولا اللاب توب انت ما تتفق عليك

[37:37]اتصلتك حلو ما شاء الله لا وين لا قاعد افترض يعني قاعد

[37:42]افترض واحد فقل هذه الاجواء انت قاعد تعيش الطفل جو انقطاع حق

[37:49]الله جو انت قاعد تي في ذكر الله انت قاعد تي في

[37:52]فضائل اهل البيت عليهم السلام انت قاعد تي مناجاه تق لهم مثلا

[37:57]مثلا دعاء الندبه مقطع صغيره الزياره الناحيه انت قاعد تذكرهم بالامام وهدف

[38:03]الامام هذا ايش كثير يربي الانسان ايش كثير له فطر على الانسان

[38:06]ف نعيد الاول نسو برنامج ج برنامج قراءه وايد منها وايد مفيد

[38:13]نشوف لنا مثلا في البدايه حتى نحب القراءه لازم نخليه يقرا شي

[38:18]يحبه بغض النظر شنو كان طبعا لازم يكون شرعي يعني ما يكون

[38:21]محرمه مثلا في البدايه خلنا نتنازل خله يقرا شي مهم ان يحبه

[38:25]ليش بالعين والذهن يالف لان لو من بدايه ضغطت عليه وقرا شي

[38:29]ما يتفاعل معاه ترى ممكن في ناس تتعب ما يتحمل خلاص انت

[38:34]جعلت في قلبه مثل ما يقولون قرن اكيد خلاص القراءه شي ممل

[38:38]لا لا لا شوف شنو هو يحب اشتغل على هالمسالة بعد فتره

[38:41]انت تقدر تحرف المساله حق الاتجاه الصحيح فبرنامج قراءه وايد مفيد وايد

[38:47]مهم ولا المقدار خمس دقائق عشر دقائق هم يملون انت اخذ قلهم

[38:51]تعالوا جمعوا دقائق اقرا لهم مثلا في السيره اقرا لهم مسائل شرعيه

[38:56]اقرا لهم تفسير قران اقرا لهم احاديث كذا بل اكثر من كذ

[39:00]خلهم يشاركون لان هو الطفل او الشاب وكذا يحب ان هو تعطيه

[39:05]قيمه فانت كتاب او كذا افضل انت اقرا لنا فالمشاركة عظيمه جدا

[39:13]نستغلها في القراءه قراءه مفيده جدا خصوصا اذا كان في فن في

[39:17]في طريقه عرضها وكذا البرامج بشكل عام الجماعيه تخيل تشوف ابو وام

[39:21]وبنت وطفل كلهم قاعدين مع بعض ويسولفون هذا وايد جو حلو ولطيف

[39:26]وله اثر ايجابي فهال الشغلتين برنامج عبادي سواء كان مجلس سواء كان

[39:32]دعاء سواء دعاء كميل سواء مناجاه الله سبحانه وتعالى سواء مجلس الامام

[39:37]الحسين عليهم السلام او قراءه جماعيه ويشمل تفسير القران يشمل حديث اسمه

[39:42]الى اخره احسنتم سيدنا انا تسمحوا لي لان وقت البث يعني ممكن

[39:49]يداهم انا فانا راح اضغط او ادمج بعض الاسئله اساس يكون في

[39:53]مجال بعدين نفتح الاسئله يعني فانا راح احاول اختم اختم بسؤال وبعدين

[40:01]اذا اذا يعني بالنسبه حق الانتاج الانشادي او الانتاج الفني التربوي اللي

[40:11]يكون موجه للاطفال هل يعني تشوفون له دور مهم في تنشئه الاطفال

[40:20]كبير جدا جدا كبير احنا لازم احنا احنا للاسف عندنا يعني عندنا

[40:26]عقده الماضي قاعد نعيش في الماضي العلم قاعد يتطور والعين قاعد تتطور

[40:32]قاعد تشوف مناظر غير فاحنا لازم نواكب الموجود احنا لازم نواكب الموجود

[40:38]احنا احنا ليش نقبل نطرح مثلا ماده اعلاميه بالطريقه اللي مقاضين حده

[40:44]حده باقل شيء انتاجا ويطلع شي ما حد يطالع لازم نحاول نشوف

[40:50]اقوى شي موجود نحاول لنفسه احد احد احد المراجع سالوه مجموعه طلبه

[40:56]من الجامعه شنو شنو نسوي قال خليك الاول على الجامعه قال انت

[41:00]اطلع ادرس حتى تطلع الاول على الجامعه فاحنا المطلوب من انه نكون

[41:04]وايد متقدمين لان هذا الطفل الان اذا ما يصير تقول له لا

[41:08]تطالع اي نبي لا تطالع نتفليكس ما قاعد اقول طالع بس اقوللك

[41:12]ما يصير تقول تطالع وتقول له خلاص حطله حط له بديك لانه

[41:16]راح يروح المنافسه هو راح يسمع وراح كذا لازم تطرح له بديل

[41:20]يجي ينافس وعينه تتقبله وسمعه يتقبله فاحنا مطلوب منه مطلوب منه ان

[41:26]هو اذا كنا عندنا الحاله الايمانيه وخايفين على اطفالنا انا اشوف يتعين

[41:32]علينا ان نوفر الماده هذه ولازم تكون ماده قويه ولازم تكون ماده

[41:37]منتشره ولازم كلنا نساهم اللي عنده فلوس يدفع واللي عنده علم يحط

[41:40]بصمته واللي عنده اعلام يحط بصمته كل واحد من جهته لازم يشتغل

[41:44]على ه المساله فوجود الماده الاعلاميه مهم جدا جدا جدا في صلاح

[41:48]الانسان يعني كثير من الاعمال تغيرت ناس حده ناس وصخش ناس ببركه

[41:54]اعمال معينه تلفزيونيه او موجوده في اليوتيوب وغيرها فوجود هذه المواد الاعلاميه

[42:00]جدا ضروري جدا ضروري طبعا مع المحافظه على الضوابط الشرعيه قطعا هي

[42:04]امور اساسيه وحتما فيها ثواب عظيم جدا لانها تصلح تصلح ناس كثيرين

[42:10]وسبب في هدايه ناس وبسبب في تغذيه ناس انت لما الطفل تغذي

[42:14]بها المعلومات في القصص والسيره والامور الحسنه والمقولات الصحيحه الموجوده تقدر تترجمها

[42:19]مقوله عن الائمه عليهم السلام صالحه ولطيفه وجميله تترجمها بطريقه سلوكيه بطريقه

[42:25]تمثيليه محترمه ومشوقه وايد مفيد وايد له اثر كبير فانا اشوف جدا

[42:31]جدا جدا مطلوب فيها زمن ان يكون عندنا اعلاميه قويه انا انا

[42:35]افترض ان انتم يعني تقصدون الانتاج الفني بشتى انواع يعني مثلا من

[42:39]مسلسلات من افلام من مسرحيات من فيديو كلبات تكون كلها منصبه في

[42:46]هذا الاتجاه الشرعيه كلها تحافظ على الضابط الشرعيه كلها انت لازم يكون

[42:52]عندك تقدم تقدم اللي ولا مجتمع زين اذا تفكر بالطريقه التقليديه خلك

[42:57]بس بعدين لا تشتكي من الالحاد ولا تشتكي من انحراف ولا تقول

[43:01]هشي طلعون امور اباحيه ومحرمه ولاش هذ المنحرفين بهالطريقه يعني اذا من

[43:08]حيث لا تدري خدمت هذا الجانب اذا اذا بتكون واقعي وتكون انسان

[43:12]فاهم وعندك عقل وشايف المجتمع ومحتك معاه وفر هذا بتعاند وتقول لا

[43:18]خلاص مو مشكله خلي ابكي بس تقبل المجتمع على ما بعرف احسنتم

[43:22]بسيدنا يعطيكم العافيه مشاهدينا الكرام نفتح الحين التعليقات عندنا تقريبا حوالي ربع

[43:30]ساعه كذ على البث اللي عنده اي سؤال او استفسار سماحه السيد

[43:35]ان شاء الله ما يقصر ويانا بالخدمه ان شاء الله الله يسلمكم

[43:42]فالحين فتحنا التعليقات اللي عنده اي سؤال او السؤال شنو تنصحنا بكتب

[43:55]في التربيه الاسلاميه سيدنا هذا كتاب اسمه تربيه الطفل في الاسلام شو

[44:03]مسوي مجمع الروايات تقريبا الروائيه كلها في الطفل نقسمها مثلا اللي في

[44:07]الاسره اللي في التربيه اللي في اختيار الاسماء كل الروايات تقريبا مجمعها

[44:11]في الكتاب مال الشيخ الريشي موجود على اظن موجود على الانترنت فهذا

[44:16]كتاب جيد جدا يعطيك الجانب الروائي معه مع تطعيمات وشرح وبيان هذا

[44:22]واحد ايضا كتب الشيخ الفلسفي رحمه الله عليه مفيده جدا موجوده على

[44:27]على الانترنت التربيه ايضا موجوده جزئين مفصلين تقدرون تحصلون على النت موجود

[44:32]كتبوا الشيخ الفلسفي كتب عن التربيه يطلع لكم كتابين جزئين ممتاز جدا

[44:38]في كتب كثيره سيدنا في بس ممكن احد احد الاسئله تحتاج لتعديل

[44:44]المعلومه يعني يقول قصدك سيدنا نشوف افلام ومسرحيات هو يمكن فهمها انه

[44:50]بشكل عام على المطلق انتوا لا لا انا اقصد لا اقصد ان

[44:56]هو نحط ماده اعلاميه حق الطفل ترعى الطفله ما قاعد اتكلم عن

[45:00]الكبار انا قاعد اتكلم الطفل يحتاج يشوف فاحنا ليش ما نسوي له

[45:05]مثلا سيره او نبين له امور معينه هاي الامور قد تكون على

[45:09]مستوى على طريقه افلام طبعا افلام تتناسب مع الطفل افلام كرتونيه اقصد

[45:13]مسلسلات كرتونيه تتناسب مع ذهنه ونفسيتها اي فانا اقصد من الامور هذه

[45:18]الامور اللي تتناسب مع الطفله الكلام كله على الطفل مع الكبار في

[45:22]سؤال من شخصين تكرر احاول ادمج السؤالين كيف احبب ابني او ابنتي

[45:30]الى الصلاه وكيف احبب ابنتي ل بالحجاب فشلون انا احببهم شغلتين هذ

[45:37]طبعا القران الكريم ايضا هم نظيف القران كله كلها فكرتها واحده الامر

[45:43]الاول الاول لازم يشوفون اثر الحجاب واثر الصلاه فيكم هذا اول واحد

[45:49]ولازم تفهمه بانه انت زين بسبب الصلاه والحجاب لازم تربط هذا في

[45:53]دهنه وهو عمره ثلاثه واربعه وخمسه تجي تقول له مثلا تقول له

[45:58]مثلا كذ يتفاجا الطفل هذا مثلا لعبه هديه ليش باباه قول لنا

[46:02]ان انا اصلي واذا صليت قلبي ينشرح اكثر فاذا قلبي انشرح اكثر

[46:07]التزم بالدين اكثر فيلتزم بالدين اكثر الله امرني اني اجيب لكم هدايا

[46:11]فشوف تربطه فتلازم تربط هذه المفاهيم بامور حسنه موجوده فانت لا تعتقد

[46:17]انه عمره تسع سنوات يلا صلى لا يدري ك يعني ما عرفنا

[46:20]التربيه احنا قلنا التربيه تبلش من مت قبل الزواج فالصلاه حتى واحد

[46:24]يحب الصلاه لازم قبل اصلا من اول ايام وعمر سنه وسنتين وثلاث

[46:28]ورب تقعد تشتغل على ه المساله وهاي التربيه الحقيقيه فلازم هذه المفاهيم

[46:32]تربطها لازم تقول احنا ما نصرخ عليك مع انت تشوفين في ناس

[46:37]و صرخ عيالها لان الحجاب رباني ربى قلب التزامن خل خش واحده

[46:42]ان مره واحده الام مثلا عصبيه والاب عصبيه يقول صلوه لا لا

[46:47]انسى انا يعني ما اقول انسى ان هو ما راح يؤثر بس

[46:50]يعني في الغالب او كثير راح يكون اثر سلبي الهدوء والاخلاق والحجاب

[46:55]وكل هالامور لازم تنعكس على سلوك الانسان فاذا انعكست عليه من راح

[46:59]يحض الطفل لا اراديا الصلاه هو الصلاه راح يتعلق بابون يشوف ابوه

[47:02]وهايد مؤدب وهايد حنون وهايد يفاجئهم وهايد يوسع عليهم روايه تقول التوسيه

[47:07]على العيال افضل من الصدقه فهو يوم الاب يكون فاهم عندي وسد

[47:11]سلوك الاطفال راح تعلقون فيه وايد يعرفون ابوهم وايد طيب وايد زين

[47:16]فانت قبل لا تقع في المشكله انت لازم البدايه تشتغل كل هذا

[47:20]تشتغل الان الحين كل هذا تركته وصلنا له هالدرجه هالحاله المساله شويه

[47:25]اصعب تحتاج تفصيل ثاني يعني لو صير بعد شويه اجابه مو مشكله

[47:31]طبعا انا اعذروني متابعين على يعني كثره الاسئله فانا ممكن اضطر اضطر

[47:36]اطرح بعض الاسئله اقفل بعض الاسئله لانه وايد صراحه صاروا مثلا خلينا

[47:45]نقول شلون نحسس ابنائنا بالمسؤوليه ونمهد لنصره صاحب الزمان عجل الله تعالى

[47:55]فرجه مره ثانيه السؤال راح ايدها مثلا كيف نحسس ابنائنا بالمسؤوليه ونمهد

[48:02]لنصره صاحب الزمان مثلا هذا سؤال واكرر عفوا قبل لا تبلشون بالاجابه

[48:08]سيدنا اكرر اعتذاري الشديد من المشاهدين ان انا ما راح اقدر اغطي

[48:13]كل الاسئله صبرهم معذر اما تحسين بالمسؤوليه هذا يكون بالتربيه الصحيحه عمره

[48:21]اربعه عمره خمسه سته سبعه ثمانيه بس اعطيه شويه مهام مهام هو

[48:25]يسويه بروحه لازم هو يسويها بروحه مثلا عندك مثلا صفط ملابسك عندك

[48:32]مثلا رتب مثلا فراشك عندك مثلا لو اكلت انت شيل صحنك طبعا

[48:37]مو معقول اربع سنوات خليه يسوي كل هذا لا يعني كل ما

[48:40]يكبر شويه تراعي انتسل بس لازم بشكل عام بس يكون قادر انه

[48:44]يستغل بالعمل لازم تعطيه سوي هذه شغله اعتماد عن نفسه اعتماد عن

[48:49]النفس ان هو لازم يبلش يسوي هذه المهام بنفسه وتبلش تعطيه الامان

[48:53]والثقه في انه يقوم فيها فشلون تعلم على المسؤوليه من خلال اعطاء

[48:58]هذه المهام طبعا هذه المهام وهنالك مهام اكثر وغيرها فلازم انت تجعله

[49:03]يعيش يعيش مثلا حاله من ال من ال اختيار الامور لازم هو

[49:10]يختار بعض الامور من المقدار اللي يتناسب مع عمره فالمسؤول تكون عن

[49:14]طريق عن طريق غرس هذه المفاهيم في ذهنه وجعل يعتمد على نفسه

[49:18]من البدايه ان هو انت رتب انت سو ولازم يفهم انه لو

[49:21]ما صار يكون هنالك بعض التركبات طبعا ما تكون شديده لكن تتناسب

[49:25]مع الشيء اللي سواه اما شلون نحسهم على نصره الامام عليه السلام

[49:31]لازم نحبهم اول في الامام سلام الله عليه لازم لازم يشوفون لازم

[49:35]يشوفون الامام في كلامنا وفي سلوكنا وفي افعالنا وفي حياتنا لازم يكون

[49:40]الامام ل نصيب فيه ان احنا نشغل دعاء الندبه مثلا كل جمعه

[49:44]في البيت يسمعونه يبعد فين يذكرون الامام عليه السلام لازم مثلا نفاجئهم

[49:49]نحببهم مره واحده الطفل قاعد يوم عادي شي 19 دنانير خمس دنانير

[49:53]ليش بابا ق هذا الامام المهدي عليه السلام يحب اعطيك فلوسه يبلش

[49:59]يتعلق فيه من هو صغير تتفاجا تعطيه تلعب معاه تتصابه معاه المهم

[50:04]تتعلق فيه تحاول تربط صوره الامام عليه السلام معاه من هو صغير

[50:07]وهو لما يكون طول عمره عايش وتبين وتذكر له تقول له تجيب

[50:11]له الايات والروايات وشلون دور الامام عليه السلام بالمقدار يتناسب مع فهمه

[50:16]وشوي امام راح يخلص الناس من الظلم واذا طلع ترى الدنيا راح

[50:19]تتغير وتصير حلوه وتصير كذا والناس تعيش براحه وما في مشاكل يبلش

[50:23]يفهم انه وشنو اثر دوله الامام عليه السلام عليه طبعا بمقدال يتناسب

[50:27]مع مع عقله فكل ما تمشي انت كل ما تمشي عنه هو

[50:31]اصلا خلاص انت ما نوصل كبير اللي هو خلاص عشق الامام عليه

[50:34]السلام لانه حس حس حس فيه يشعر فيه انت كنتوا تندمون الامام

[50:38]كنتوا تتكلمون معك انتم تبينون اثره في حياتكم بعد في سؤال في

[50:46]سؤال فقهي تكرر ان هل تربيه الابناء واجب شرعي على الاب ام

[50:52]الام نعم من الناحيه الشرعيه اول سنتين مشتركه عند عند مشهور الفقهاء

[50:59]مو كل الفقهاء لكن من بعد السنتين الى الى الى الى الى

[51:03]البلوغ فاذا الفقيه يقول الحضانه للاب كما هو المشهور فعلى الاب وليس

[51:09]على الاب طبعا ما نلف دور الام دور الام مهم جدا ودور

[51:12]الام مهم فعال احنا ما ذكرنا كثير من الدراسات لانه ما الوقت

[51:16]ضيق يحتاج هذا سلسله دراسات تبين بان الطفل يحتاج في اليوم عدد

[51:20]معين من اللمسات تلمس جلده على على خده على راسه تلمه ضروري

[51:25]جدا جدا العاطفه تترجم من اهم من اهم عوامل انحراف الطفل لمن

[51:31]يكبر ان الحركه العاطفيه ما حصلها المفروض تلمه المفروض تقبله المفروض تبوسه

[51:37]المفروض تلمه تقعد معه على الفراش تمسح عليه كل هذا مطلوب مطلوب

[51:41]بشبه شبه يومي يوميا انت لازم تكون معه هذا يحتاجها طفل فدور

[51:45]الام وايد يغذي هذا الجانب في دراسات كثيره علميه مذكوره في الكتاب

[51:49]اللي اشرت اليه شنو اثر ان الام تمسح على ولدها بعض الدراسه

[51:53]تبينها حتى على مستوى العقل يزيد الذكاء ويزيد الحافظه ويزيد حتى هالامور

[51:57]اللي هي امور ماديه احسنتم سيدنا بعد انا اخذ سؤال واحد وبعد

[52:03]نرفع عنكم الزحمه كيف نحصل او نحصل على الخشوع في الصلاه وطرد

[52:11]الاوهام حصول الخشوع لازم يكون متيما ما قبل الصلاه كل ما اذنبت

[52:18]اكثر كل ما كان النفس يعني سودت اكثر كما جاء في الروايه

[52:22]يذنب الانسان القلب تخرج منه نقطه سوداء مو هذا القلب يعني شيء

[52:26]معنوي كل ما اذنب خرجت نقطه سوداء نقطه سوداء لان يمتلئ القلب

[52:31]سوادا اذا صار اسود بعدين يشوف النقط فكل ما كان الانسان يعصي

[52:36]الله اكثر كل ماان كل ما كان توجهها في الصلاه اقل فالسبب

[52:40]المهم والاساس في التوجه في الصلاه هو تقليل الذنوب والورق عن الورع

[52:45]عن محارم الله سبحانه وتعالى فكلما ابتعد عن الذنوب الانسان اكثر كلما

[52:49]كان صلاته اخشى اثنين لازم في حال الصلاه يحاول يستحضر يعني يجاهد

[52:55]طبعا في البدايه صعبه المره الاولى 20 مره 50 مره مره الثانيه

[53:01]العاشره 20 300 كل ما زاد الانسان اكثر كل ما حاول يجاهد

[53:06]اكثر كل ما تغلب اكثر على مساله شروط الذهن في الصلاه يعطيكم

[53:12]العافيه سيدنا طبعا انا في هذا المقام اتقدم لكم بجزيل الشكر والامتنان

[53:17]على وقتكم واتاحت اتاحت لنا هذه الفرصه الطيبه وكانت فرصه جيده ولطيفه

[53:25]ان شفناكم فيها وتشرفنا بشغلكم فعلا ك مشتاق لكم يعني حبيبي الله

[53:31]يسلمك ايش رايكم الله يسلمكم ومتابعينا الكرام واعتذر مره ثانيه او ثالثه

[53:42]على ان بعض بعض الاسئله اخذناها والاخرى ما اخذناها هذا طبعا بحكم

[53:47]كثره الاسئله ومحدود الوقت عندنا فيعطيكم العافيه على حسن المتابعه ومشكورين جزيل

[53:54]الشكر سيدنا الكريم حبيبي يحفظك ان شاء الله الله يسلمكم ان شاء

[53:58]الله ونشوفكم ان شاء الله على خير في فرص مشكورين على خير

[54:04]ان شاء الله خير

0 Comments

Volgende

تربية الأبناء من المنظور الإسلامي | سيد موسى العلي

Transcript

Volgende

Ontdek meer

Houd er rekening mee dat als u jonger bent dan 18 jaar, u geen toegang kunt krijgen tot deze site.

Volgende

تربية الأبناء من المنظور الإسلامي | سيد موسى العلي

Transcript

Volgende

Ontdek meer

Kies een betaal methode

Taal